BACHILLERATO GENERAL

OFICIAL GENERAL EMILIANO

ZAPATA
EDUCACIÓN ARTISTICA I
Docente: Mary Cruz Barrera Chiman

Datos del alumno:

Nombre: Gustavo Tiempos Castro
Cel.: 735-190-4329
Gmail: gustavotiempos@gmail.com
Fecha de entrega: 30 de Septiembre del 2020
 ÍNDICE

 Introducción ….…………………...................................................1
 Música……………………………………………………………………...2
Elementos de la Música………………………………....……………..3
Habilidades requeridas…………………………………………………4
Beneficios de la Música……………………………………………… 5
 Danza…………………………………………………………………6
Características de la Danza…………………………………………7
Habilidades requeridas……………………………………………….10
Benéficos de la Danza………………………………………………12
 Artes plásticas…………………………………………………….13
Géneros…………………………………………………………….....14
Características………………………………………………………15
Habilidades requeridas……………………………………………16
Beneficios…………………………………………………………….17
 ÍNDICE

 Teatro…………………………………………………………………18
Características………………………………………………………….19
Habilidades Requeridas………………………………………………22
Beneficios………………………………………………………………..23
 Literatura……………………………………………………………. 24
Características…………………………………………………….......25
Habilidades Requeridas………………………………………………26
Beneficios………………………………………………………….........27
 INTRODUCCIÓN

LA IMPORTANCIA DEL ARTE COMO HERRAMIENTA PARA

LA SOCIEDAD.
Como terapia, el arte puede brindar paz, felicidad, amor, esperanza a los seres humanos: por ejemplo, en
situaciones donde las personas necesitan escuchar la música para curar su tristeza, ver comedias teatrales para
reír, ver películas para soñar o simplemente para divertirse, aprender a conocer el pasado o contemplar obras
artísticas para aprecia su belleza.
El arte es el reflejo de la cultura humana, por eso sirve para conservar el patrimonio cultural de un pueblo y
transmitirlo de generación en generación. Además, es subjetivo, se expresa en un Lenguaje Universal y
comprensible para cualquier ser humano, ya que apela a nuestros sentidos , emociones y facultad de pensar. La
educación, hoy en día, se sigue basando en obras artísticas del pasado, porque estas- en sus diferentes
manifestaciones- nunca han perdido su importancia para la sociedad.
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 MÚSICA

La música, como toda manifestación artísticas, es un producto cultural con

múltiples finalidades, entre otras, la de suscitar una experiencia estética en el
oyente, la de expresar sentimientos, emociones, circunstancias, pensamientos o
ideas, y cada vez mas, cumplir una importante función terapéutica a través de la
musicoterapia.
La música es un estimulo que afecta el campo perceptivo del individuo; así, el
flujo sonoro puede cumplir variadas funciones(entretenimiento, comunicación,
ambientación, diversión, etc.)

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 Elementos de la Música
La melodía es un conjunto de sonidos-concebidos dentro de un ámbito sonoro particular- que
suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad
y sonido propio.
La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es muy el acorde
o traída, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con
sonidos vecinos.
El ritmo, es el resultado final de los elementos, a veces con variaciones muy notorias, pero en una
muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es
provocado por las diferentes dinámicas, timbres, texturas y sonidos.
La articulación, refiere a como un sonido es ejecutado, así como la transición entre dos (o mas)
notas.

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 Habilidades requeridas
Para ser músico, se necesita:
 Talento y creatividad.
 Sentir amor por la música.
 Compromiso y disciplina.
 Resistencia mental.
Si uno se organiza su propio trabajo, se precisa:
 Dotes para los negocios y la gestión del tiempo.
 Buenas habilidades de comunicación con la gente.
 Encontrar manera creativas de a traer la atención necesaria para tener éxito.
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 Beneficios de la música
La practica de la ejecución musical sobre la base de un instrumento, promueve un mejor
rendimiento a nivel cerebral. Las lecciones musicales activan a ambos hemisferios
cerebrales.
Estudios realizados por la Universidad de Harvard y la Universidad de California han
comprobado que la practica de instrumentos musicales hace que los dos hemisferios cerebrales
formen nuevas conexiones, cuya realización produce que el cerebro tenga un mejor
rendimiento en los campos de la concentración, memoria y aprendizaje.
A nivel mental, también se denomina muy útil la teoría musical para facilitar el aprendizaje
en otros idiomas. Características importantes de la música, como el tono, el timbre, la
intensidad, y el ritmo, tienen mucho que ver con las variaciones del habla de los distintos
idiomas. Cada uno de estos tiene acento distinto, y en la música descubrimos los diversos
tonos, timbres, y ritmos que se podrían acoplar a los diferentes idiomas.
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 DANZA

