Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
INfluencia Del Medio en La Educacion
INfluencia Del Medio en La Educacion
Influencia del
medio ambiente
en la educación
Conocimiento de la entidad
Segunda lectura
Tercera lectura
La educación a distancia y el estudio
independiente
El estudio independiente, es como lo dice su nombre, un aprendizaje autónomo, para lograrlo hay que
tomar en cuenta los siguiente elementos:
Tercera lectura
● metas: se refiere a la selección de estrategias que permitan alcanzar el resultado que se visualiza o se
quiere .
● Motivación: hace referencia al sentido que le da el alumno, para ser de esta tarea una prioridad, y así
poder persistir ante la adversidad externa y interna y poder culminar la construcción de nuevos
conocimientos.
● Planeación: hace referencia a una planificación del tiempo y jerarquización de tareas, y materiales a
utilizar, así como fijar bien las metas que se quieren alcanza, ya que al ser un estudio independiente y
flexible, es el alumno quien tienen que decidir el tiempo que le dicara a esta tarea.
● Y estrategias de aprendizajes: se refiera a las organizativas; mapas mentales, esquemas etc. y
cognitivas; conocimientos previos, conocimientos nuevos.
Para seleccionar una técnica es necesario asociarla previamente con una estrategia didáctica, se lograra
gracias a estos elementos .
Educación a distancia en el siglo XXI
● Es necesario ver las tecnologías no solo como herramientas, pues estas a un futuro serán
implementadas, es mejor ver lo nuevo como algo favorable que como amenaza, se insiste en esta
lectura que la integrar las tecnologías telemáticas en un programa educativo, es mas que una
posibilidad algo que sucederá, por lo tanto debe de integrarse bien fundamentado para poder aplicarse
pedagógicamente.
● Las tecnologías no son un recurso 100% eficaz para el aprendizaje pero si deben de implementarse
con una buena fundamentación pedagógica.
Cuarta lectura
Como sostiene Torsten Husén “empecemos a
comprender que el corazón del proceso educa
que tiene lugar en la escuela esta la interacció
entre individuos: profesor, alumno “(1988)