MODULO 1

HABILIDADES DEL ESTUDIANTE VIRTUAL.

El aprendizaje virtual es una experiencia estudiantil que exige aptitudes, como la constancia, la
búsqueda y exploración, la perseverancia, la responsabilidad, etc. Este tipo de aprendizaje da al
estudiante un rol más activo, es decir que el docente deja de ser la fuente de conocimiento, permitiendo
que el estudiante sea el responsable de su conocimiento.

No hay que dejar de lado que en esta experiencia existen dificultades que a la vez son de aprendizaje
para el estudiante, por ejemplo: el acceso de un computador con internet, el manejo básico de la
información y la disposición de una ayuda para solucionar diversos problemas que puedan presentarse.
Todo esto forma y es parte del aprendizaje virtual.

La comunicación es un pilar fundamental en el proceso de aprendizaje virtual, ya que el estudiante usa

habilidades que convencionalmente no son convencionales, como ser: Observar con frecuencia su
correo para leer los nuevos mensajes que le han llegado acerca y los responde de manera rápida, leer
con atención y periodicidad los aportes que se dan en las discusiones de los foros.

Otra de las habilidades que el estudiante virtual debe crear, es la habilidad organizativa, debe tener un
horario flexible para el momento de su aprendizaje, buscar las mejor manera de fomentarse a sí mismo
la responsabilidad y el interés hacia el aprendizaje.

Es importante que el estudiante sea predispuesto a crear un ambiente de compañerismo y apoyo para
sus compañeros, ya que esto le permite desarrollar más a fondo su aprendizaje compartiendo y creando
nuevas ideas.

Por último, cabe resaltar que las habilidades tecnológicas entran a ser muy importantes y necesarias, ya
que este se convertirá en un arma de aprendizaje y ayuda para nuestro camino hacia el aprendizaje y
formación.

LOS CINCO MANDAMIENTOS DEL ESTUDIANTE VIRTUAL:

 Compromiso: Es importante que el estudiante adquiera el compromiso de emprender su

formación a distancia, que comprenda la metodología y la aplique en su proceso de educación.
Que su compromiso esté ligado con la entrega de tareas, desarrollo de las actividades y
honestidad en el material que desarrolle.
 Administración del tiempo: El estudiante debe organizar su tiempo de tal forma, que cumpla
con las actividades de la metodología del curso. Debe tomar en cuenta que una de las ventajas
de esta modalidad es el uso eficiente del tiempo, que le permite formarse desde cualquier parte
del mundo y para ello sólo necesita un horario bien organizado para lograrlo.
 Disciplina: Los buenos hábitos de estudio están ligados con el éxito de la educación a distancia.
Es a través de ella que el estudiante puede culminar exitosamente su proceso de aprendizaje.
 Cada disciplina tiene un objetivo y recompensa, el estudiante debe comprender que la
culminación de una carrera o un curso a distancia será un logro personal y profesional.
 Buenas prácticas: Toda metodología de educación tiene sus buenas y malas prácticas. El e-
learning es una modalidad que le ha dado al estudiante mucha autonomía, libertad y retos. El
estudiante debe reflexionar en qué son las buenas y malas prácticas en su proceso de
aprendizaje para aprovechar al máximo sus recursos y no caer en los malos hábitos de estudio.
 Reflexionar y producir: La modalidad de aprendizaje a distancia ha permitido que los
estudiantes puedan reflexionar y producir contenido propio. Tomando en cuenta el uso de las
tecnologías, ese conocimiento adquirido en el proceso de aprendizaje será una gran
oportunidad para compartirlo al mundo y seguir aprendiendo de otros usuarios que se
encuentran en el mismo proceso.

LA EDUCACION VIRTUAL O LA EDUCACION EN LINEA

Educación virtual significa no real, que no existe físicamente, sería más apropiado llamarla
educación en línea, tal vez, sí es apropiado decir “salón de clase virtual”, o “campus
Virtual”, pues físicamente no existen trae muchísimas ventajas para la educación, no sólo por su
calidad y eficiencia, sino por la comodidad para los estudiantes.

Las deficiencias de la educación a distancia en sus primeras etapas hacían que esta fuera
considerada de segunda Categoría y baja calidad; pero hoy en día, se piensa que el estudiante,
gracias a la interactividad con su profesor, compañeros y con la información disponible, puede
entender y retener más el conocimiento que pretende adquirir. La enseñanza, que
tradicionalmente fue presencial, con el profesor como fuente del conocimiento y el alumno
como receptor pasivo de esa información, ha evolucionado hacia métodos pedagógicos más
eficientes en el proceso enseñanza/aprendizaje, como lo veremos a continuación. Y estos
métodos se pudieron implantar gracias a la tecnología de la información y la comunicación.
Otra ventaja de la educación en línea, en esta época en la cual el conocimiento evoluciona
rápidamente, es permitir a los profesionales en ejercicio mantenerse actualizados, sin
desatender sus obligaciones laborales

METODO PEDAGOGICO Y TECNOLOGIA

Es mejor un método “participativo”, donde los estudiantes no sean elementos pasivos, sino
actores principales y el profesor se limite a indicar las fuentes del conocimiento específico y a
dirigir/orquestar el proceso de aprendizaje. Así mismo, los educadores conceptuaron que se
aprende más fácilmente, y se fija mejor lo que se aprende, si también se usa el método
“constructivista”; el conocimiento no se asimila fácilmente con sólo escucharlo o leerlo; es
mejor que sea el resultado de un proceso de búsqueda de información, experimentación,
prueba y error, discusión, aclaración de dudas y comprobación de hipótesis. Así se contribuye a
la fijación del aprendizaje.
EVOLUCION DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

La necesidad de educar a personas en sitios remotos originó, hace muchos años, la educación a
distancia, que también fue útil para quienes se les dificultaba, por el sincronismo implícito,
tomar educación presencial. Inicialmente, la educación a distancia se realizaba a través de
correspondencia o de la radio. Con los avances tecnológicos se procuró mejorar el material,
enviándolo en cintas de audio y después de video, acompañado opcionalmente de textos
impresos. La educación a distancia introdujo la ventaja del “asincronismo”, porque cada alumno
estudia a la hora que más le convenga independientemente de sus compañeros y de las
actividades.

LA TECNOLOGIA
Multimedia avanzada: para textos, gráficos, videos, imágenes tridimensionales y sistemas de
simulación, para que el estudiante pueda apreciar visualmente aspectos del conocimiento, lo
cual facilita su fijación por aquello de que “una imagen vale más que mil palabras”.
Produce