MODALIDAD DE TRABAJO DE GRADO EN PRÁCTICA

DE DOCENCIA

ESTUDIANTES: LAURA ANDREA SEPULVEDA ANAYA

Docente: Claudia Victoria Suarez Castro

Administradora de empresas, con especialización en Gerencia de Proyectos.

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDERINSTITUTO DE

PROYECCIÓN REGIONAL Y EDUCACIÓN A DISTANCIA
IPRED
PROGRAMA DE GESTIÓN EMPRESARIAL
SEDE MALAGA 2022
QUE ES

LA PRÁCTICA EN DOCENCIA: Comprende la experiencia y los aportes del estudiante en la cátedra

universitaria mediante el desarrollo de Proyectos de Aula orientados a proponer y/o evaluar nuevas
metodologías, estrategias didácticas, procesos de evaluación de asignaturas y demás componentes que
contribuyan al mejoramiento del proceso de aprendizaje, o el enriquecimiento de unidades de aprendizaje
en las que se desarrollen objetos de aprendizaje mediante el uso de TICS.

PERFIL DEL ENTREVISTADO

NOMBRE: Angie Fanery Suárez Zambrano
CARRERA: Lic. En educación básica con énfasis en lengua castellana
SEMESTRE DE PRACTICA: 8/9
ASIGNATURA : trabajo de grado
NOMBRE DEL PROYECTO:LA IMPLEMENTACIÓN DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL FORTALECIMIENTO
DEL PROCESO ESCRITOR EN LOS ESTUDIANTES DEL GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
FRANCISCO SERRANO MUÑOZ DE GIRÓN -SANTANDER
COMPETENCIAS Y HABILIADADES A FORTALECER

Fortalecer el desarrollo de competencias sociales comunicativas y actitudinales en los alumnos para

construir los procesos de formación con metodologías y estrategias didácticas
REGLAMENTO
A C U E R D O No. 004 DE 2007
(Febrero 12)
Por el cual se modifica el Reglamento Académico Estudiantil de Pregrado, en su Título V, Capítulo IX
“Del Trabajo de Grado”.
EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
en uso de sus atribuciones legales,

En los siguientes cuarenta y siete (47) Artículos, forma parte a la hora de establecer los pasos a la hora
de seleccionar la modalidad de trabajo de grado
Para el caso de este producto la modalidad de trabajo de grado en practica de docencia.
ARTÍCULO 16°. Cuando el estudiante seleccione la modalidad de Práctica en Docencia, al
finalizar la segunda semana de clases deberá tener seleccionada la asignatura en la cual desarrollará su
Proyecto de Aula. El estudiante deberá contar con el visto bueno del Director de la Escuela a la cual se
encuentra adscrita la asignatura.

ARTÍCULO 17°. En el período en el cual se haya matriculado Trabajo de Grado I en la modalidad

de Práctica en Docencia, el estudiante elaborará su Proyecto de Aula, siendo una de las posibilidades el
enriquecimiento de una unidad de aprendizaje utilizando como mediaciones objetos virtuales de
aprendizaje; estos desarrollos deberán estar articulados con el proyecto de apoyo al aprendizaje a
través de Tics de la Universidad. El estudiante podrá contar durante este período académico con el
apoyo del CEDEDUIS para la orientación de su trabajo desde el punto de vista pedagógico y
metodológico. El estudiante entregará el Proyecto de Aula al Comité de Trabajos de Grado para su
evaluación y aprobación

CEDEDUIS: centro para el desarrollo de la docencia en la UIS

ofrece el programa de Especialización en Docencia Universitaria como una alternativa de
formación de posgrado para profesionales interesados en vincularse como docentes en
Instituciones de Educación Superior.
ARTÍCULO 18°. Durante el Trabajo de Grado II el estudiante desarrollará su Proyecto de Aula
diseñado durante el Trabajo de Grado I y aprobado por el Comité de Trabajos de Grado.
 TRAMITES DE APROBACIÓN DE LA PRACTICA EN LA
DOCENCIA
1. Solicitar a la coordinación del programa de gestión empresarial la carta de aceptación de la practica
de docencia, y actividades a realizar. Sea para la formulación de una nueva metodología la aplicaciones
una estrategia didáctica, el desarrollo de un concepto el diseño de un objetivo de aprendizaje la
formulación de procesos de evaluación de la asignatura.

2. Desarrollar un plan de trabajo el cual debe ser entregado al comité para ser aprobado en el comité de
proyectos

3. Debe quedar contemplado el numero de horas semanales que se dedica a la practica

Al finalizar las horas establecida para dar cumplimiento a la practica en docencia, se deberá realizar un
documento como plan de trabajo de grado ,el cual deberá contener
 Portada  Marco de referencia
 Introducción  Metodología
 Descripción del problema  Plan de trabajo de grado
 Justificación  Cronograma
 Objetivos  Presupuesto del trabajo de grado
 Marco de referencia  Bibliografía
 Anexos

VENTAJAS EN PRÁCTICAS EN DOCENCIA
 La práctica docente permite a los practicantes
desempeñar su futura profesión, aprender y
pasar a la acción, creciendo personal y
profesionalmente. Un punto a resaltar es que la
docencia implica más que la transmisión de
conocimientos del educador hacia los alumnos.
Muchos piensan que el trabajo del maestro es
fácil.
 Permite al alumno que desarrolla su trabajo de
titulación la oportunidad de conocer el rol
docente, sus responsabilidades , habilidades,
dominio académico
 Vincula la enseñanza con el aprendizaje
convirtiendo al practicante, en ente
proactivo para su autoformación
profesional.
Enlace del video https://www.youtube.com/watch?
v=GgLpTlzKV3w
BIBLIOGRAFIA
C U E R D O No. 004 DE 2007
(Febrero 12 Por el cual se modifica el
Reglamento Académico Estudiantil de
Pregrado, en su Título V, Capítulo IX “Del
Trabajo de Grado”. EL CONSEJO SUPERIOR
DE LA UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE
SANTANDER en uso de sus atribuciones
legales, y
C O N S I D E R A N D O:
ARTÍCULO 1°. Aprobar la modificación del
Reglamento Académico Estudiantil de
Pregrado, en lo
relacionado con el Título V, Capítulo IX “Del
Trabajo de Grado”, el cual se regirá por las
disposiciones
que se establecen en documento adjunto,
cuyo texto de cuarenta y siete (47) Artículos,
forma parte
integral del presente Acuerdo