2.

COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

1. DESEMPEÑO: Sexto Grado

Modo de vincularse que La garantía de igualdad de trato

existe entre dos o más entre los individuos, sean o no de Expresar opiniones contrarias, o
personas, basándose en una misma comunidad, país o poner en claro su punto de vista,
emociones, sentimientos, región. Es decir, vela por la ante juicios que se sean
intereses, actividades igualdad de derechos y la inadecuadas e injustas
sociales dignidad de todas las personas

ESTABLECE RELACIONES CON SUS COMPAÑEROS SIN DISCRIMINARLOS Y

EXPRESA SU DESACUERDO FRENTE A PREJUICIOS Y ESTEREOTIPOS MÁS
COMUNES EN SU ENTORNO.
Un juicio u opinión, generalmente negativo, Conjunto de creencias compartidas socialmente Todo lo que nos rodea ya sea fisicamente
que se forma sin motivo y sin el sobre las características de una persona que como el ambiente, personas y animales;
conocimiento necesario suelen exagerar un determinado rasgo como de manera social familia y amigos.
 2. COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

2. DESEMPEÑO: Sexto Grado

Estar o encontrarse Conjunto de bienes

preparado para la materiales y espirituales de
Aproximarse hacia un
un grupo social transmitido
realización de lugar, objeto o sujeto de generación en generación
una acción o a estar determinado a fin de orientar las prácticas
listo para algo individuales y colectiva

MUESTRA DISPOSICIÓN A ACERCARSE A UNA PERSONA DE UNA CULTURA DISTINTA

PARA APORTAR Y TRATAR DE APRENDER DE ELLA
Participar en la posesión o realización de algo
Usar un determinado tratamiento al dirigirse a
una persona, según su categoría, su condición, su
edad u otras características
Es la acción de adquirir y retener
conocimiento, habilidad o información
sobre alguna materia
 2. COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

3. DESEMPEÑO: Sexto Grado

identificar y verificar los

asocia a la responsabilidad, a
conocimientos, los Son los deberes y
la correcta ejecución de una
objetivos, las habilidades, obligaciones que el
determinada obligación para
con estudiante debe cumplir, con
con terceros en el plazo
el fin de observar y analizar el fin de mejorar su
acordado, según los requisitos
como avanzan los procesos aprovechamiento académico
previamente establecidos
de aprendizaje

EVALÚA EL CUMPLIMIENTO DE LAS RESPONSABILIDADES

 2. COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

4. DESEMPEÑO: Sexto Grado

Un conjunto de
Ser parte o formar Formar y crear una idea Pactos que se realizan condiciones que
parte de algo, es un desde los conceptos más Atribuir o determinar el entre dos o más personas, pretenden proteger a los
derecho de todas básicos hasta los más valor de algo o de estas se comprometen a niños hasta que cumplen
persona a decir su complejos teniendo en alguien, teniendo en cumplir determinadas los 18 años. Estos son
palabra y a decidir cuenta diferentes cuenta diversos cosas para mejorar la inalienables e
su propio destino criterios elementos o juicios convivencia irrenunciables

PARTICIPA EN LA CONSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS ACUERDOS Y NORMAS BASÁNDOSE

EN LOS DERECHOS DEL NIÑO, CONSIDERANDO LAS CARACTERÍSTICAS E INTERESES DE TODOS
SUS COMPAÑEROS Y COMPRENDE QUE LAS NORMAS FACILITAN LA CONVIVENCIA ARMÓNICA
EN EL AULA Y ESCUELA
Son rasgos o una singularidades es el espacio donde se
 Hacer posible, fácil o Es el acto de educar en si desarrolla el proceso de Percibir y tener una
que identifica a alguien o a
poco laboriosa la mismo un hecho racional enseñanza-aprendizaje idea clara de lo que se
algo. Hacen referencia a la
ejecución de alguna entre dos personas, ya que formal, dice, se hace o sucede o
afinidad o tendencia de una
cosa o la adquisición de en la escuela uno aprende a independientemente del descubrir el sentido
persona hacia otro sujeto, cosa convivir con los demás nivel académico o de los
algún objeto profundo de algo.
o situación conocimientos impartidos