La danza también es una forma de comunicación; se usa el lenguaje no verbal entre los seres
humanos donde el bailarín o bailarina expresan sentimientos y emociones a través de gestos y
movimientos. Se realiza mayormente con música, ya sea una canción, pieza musical o tonos.
Las definiciones que constituyen a la danza dependen de factores sociales, culturales, estéticos,
estéticos y morales; así como también del rango de movimiento funcional hasta las técnicas
virtuosas. Cada danza, independientemente del estilo, tiene algo en común: implica tener
flexibilidad y movimiento del cuerpo, así como buena condición física.

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 Características de la Danza
 Coreografía: La coreografía es una serie de movimientos corporales que involucra varias
partes del cuerpo humano para ser efectuados por una o varias personas. A su vez es un
diseño estructurado de formas y patrones que sigue un ritmo previamente determinado
durante un tiempo especifico.
 Vestuario: El vestuario es un elemento importante durante el baile. Los ornamentos son
componentes artificiales externos que apoyan al bailarín dependiendo del estilo de danza.
Existen diferentes clases de vestuario para los diversos estilos, Mientras unos utilizan
zapatillas de ballet diseñadas especialmente para ayudar al pie a mantener la posición de
puntilla, existen otros que se remiten a vestuarios mas simples, culturales o folclóricos para
colaborar con la danza.
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 Características de la Danza
 Entretenimiento: El entretenimiento es una de las características mas importantes de la
danza. La elasticidad y fortaleza que se consiguen por medio de la practica concede
mejores resultados en cuanto a la coordinación y precisión de la ejecución en los
movimientos corporales.
 Estética: Todos los estilos de danza poseen una estética particular en la que forman parte
la técnica, el diseño y la ejecución. El objetivo no se basa en que todos los componentes de
un bailarín resulten agradables a la vista, sino que por medio de la danza la forma física sea
capaz de generar movimientos eficaces que den sentido y unidad a una visión.
 Interpretación e improvisación: El lenguaje corporal puede ser o no independiente del
lenguaje codificado al que estamos acostumbrados. Es decir, no todos los movimientos
deben seguir una serie de patrones reconocidos por nosotros ´para entenderlo.
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 Características de la Danza
 Música: Históricamente, la danza ha sido acompañada de melodías y ritmos suaves y
armoniosos. Sin embargo, en la danza contemporáneas y mas urbana, el estilo de música no
ha importado demasiado, siendo mas importante complementar la coreografía y lo que se
quiere con la música mas acorde.
 Diversidad: La danza ha ido evolucionando a lo largo de la historia, adquiriendo una serie
de características según, la región del mundo. Esta diversidad de danzas y bailes podrían
clasificarse en danzas artísticas (ballet, danza contemporánea), folclóricas (flamenco,
cumbia, adumu), de salon (vals, bolero, tango) o urbanas (break dance, twerking), entre
otras.

