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GUIAS ORIENTADORAS PARA TRABAJO EN CASA

CODIGO: GAR026 V: 00.04.20 Página 1 de 4

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS - SEMANA 1 (4 al 8 de mayo)


Docentes:
ÁREA O ASIGNATURA
Español: Gaby Alegría
Inglés: Cecilia Benachi
EJE Familia, sociedad y proyecto Medio ambiente y
X Salud y bienestar
TEMÁTICO: de vida soberanía alimentaria
INTRODUCCIÓN

Queridos estudiantes esta primera guía tiene como objetivo conocer un poco
de las tradiciones y costumbres de sus padres, además de conocer y aplicar los
MOTIVACIÓN
diferentes tipos de entrevistas y sus características en una actividad que
realizaras en familia. Y qué mejor que hacer entrevistas en inglés y español.

ACTIVIDAD PARA
EXPLORAR
CONOCIMIENTOS
PREVIOS

wH questions
who quién
what qué
where dónde
why por qué
when cuando

OBJETIVO
➔ Realizar la lectura del texto guía y sintetizar las clases y características de la entrevista.
➔ Poner en práctica los conocimientos adquiridos realizando una entrevista a uno de los miembros de
la familia.
➔ Sistematizar la evidencia del trabajo realizado.
ELEMENTOS A TENER EN CUENTA
1. ¿Qué es Entrevista?
Una entrevista es un intercambio de ideas, opiniones mediante una conversación que se da entre una, dos
o más personas donde un entrevistador es el designado para preguntar. El objetivo de las entrevistas es
obtener determinada información, ya sea de tipo personal o no.
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Todos aquellos presentes en la charla dialogan en pos de una cuestión determinada planteada por el
profesional. Muchas veces la espontaneidad y el periodismo moderno llevan a que se dialogue libremente
generando temas de debate surgidos a medida que la charla fluye.
Una entrevista es recíproca, donde el entrevistado utiliza una técnica de recolección mediante una
interrogación estructurada o una conversación totalmente libre; en ambos casos se utiliza un formulario o
esquema con preguntas o cuestiones para enfocar la charla que sirven como guía. Es por esto, que siempre
encontraremos dos roles claros, el del entrevistador y el del entrevistado (o receptor).

El entrevistador es quien cumple la función de dirigir la entrevista mediante la dominación del diálogo con
el entrevistado y el tema a tratar haciendo preguntas y a su vez, cerrando la entrevista. A continuación,
desarrollaremos los dos tipos principales de entrevistas.

A. Entrevista estructurada

En el primer caso hablamos de una entrevista formal y estructurada, que se caracteriza por estar planteada
de una manera estandarizada donde se hacen preguntas que previamente fueron pensadas y para un
entrevistado en particular que responde concretamente lo que se le está preguntando.
Por esta razón, el entrevistador tiene una libertad limitada a la hora de formular las preguntas pues no
pueden nacer de la entrevista en sí misma, sino de un cuestionario realizado de ante mano. De todas formas,
esta metodología tiene beneficios, así como también algunas desventajas que serán detalladas a
continuación.

Ventajas y desventajas

• Entre las ventajas de esta tipología, podemos mencionar que la información es fácil de interpretar
favoreciendo el análisis comparativo; el entrevistador no requiere tener mucha experiencia en la técnica ya
que es cuestión de seguir el cronograma de preguntas.
• En cuanto a las desventajas, podemos mencionar las limitaciones a la hora de profundizar en un
tema que surja en la entrevista ya que, al no permitirse que el diálogo fluya naturalmente es muy complicado
que estas cuestiones se den.

B. Entrevista no estructurada y libre

En el segundo caso hacemos mención a una entrevista no estructurada que es la clara oposición de una
entrevista estructurada por diferentes motivos. Es flexible y abierta ya que, por más de que haya un objetivo
de investigación (que es lo que rige a las preguntas) no se espera que sus respuestas se vean compuestas
de un contenido ordenado y con cierta profundidad.
Si hablamos del rol que le toca al entrevistador, afirmamos que él es el encargado de elaborar preguntas,
pero (a diferencia de la entrevista formal) no debe seguir un cronograma de orden sobre la forma de llevar
las preguntas y la formulación de las mismas.
Ventajas y desventajas
Este tipo de entrevista tiene muchísimas ventajas como, por ejemplo, al ser adaptable y libre se logra la
generación de un clima ameno que habilita la profundización sobre los temas de interés.
De todas formas, no todas son ventajas ya que al requerirse de mayor tiempo (porque los temas suelen
expandirse) es más costosa de realizar por el tiempo empleado por parte del entrevistador. Asimismo, el
entrevistador requiere ser una persona con una gran técnica e informada en el tema a tratar para poder
tener argumentos y opiniones para profundizar y dialogar.
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Vale aclarar que dentro de este tipo de entrevista nos encontramos con la siguiente subdivisión:
• Entrevista a profundidad
• Entrevista enfocada
• Entrevista focalizada

