SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL

CENTRO REGIONAL DE
EDUCACIÓN NORMAL
“BENITO JUÁREZ”
BASES FUNCIONALES DEL MOVIMIENTO
CORPORAL

SEGUNDO SEMESTRE
EDUCACIÓN FÍSICA

MAESTRO: DANIEL MONTAÑO GARCÍA

 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL
CURSO

Las y los Desarrollo de

Saberes
estudiantes se habilidades para la
Pertenece al construidos en
acercan al investigar,
trayecto formativo torno al curso de
conocimiento describir,
“Bases teóricas y “Bases
morfofuncional de entender, explicar,
Metodológicas de estructurales del
los sistemas de analizar,
la práctica” movimiento
manera real y reflexionar y
corporal”
formativa valorar la practica
 PROPÓSITO
▪ Que el estudiante normalista identifique al movimiento corporal en
cada una de las etapas de desarrollo humano partiendo de…

Características CONTEXTUALICE EN EL
Fisiológicas ENTORNO SOCIAL

A FIN DE QUE SEA CAPAZ DE

HACER INTERVENCIONES
PEDAGÓGICAS EN
Movimiento EDUCACIÓN FÍSICA
corporal
Características INCLUSIVA E INTEGRAL
Características Funcionales de
Motoras los sistemas del
cuerpo
 ANTECEDENTES

▪ Los futuros educadores físicos deben comprender

elementos teóricos de profundidad y mayor
extensión como un proceso constante y continuo, la Dimensión
micro
conformación y mantenimiento óptimo de la
estructura corporal: huesos,
articulaciones.
músculos y
La visión
del
▪ Así como la activación del conjunto de las cuerpo
funciones: digestión, respiración, circulación, Dimensión
macro
metabolismo, etcétera, considerar al cuerpo como
un medio productor de sensaciones, para expresar
emociones y sentimientos, y de comunicación con
los demás
Contenidos anatómicos
desde su función
biológica y su relación
con el movimiento
corporal

Futuro educador físico;

realice y desarrolle su
intervención con DESCRIPCIÓN 3 UNIDADES
actividades físicas o
deportivas.

Considerando el
funcionamiento de los
sistemas principales
involucrados en el
movimiento.
• Principales sistemas biológicos
involucrados en el movimiento
corporal.
• Cambios e interrelaciones que se
presentan entre ellos durante y
después del ejercicio.
• Cambios considerando las distintas
etapas de la vida por género.
UNIDAD I
UNIDAD II
• Regulación biológica del cuerpo
humano en el movimiento corporal.
• Identificar el papel que tienen los
sistemas: nervioso y endócrino
• Homeóstasis en los principales
sistemas involucrados en el
movimiento corporal
• Diagnóstico corporal para la función
del movimiento.
• Aplicación de técnicas y pruebas que
constituyen ciertos elementos y
herramientas que ayudan a
estructurar un diagnóstico.
• Esto le permitirá tomar decisiones en
el abordaje de la actividad física
según las características de los
alumnos.
UNIDAD III
PARA EL DESARROLLO DE ESTE CURSO, SE PRIORIZA EL
TRABAJO COLABORATIVO EN DIVERSOS NIVELES DE ACCIÓN

Entre cursos que

conforman la malla
curricular

Con acciones en las

que se pueda
Entre los actores
integrar a otros
educativos
elementos del
entorno entre otros

Con la colaboración
de especialistas que
enriquezcan el
trabajo