Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo

NOMBRE Y APELLIDOS : KELVIN PEDRO ARTEAGA ROMERO

JULIO ALFREDO ESTEBAN VÁSQUEZ

PROFESOR : EDUARDO DIAZ CHANAME

CURSO : PRÁCTICA DOCENTE I

ESPECIALIDAD : EDUCACIÓN FÍSICA

CICLO : IX CICLO FASE I

SEDE : HUAMACHUCO
LINEAMIENTOS ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Los Lineamientos Curriculares de Educación Física,

Recreación y Deporte se centran en su reconocimiento como
prácticas sociales del cultivo de la persona como totalidad en
sus diferentes dimensiones (cognitiva, comunicativa, ética,
estética, corporal, lúdica), y no sólo en una de ellas.
1. PARTICIPACIÓN:

Se tomará en cuenta un registro de los alumnos al momento de realizar los ejercicios

para llevar un control de su participación. En caso de una enfermedad o lesión se debe
presentar un justificante médico, en estos casos el alumno permanecerá en el salón de
coordinación para realizar, (siempre y cuando su estado se le permita), un trabajo por
escrito el cual justificará su participación del o los días que indique el justificante médico y
se tomará en cuenta para su participación.
 Cuáles son los propósitos de la Educación

Ahora bien, si quieres conocer los propósitos de la Educación Física en secundaria, aquí te estaremos
nombrando algunos de los más relevantes:
•Desarrollar en los estudiantes los factores cognitivos, social y emocional.
•Diferenciar las formas de aprendizaje de cada persona.
•Desarrollar técnicas de comunicación verbal y no verbal.
•Fomentar relaciones personales.
•Comprender el valor de la educación física para un estilo de vida sano y activo.
•Fortalecer valores como el respeto, la solidaridad, etc. Además de ello, otro de los propósitos de
la Educación Física en secundaria es que los mismos alumnos puedan aprender a cooperar y a trabajar en
equipo, reforzando a su vez los lazos de amistad, entre otras cosas. 
 La Educación Física como proceso pedagógico encaminado al
perfeccionamiento de la forma y funciones del organismo, al
desarrollo de habilidades y capacidades motrices, cualidades morales,
volitivas y los conocimientos relacionados con estos, exige reflexión
en el caso de los escolares con necesidades educativas
 La importancia de la educación física en el currículo escolar

Las finalidades de la educación y la educación física son similares, entre ellas se encuentran el
desarrollo del individuo y la preparación para una vida con responsabilidades de acuerdo a las
costumbres y pensamientos de cada institución. La formación de hábitos en la actividad física
A ESTRUCTURA EN LA INICIACION DEPORTIVA: Expresión y realización de desempeños motrices
y sencillos y complejos. La actuación estratégica en actividades de cancha deportiva. Participación
en torneos deportivos en lo que prueba sus

capacidades. ACUERDOS PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS: Reconocimiento de juegos de invasión

que impliquen la modificación. Inventamos nuestro juego. Reconocimiento de juegos de invasión
que impliquen la modificación de los elementos estructurales. 

TODO UN RETO: MEJORAR MI CONDICION FISICA: Los componentes de la condición

física. Situaciones en que utilicen las capacidades
 El proceso educativo se basa en la transmisión de valores y saberes. Si esquematizamos el proceso de la
manera más simple, encontraremos a una persona (que puede ser un docente, una autoridad, un padre de
familia, etc.) que se encarga de transmitir dichos conocimientos a otra u otras. Hay, por lo tanto, un sujeto
que enseña y otros que aprenden.