PROYECTO: POTENCIALIZANDO MIS HABILIDADES, CONSTRUYO MI CONOCIMIENTO

SEMESTRE II

PRESENTADO A :

2020
 INTRODUCCION:

 El presente proyecto se realiza con el propósito que los niños y niñas del
grado preescolar adquieran el conocimiento de las temáticas como lo son:
colores, vocales, números y figuras geométricas básicas, de maneras
didáctica, para así brindar una fácil enseñanza y llevar a ellos de una manera
acorde a su edad, el cual se justifica por la necesidad de ofrecer un desarrollo
integral en esta etapa, mediante el apoyo de las técnicas que se logren
implementar.

También se tendrá en cuenta la ambientación motivadora y estimulante,
espacios de acogida, momentos de sorpresa espacios de encuentros que
inviten a los niños a explorar y manipular de manera práctica cada uno de sus
conocimientos obtenidos mediante las áreas de aprendizaje
 DESCRIPCION DEL PROBLEMA:

La mayoría de los padres de familia no cuentan con el tiempo necesario para la

orientación del proceso de enseñanza de sus hijos. También hay que ver como
es la convivencia de los niños y niñas, se debe saber con quién habita el infante
y así mismo averiguar si esos comportamientos los vive el niño o niña en su
hogar.
En el aula, la convivencia no es muy armónica, porque todos tienen un
comportamiento distinto de acuerdo a lo que se vive en cada entorno familiar,
afectando su aprendizaje y también el de sus compañeros.
 PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:


¿Cómo influye el interés y las estrategias en el aprendizaje de los niños y
niñas permitiendo el desarrollo de la motricidad y valores?
 JUSTIFICACIÓN:

 Partiendo desde el interés de los niños y las niñas hacia el aprendizaje es de

vital importancia llevar el conocimiento básico y esencial y así mismo todo lo
aprendido para avanzar con mayor facilidad en el próximo año de escolaridad
 Es un proyecto de gran importancia ya que es la parte inicial donde los niños y
niñas adquieren sus conocimientos, teniendo en cuenta que muchos padres de
familia  no cuentan con el tiempo necesario para la dedicación de la
enseñanza,  se beneficiaran de esta proyecto 28 infantes de bajos recursos,
teniendo un aprendizaje de manera permanente y con mucha destreza y
dedicación.
 Se harán actividades en la institución invitando a los padres de familia para
que participen con sus hijos y valoren la importancia de compartir con los
infantes para ayudarles en el desarrollo de su motricidad fina y gruesa,
mediante actividades físicas lúdico-recreativas.
 EXPLORACIÓN PREVIA:

1:
 ¿Se saben las vocales? 
2:
 ¿Sabe escribir las vocales?
3:
 ¿Sabe de qué color es el sol y el cielo?
4:
 ¿Sabe los colores de la bandera del país?
5:
 ¿Usted es muy amistoso?
6:
 ¿Cuántos años tiene? 
7:
 ¿Sabe escribir sus años?
8:
 ¿Sabe contar los números?
9:
 Escriba los números que sabe
 OBJETIVOS DEL PROYECTO:
 OBJETIVO GENERAL: Identificar los números del 1 al 5, las vocales, los colores
primarios, los valores de la amistad y el respeto, por medio de actividades lúdicas
juegos, preguntas evaluativas y exploración del medio.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 1: Reconocer los valores del respeto y la amistad mediante una canción.

 2: Diferenciar las vocales a través de las actividades lúdicas que desarrollen la

motricidad fina y gruesa
 3: Conocer el orden de los números del 1-5, escritura y cantidad que representa,
mediante actividades lúdicas que se llevaran a cabo por la exploración del medio

 4: Identificar los colores primarios, mediante la implementación de técnicas grafo

plásticas que le permiten desarrollar la motricidad fina.
REFERENCIAS CONCEPTUALES:
 APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

 CANTIDAD

 VOCALES

 NÚMEROS 

 VALORES

 COLORES

 HABILIDADES
 CONCLUSIONES:
 Este proyecto involucra a la comunidad educativa para el bienestar de niños y niñas generando
espacios armónicos y embellecidos que produzcan un conocimiento fuera de sus casas. Se
logrará que el infante, entienda la importancia de aprender a conservar, cuidar y utilizar el
medio escolar, de una forma productiva para la vida. La idea es aplicar un aprendizaje basado
en competencias y recursos actualmente disponibles, tanto en la docencia del profesor como
en el aprendizaje de los estudiantes contribuyendo a la mayor satisfacción y bienestar de
ambos.
 Teniendo en cuenta la importancia de vincular a los padres de familia en el proceso educativo,
se evidencia actividades donde los padres o acudientes participan en algunas actividades con
los infantes y así mismo lograr un compromiso de manera racional entre padre e hijo,
implementando materiales de uso didáctico, que será para su futuro la iniciación de un
conocimiento más en sus vidas, también nos permitirá ver de manera clara los resultados, al
evaluar a los estudiantes en un antes y un después, esperando terminar de manera
satisfactoria y con grandes resultados no solo para los docentes , sino también para padres y
estudiantes del grado preescolar.