PORTAFOLIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

”Herramienta de reflexión y autoevaluación”

• PROPÓSITO: Mostrar el proceso de reflexión y autoevaluación de la práctica docente a

través de la conformación del portafolio considerando las orientaciones consideradas en el
departamento de FI, que avalan el cumplimiento de las intenciones formativas de plan y
programas de estudio.

• FORMATO DE ELABORACIÓN: Power Point

• FECHA DE ENTREGA: 17 al 26 a febrero inicia desarrollo en sesión de trabajo

colegiado
• EVIDENCIAS:
• 33 ejercicios de portafolio de la práctica docente (2 hablan de dos cursos),
• 3 portafolios de función directiva
• ENVIAR AL CORREO: juditharaceligm@hotmail.com DEPARTAMENTO DE FORMACION INICIAL
CICLO ESCOLAR 20-21
 ESCUELA NORMAL DE TECÁMAC
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INICIAL
CICLO ESCOLAR 2020-2021
PRIMER SEMESTRE

PORTAFOLIO DE LA PRÁCTICA DOCENTE

PLAN DE ESTUDIOS_____________

NOMBRE DEL DOCENTE:

CURSO IMPARTIDO: TRAYECTO FORMATIVO

SEMESTRE: FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA

PERIODO QUE COMPRENDE EL

FECHA DE ENTREGA
PROCESO DE REFLEXIÓN
PRESENTACIÓN

Justifique la elaboración del portafolio de su práctica docente

considerando la descripción de los siguientes elementos:
• Objetivo del portafolio en su práctica docente
• El proceso de reflexión que realizó para atender:
• La intención formativa del curso
• Las competencia profesional
• El nivel de competencia que atiende
• El perfil del docente que atiende
 DESARROLLO

Exponga la ruta reflexiva que realizó de su práctica docente, al describir los ajuste del contenido de
aprendizaje y la estrategia de su acción (anexe capturas de pantalla de los ajustes)
 DESARROLLO
Explique sus acciones reflexivas que atendieron el nivel de logro de las competencias profesionales del curso
que imparte, enfatizando teóricamente los ajustes realizados en las actividades y el proceso de evaluación
de los aprendizajes, que configuran su práctica docente (ejemplifique con capturas de pantalla)
 DESARROLLO

Exponga la forma en que relacionó las actividades de su función institucional, con la experiencia reflexiva
de su práctica docente, puntualizando los ajustes en sus tareas institucionales (incorpore capturas de
pantalla)
 CONCLUSIONES

Exponga los argumentos que relevan la alternativa de innovación en su acción de la mejora de su práctica
docente, argumentando el posicionamiento de su práctica docente
 BIBLIOGRAFÍA

Enliste las referencias bibliográficas que consultó para este ejercicio reflexivo de la práctica docente