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 Habilidades requeridas
1. La pasión: Se dice que los mejores bailarines de la actualidad y de todos los tiempos no
lo han sido por tu elevada técnica, si no por tu pasión.
2. Dosis de valentía: Otra cualidad que tienes que considerar es la valentía.
3. La humildad necesaria: Con humildad tienes que aceptar que no sabes bailar
correctamente, que has ido a una academia o a clases para que te ayuden a aprender.
4. Perseveracion y dedicación: Como estamos viendo, todo el mundo tiene que pasar por el
proceso de aprendizaje previo, y eso no sucede en un día.
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 Habilidades requeridas

5. Tolerancia a la frustración: Como todas las cosas nuevas de la vida, no todos los días serán
iguales en lo que a tus clases de baile se refiere. Habrá días ilusionantes, donde todo ira muy
bien, y sentirás que estas progresando mucho. Pero habrá otros en el sentido contrario.
6. La disciplina: Son muchas horas de practica las que se necesitan y en muchas ocasiones sentirás
una especie de bajón, de pereza para continuar, de desanimo o de falta de motivación. Es
importante seguir practicando, repetir, continuar, volver a repetir, volver a intentarlo, recordar
cosas que se olviden, con firmeza y determinación.
7. El respeto: En cualquier aprendizaje es importante respetar la actividad, al profesor y a los
alumnos que están en un nivel, y a los propios compañeros.
8. Autoestima y auto-amor: Para aprender a bailar, tengas la edad que tengas, el amor hacia ti
mismo o misma son fundamentales.
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 Beneficios de la Danza
 Alivia el estrés y la ansiedad: El baile libera dopamina, adrenalina y noradrenalina, responsables de
la liberación del estrés, además, de elevar el nivel de endorfinas del organismo, la danza combate los
estados de depresión, la ansiedad y el estrés mental.
 Mejora la autoestima: Conforme empieces a aprender pasos nuevos, coreografías, y lo sientas
dominado será el momento en que lo disfrutes, es la clave para sentirse con mayor confianza en si
mismo y poder demostrar que dominas la situación.
 Ayuda a la memoria y la salud mental: Según varios estudios, la danza previene la demencia y
otras enfermedades degenerativas, fortalece la memoria y la concentración y cuida de la actividad
cerebral.
 Fortalece el cuerpo y ayuda a controlar el peso: Gracias al ejercicio aeróbico, trabajan los
músculos y se pierden calorías.
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 ARTES PLASTICAS
Las artes plásticas son aquellas artes que utilizan materiales
capaces de ser modificados o moldeados por el artista mediante
distintas técnicas para crear una obra. Son aquellas
manifestaciones del ser humano que reflejan, con recursos
plásticos, algún producto de su imaginación o su visión de la
realidad.
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 Géneros
Dibujo: El dibujo es una actividad lingüística; es un lenguaje que produce
gráficamente imágenes de la realidad visible.
Grabado: Este genero plástico tiene por finalidad reproducir imágenes mediante una
plancha, madera o piedra y una prensa llamada tórculo.
Pintura: El hombre siempre pinto imágenes sobre las superficies planas de las paredes
de las cuevas y después de los edificios. A esta pintura se le denomina mural. Mas
tarde, pinto sobre la superficie de diversos objetos como vasijas, herramientas, etc….
Arquitectura: El arte de la arquitectura, concibe y organiza los espacios humanos
habitantes, los privados (hogares) y los públicos (templos, plazas, etc.).
Escultura: La escultura comprende también un proceso que se expresa, con un
conjunto de imágenes en volumen o en tercera dimensión. Pueden tener el tamaño de
los monumentos y entonces se conocen como esculturas publicas.
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 Características
La Figura: De acuerdo con nuestro campo visual, todos los objetos que nos rodean tienen forma.
Imagen: Suele llamarse imagen al conjunto de las representaciones que tenemos de las cosas.
Punto: Se considera que el punto es el principal generador de la forma e indica un lugar en el
espacio.
Plano: Como plano básico se entiende la superficie material que va a recibir el contenido de la
obra.
Movimiento: E l movimiento puede ser continuo, con dirección establecida, lineal o giratoria.
Boceto: Es el ensayo que hace un artista antes de realizar su obra plástica.
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 Habilidades Requeridas
Capacidades de transformar: No solo debe saber dominar las técnicas que va aprendiendo a lo
largo de su carrera, sino aprende a cambiarlas y ha generar nuevos resultados nunca antes vistos.
Percepción Visual: Sin educar la visión y la retención de la imagen, seria imposible realizar algo
en el campo de las artes plásticas.
Comunicación: Esta habilidad hace referencia a expresar significados, a través de lo que creamos,
ya que representar es una manera de comunicar, a través de la imagen u objetos hechos
manualmente.
Capacidad de Organización: Esta capacidad es tan necesaria para saber disponer los materiales a
usar, darles sus espacios y lugares estratégicos para desempeñar bien una actividad.
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 Beneficios
Estimulo de las habilidades cognitivas: Utilizando sus sentidos integran rápidamente lo que
acaban de aprender a través de este tipo de actividades.
Incremento de percepción del entorno: Al dibujar por ejemplo, se requiere observar
atentamente el entorno para tratar de captar lo que se encuentra.
Seguridad y Autonomía: El estimulo y desarrollo de un talento en especifico promueve la
seguridad y la autoestima.
Expresión de emociones, sentimientos e ideas: Un mecanismo creativo y sano de expresar lo
que se siente y dar a conocer distintos puntos de vista a través de una forma agradable y
armoniosa.
Creatividad individual: El desarrollo de la imaginación es tan importante como aprender a
hablar conocer los colores e incluso aprender a contar.
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 TEATRO