2. Existen diversos motivos por el cual se realizan entrevistas, explicaremos algunas de ellas a continuación.

A. Entrevistas laborales

En muchos casos, previo a acceder a un puesto de trabajo suelen hacerse entrevistas para conocer al
solicitante y sabes si posee las aptitudes requeridas.
Normalmente antes de acceder a una entrevista de trabajo son solicitados algunos pasos previos, como la
entrega de cartas de presentación o recomendación o el mismos Curriculum Vitae. En este tipo de
entrevistas suelen intervenir aquella persona que solicita el puesto de trabajo y algún representante de la
empresa o institución a la que se desea acceder.
La misma puede ser estructurada, es decir que se realiza una serie de preguntas que deben ser respondidas,
o no estructurada, es decir, un simple diálogo entre el entrevistador y entrevistado de manera más fluida o
natural. Sin embargo, la mayoría de las veces suele ser de manera mixta, es decir que el entrevistado
responde a ciertas preguntas predeterminadas, pero a su vez son realizadas preguntas abiertas, sin un
orden establecido.
Por otro lado, se encuentran las entrevistas individuales y las entrevistas grupales, es decir que se entrevista
a varios solicitantes de manera simultánea y por último las de tipo panel, es decir que hay varios
entrevistadores para un solicitante.

B. Entrevistas periodísticas

Otro tipo de entrevistas son las periodísticas, estas generalmente son utilizadas como un medio testimonial
para dar credibilidad a un cierto reportaje o análisis. Muchas veces son utilizadas como vía para introducirse
en un tema o para continuar una investigación o un análisis determinado.
Este tipo de entrevistas pueden ser previamente programadas o bien pueden surgir de improvisto. Las
últimas son muy utilizadas en el periodismo policial, político e incluso deportivo.
Además, existen distintos tipos de géneros de esta clase de entrevistas, uno de ellos es de opinión, es decir
que se busca conocer las opiniones del entrevistado. De hecho, muchas veces no se realizan preguntas, sino
solo comentarios para que el entrevistado oriente sus ideas hacia un determinado tópico.
Además, están las entrevistas informativas, donde el entrevistador intenta conseguir información que
desconoce. El mismo no debe tener conocimientos previos, si no que los adquiere a medida que avanza la
entrevista. Por último, pueden ser mencionadas las entrevistas interpretativas, donde el entrevistador tiene
conocimientos sobre el tema de discusión y por ello sus preguntas son tanto informativas como
interpretativas.

C. Entrevistas clínicas

Otro tipo de entrevistas son las clínicas, cuyas funciones son obtener una noción de los problemas que sufre
el paciente, luego, el médico realiza ciertas indicaciones o aclaraciones y por último se intenta constituir una
cierta relación entre el médico y paciente, siempre contando con la confidencia y la confianza como base de
este vínculo.
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Se estima que estas entrevistas deben ser más bien breves y concretas, pero sin dejar de lado la calidez y
sensibilidad humana. De esta manera el paciente se sentirá cómodo y continuará con sus visitas médicas de
manera ininterrumpida. Generalmente este tipo de entrevistas suelen ser planificadas.
Fuente: https://concepto.de/entrevista/#ixzz6KV3GpMKZ

Aprender hacer y responder preguntas en tiempo pasado en Ingles

Questions with question words in Simple Past


Question word Auxiliary Subject Verb Rest Answer

yesterday I played computer


What did you play
evening? games.

When did she meet her boyfriend? She met him yesterday.

Where did they go after the match? They went to a café.


BUT:
Question word to be Subject Rest Answer

Where were you yesterday? I was at the cinema.

ACTIVIDADES
1. Realiza la lectura del texto anterior y a través de un mapa conceptual realiza el resumen en el
cuaderno de español
2. Selecciona uno de los tipos de entrevista
3. Prepara un listado de preguntas en español e inglés para que realices una entrevista a uno de los
miembros de tu familia. (remmber use wh questions and did)
4. Pídele al entrevistado que adecúe el lugar donde se va a realizar la entrevista
5. Prepara tu vestuario, micrófono y cámara para la filmación de la entrevista (el micrófono lo puedes
elaborar con materiales de casa, recuerda que esto lo haces tú solo mientras que el entrevistado
adecúa el espacio donde se va a realizar la grabación)
6. El tema de la entrevista será las costumbres y la sociedad en la época de la niñez y la juventud del
entrevistado (pídele al entrevistado que te dé una década promedio en la cual vivió estas dos
etapas de la vida)
PRUEBA DE LO QUE APRENDISTE
Debes entregar a través de la plataforma Edmodo el video de la entrevista (recuerda que tú sabes editar
videos, tu trabajo intenta realizarlo de la mejor manera posible, utiliza todos los recursos que tienes en
casa, puedes incluir las preguntas en Ingles con las respuestas en español de la persona que responde
Nota: el trabajo señalado en esta guía debe ser elaborado con los materiales que tengas en casa y enviado, a través de
los medios electrónicos, a los docentes que orientan en tu curso las áreas de: español e inglés
Los archivos que vas a enviar deben llevar: Nombres y Apellidos, Materia y grado.
BIBLIOGRAFÍA
Webgrafia:
https://concepto.de/entrevista/#ixzz6KV3GpMKZ
https://webdeldocente.com/comunicacion-cuarto-grado/la-entrevista/

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