SESIÓN 2

NORMAS DE
CONVIVENCIA
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6
“Construimos soluciones tecnológicas para
promover cultivos en las familias de la comunidad”
Del 5 de setiembre al 7de Octubre de 2022
Tema 1:
Determinamos la solución tecnológica ante el problema de la demanda
de alimentación balanceada de los adolescentes y la limitación en la
producción de vegetales.

Actividad 2:
Solución tecnológica para resolver el problema
 COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIOS PRODUCTO
Explica el mundo Comprende y usa Explica con base en conocimientos científicos
físico basándose conocimientos cómo las limitaciones en la producción de
en conocimientos sobre los seres vivos, alimentos afecta a la demanda de
sobre los seres materia y energía, alimentación balanceada de los adolescentes. Diseña y elabora
vivos, materia y biodiversidad, Propone una alternativa de solución , basada una alternativa
energía, Tierra y universo: en el conocimiento científico y los saberes de solución ,
biodiversidad, locales , al problema de la demanda de basada en el
tierra y Determina una alternativa de alimentación balanceada de los adolescentes conocimiento
universo solución tecnológica. y las limitaciones en la producción de científico y los
alimentos. saberes locales .
Diseña la alternativa de solución
Diseña y tecnológica. Diseña la solución tecnológica considerando
construye los recursos que tiene a su disposición y las
soluciones Implementa y valida la medidas de seguridad pertinentes.
tecnológicas alternativa de solución Presenta su diseño y procedimientos en
para resolver tecnológica. dibujos estructurados y diagramas de flujo.
problemas de su
entorno  Evalúa y comunica el Construye su diseño verificando el rango de
funcionamiento y los impactos funcionamiento e identificando errores.
de su alternativa de solución Fundamenta las mejoras que incluye en su
tecnológica. diseño
 PROPÓSITO
Explica de qué forma podemos resolver el problema y propone
una solución tecnológica.

UTILIDAD
Nos servirá para poder proponer una alternativa de solución
ante la problemática presentada.
Situación significativa
En la situación actual, la alimentación balanceada
ha cobrado mayor importancia en la familia y, en
especial, entre los adolescentes, sin embargo, una
de las carencias en nuestra vida diaria es el
consumo de frutas y verduras. Asimismo, algunas
familias no han podido acceder a ellas porque no se
cultivan en su comunidad por tratarse de alimentos
que crecen bajo determinadas condiciones y
altitudes.
Frente a la situación planteada, reflexiona: ¿Qué
alternativa de solución tecnológica consideras que
permite desarrollar cultivos de hortalizas,
vegetales y frutas en las familias?
Respondemos…/
1.-¿Qué hicimos en la sesión
anterior?
2.-¿Por qué es importante el una
dieta balanceada en la
adolescencia?
3.-¿Cómo podemos tener una
dieta balanceada?
Leemos la lectura “ Miedo a freír”

a. ¿Habías notado que los empaques de alimentos procesados

dicen “bajos en grasas trans”? ¿habías considerado esa
información antes de consumirlos?

b. ¿Antes de la lectura sabías de las diferencias entre las grasas

cis y trans?

c. ¿Después de la lectura qué medidas tomarás al respecto?

Leemos nuevamente la lectura: “Impacto de la dieta
balanceada en el desarrollo del adolescente”.
Respondemos …
a. ¿De qué manera podrías superar las limitaciones
climatológicas para la siembra de alimentos que cubran tus
necesidades?
b. Propón una solución tecnológica y descríbela.

c. ¿Conoces a algún familiar o sabio de tu comunidad que

pueda ayudarte?
 Ahora que conoces sobre los beneficios del consumo de verduras para tu
salud, responde:
1. ¿Qué harías si en el lugar donde vives no vendieran verduras?
2. ¿Qué harías si vivieras en una zona fría donde no es posible cultivar
verduras?
En la última semana de setiembre, cuando inicia la primavera, hay regiones
en donde caen lluvias intensas, lo que impide o limita el desarrollo de
plantas de verdura. En este caso, quizá sea necesario pensar en la
construcción de pequeños invernaderos a fin de que las inclemencias del
tiempo no impidan el desarrollo de ciertas plantas.
¿Conoce alguna solución tecnológica para superar las limitaciones
climáticas para el cultivo de vegetales? ¿Alguna persona de tu comunidad
sabe cómo hacer crecer verduras en cualquier época de año?
Observaremos el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=jwAVj0eRGco

Respondemos…/
a. ¿Qué materiales y herramientas que tienes
en casa podrías utilizar?
b. ¿Qué dificultades tendrías para elaborar el
mininvernadero? Explica.
c. Describe los requerimientos y beneficios
del mini invernadero o fitotoldo.
REQUERIMIENTOS BENEFICIOS