El teatro es la rama de las artes escénicas relacionada con la

actuación. Representa historias actuadas frente a los
espectadores o frente a una cámara usando una combinación
de discurso, gestos, escenografía, música, sonido o
espectáculo.

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 Características

1. Trama: Es lo que sucede en la obra. Se refiere a la acción. La organización de eventos o la

selección y orden de escenas en una obra de teatro. La trama es la forma en que estos
incidentes se estructuran en un todo coherente.
2. Tema: Mientras que la trama se refiere a la acción de la obra, el tema se refiere el significado
de la obra. A veces, esta claramente indicado en el titulo. Otras veces puede ser declarado a
través del dialogo por un personaje que actúa como la voz del dramaturgo.
3. Personajes: Son las personas, animales o ideas que son representadas por los actores en la
obra. En términos estructurales, los personajes son los agentes de acción, los que proporcionan
las motivaciones para que ocurran los eventos en la trama.

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 Características

4. Guion o texto: Consiste en el dialogo, las instrucciones escénicas, las descripciones de los personajes y
similares en una obra. Se refiere a las palabras escritas por el dramaturgo e interpretada por los
personajes.
5. Genero: En el teatro se suelen representar los siguientes tipos de obras: tragedia, comedia, melodrama y
tragicomedia. Cada uno de estos géneros pueden subdividirse mas por estilo y contenido en:
Tragedia: Es una imitación de una acción que es seria, compleja y de relevancia.
Comedia: Tiene la visión de hacer reír a la audiencia, suele ser física y enérgica.
Melodrama: Es el drama del desastre, circunstancias ajenas al control del protagonista causan los hechos
significativos de la
Tragicomedia: Es un reflejo de la misma, contiene todos los géneros anteriores. No pretende juzgar, ni
emitir juicios absolutos.
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 Características

6. Vestuario: Hace referencia a la ropa y los accesorios utilizados en el escenario por un actor o interprete.
7. Maquillaje: Es el uso de cosméticos en la alteración de la apariencia física de un actor con el fin de que
su aspecto se adapte a un determinado papel.
8. Iluminación y efectos de sonido: La colocación, intensidad y color de las luces, así como los efectos de
sonido ayudan al director a comunicar el ambiente, el estado de animo o el sentimiento de la escena.
9. Director: Es la persona responsable de la unidad total de la producción y de coordinar los esfuerzos de
los artistas.
10. Audiencia: Muchos dramaturgos y actores consideran que el publico es el elemento mas importante del
teatro; ya que todo el esfuerzo puesto en escribir y producir una obra de teatro es para el disfrute de la
audiencia.
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 Habilidades requeridas
 Comunicación no verbal: Leer o interpretar
 Trabajo corporal: Energía y presencia
 Manejo de voz: Vocalización, intención y proyección.
 La mirada: Eje de la comunicación
 Controlar el ritmo y controlar la atención.
 Dejar que las emociones se puedan transmitir
 Creación y modificación de atmosferas
 Autoconocimiento a través del teatro y la expresión corporal.
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 Beneficios
 Fomenta la creatividad
 Aumenta la empatía.
 Desarrolla las habilidades psicomotrices.
 Mejora la agilidad mental.
 Ayuda a reflexionar sobre la forma de comunicación.
 Mejora el desarrollo personal.
 Requiere orden y compromiso.
 Descubre un nuevo entorno.
 Es una fuente de emociones.
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 LITERATURA

Es el arte de expresión verbal y, por lo tanto, abarca tanto textos

escritos como hablados o cantados. En un sentido mas
restringido y “neo tradicional” (ya que las primeras obras
literarias fueron compuestas para ser cantadas y/o recitadas), es
la literatura que posee un merito artístico y que privilegia la
literariedad, en oposición al lenguaje ordinario de intención
menos estática y mas practica.
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 Características
• Antigüedad de la literatura: La literatura es una expresión artística muy antigua, por lo
cual es difícil establecer su punto de origen.
• Géneros de la literatura: La literatura esta compuesta por diferentes géneros o categorías
que permiten clasificar las obras literarias según sus contenidos y estructuras.
Narrativa: Esta conformado por la épica y las narraciones, breves o extensas, de relatos tanto
reales como ficticios (los cuentos, las novelas, los versos en prosa y las epopeyas.).
Lirica: La lirica o poema es un texto escrito en versos cortos (a oda, el himno, la égloga, entre
otros.).
Dramaturgia: Son los textos de las obras representativas de teatro como la tragedia, la
comedia o la farsa.
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 Características
• Función poética: El lenguaje tiene diversas funciones y su propósito principal es comunicar
sobre algo.
• Lenguaje connotativo: El uso y elección de ciertas palabras o frases en las obras literarias
tiene como fin generar diversas interpretaciones de lo que se expresa.
• Figuras literarias: Las figuras literarias o figuras o figuras retoricas son un recurso
ampliamente utilizado en la elaboración de discursos literarios como novelas, poemas o
ensayos, con la finalidad de potenciarlos de mayor exaltación, emotividad, belleza y drama.
• Corrientes literarias: Se denomina como corrientes literarias al conjunto de obras que
corresponde a un periodo determinado y que comparten una serie de características como la
temática, el estilo, la descripción de hechos históricos, etc.
• Originalidad: Las obras literarias derivan de la creatividad, las experiencias y la
interpretación de los hechos o sensaciones del autor.
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 Habilidades requeridas
 Saber escribir: Si quieres ser buen escritor tienes que saber escribir.
 Marketing: La primera de las habilidades necesarias para ser buen escritor de éxito esta clara:
además de ser escritor tienes que ser empresario.
 Gestión web: Necesitas una plataforma en la que puedan encontrar nuestra información,
nuestros libros, un sitio de referencia.
 Uso de plataformas de venta online: Como sabes, internet casi te obliga a tener un libro
electrónico. Es la gran arma que poseemos a día de hoy. Es relativamente sencillo crearlos a
partir de un texto dado y distribuidos a través de ciertas plataformas de venta.
 Contabilidad: Ser escritor no es barato y tampoco da muchos beneficios
espectaculares(mucho menos si miramos solo las ventas de libros). Las habilidades necesarias
para ser escritor son similares a las de ser un emprendedor al uso.
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 Beneficios
 Mejora la actividad cerebral y disminuye el deterioro cognitivo. Aumenta la reserva cognitiva del cerebro.
Leer pone a nuestro cerebro a funcionar a pleno rendimiento.
 Fomenta el pensamiento lógico y abstracto, ya que nuestra mente se acostumbra a construir escenas.
 Ejercita la memoria, ayuda a fijar recuerdos.
 Aumenta la creatividad y mejora la imaginación.
 Leer sirve para interpretar mejor la realidad, es una fuente inagotable de experiencias y hace que nuestra
mente pueda analizar los problemas cotidianos con mas claridad.
 Ayuda a seleccionar con mas criterio el aluvión de información que recibimos todos los días.
 Disminuye el nivel de estrés.
 Ayuda a conciliar el sueño.
 Un buen antidepresivo.
 Amplia nuestro vocabulario.
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