Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa
Experiencia Curricular:
Contenido temático:
Docente:
Tipo de Material Informativo
Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible Semestre 2023_II
Desarrollo Sostenible
Dr. Jorge Damian Rondan Ramos.
Guía Práctica

DESARROLLO SOSTENIBLE
a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de
emprendimiento social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en
su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Ficha de identificación del problema y selección del tema.
c. Apellidos y nombres del estudiante: Alegre Gonzales Jesús Antonio

1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 OBSERVACIÓN DE VIDEO
a) Observe el Video fabrica social, que se presenta en el siguiente enlace en el siguiente enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=d4_kbggAgJ8&t=7s
b) Responda las siguientes preguntas en clase
¿Cuáles son los principales aspectos económicos que usted identifica en el video?
El trabajo que se realiza con la textilería y juguetes artesanales para los niños mediante ella
llegan a difundir su hermosa cultura a muchos más lugares.

¿Cuáles son los principales aspectos sociales que usted identifica en el video?
Ayuda a gente artesana vendiendo su textilería y mucho más allá de solo ropa sino son
conocimiento, esfuerzo y bastante experiencia que están reflejados en cada uno de sus
productos.

¿Cuáles son los principales aspectos ambientales que usted identifica en el video?
En este caso tiene un muy buen impacto ambiental ya que la producción de su ropa es en
base de técnica y mano artesanal dejando de lado la maquinaria o instrumentos que dañen
el ambiente.

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2. ACTIVIDADES DE PROCESO

Conozcamos algunos ejemplos de problemas y necesidades

PROBLEMA NECESIDADES
- Falta de empleo para madres solteras
- Deficiente oportunidades laborales de los
SOCIALES padres de familia
- Falta de conocimiento en preparación de
loncheras nutritivas.
- Escaso consumo de productos con alto
DESNUTRICIÓN
valor nutritivo.
INFANTIL AMBIENTALES
- Escasa preparación d alimentos sin
conservantes químicos
- Falta de recursos económicos para comprar
alimentos saludables
ECONÓMICAS
- Necesidad de opciones saludables a precios
accesibles

2.1 Identificación del problema y selección del tema

a) Observe su entorno (comunidad, trabajo, hogar, etc.) e identifique dos problemas sociales
➢ Desnutrición Infantil
➢ Inseguridad ciudadana

b) Proponga un proyecto de emprendimiento social con cada problemática observada

➢ nutritious children
➢ Unidos por un Chimbote mejor

c) Priorice y elija uno de ellos. Luego complete la ficha de identificación del problema que
se presenta a continuación.

Propuesta de proyecto social: nutritious children

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d) Complete tres necesidades identificadas en el problema

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Necesidad AMBIENTAL Necesidad ECONÓMICA

Necesidad SOCIAL

El proyecto nutritious children Es importante tener una

Ayudar a incrementar la buena optimiza el adecuado manejo de necesidad económica para la
salud a los niños y niñas de los residuos sólidos en las ingesta de proteínas, hidratos de
nuestra comunidad mediante su escuelas y hogares de los carbono y sales minerales,
alimentación. usuarios. además de vitaminas y agua.

e) De acuerdo al título del proyecto seleccionado ahora; identifique los Objetivos del
Desarrollo Sostenible que promueve el proyecto elegido y escríbalos en los recuadros que
se presentan a continuación. Revisar libros y fuentes confiables. Adicional a ello, se adjunta
el siguiente enlace: https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-
desarrollo-sostenible/

OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE QUE PROMUEVE SU PROPUESTA

ODS AMBIENTALES ODS SOCIALES ODS ECONÓMICOS

Salud y Bienestar Alianzas para lograr el

Agua limpia y Saneamiento
Hambre Cero objetivo

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f) Revise las metas de los ODS elegidos en el punto anterior y priorice dos metas a las cuales
aportará con su proyecto emprendedor.

METAS DEL ODS A LAS QUE CONTRIBUYE SU PROYECTO SOCIAL:

Salud y Bienestar Alianzas para lograr el objetivo

A continuación, complete

¿Quiénes son los clientes, usuarios y/o beneficiarios potenciales que

atenderá tu proyecto de emprendimiento social?
Nuestros Clientes potenciales serán los niños y padres de familia

¡Bien!, hemos concluido la ficha de identificación del problema

Escriba dos fuentes bibliográficas que apoyen su propuesta de proyecto de emprendimiento social.

1. Wilfredo, G. (2017) La desnutrición en la niñez en el Perú: factores

condicionantes y tendencias encontrado en:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-
46342011000200040
2. Maria, S. (2019) Anemia y desnutrición infantil en zonas rurales: impacto
de una intervención integral a nivel comunitario encontrado en:
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2313-
29572019000300006

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3. ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 1 del Blackboard, la guía práctica desarrollada de
manera individual.
d) La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

4. REFERENCIA
Parra, J. C. V. (2018). Elementos para la valoración integral de proyectos de emprendimiento social. Una
herramienta para la formación de emprendedores. Contabilidad y Negocios, 13(26), 129-140,143.
https://doi.org/http://dx.doi.org/10.18800/contabilidad.201802.008
Pérez Serrano, G. (2015). Elaboración de proyectos sociales: casos prácticos [en línea].
https://www.digitaliapublishing.com/a/28997
Rufflet, E., Portales Derbez, L., García De La Torre, C., Lozano Aguilar, J. F., & Barrera Duque, E. (2017).
Responsabilidad, ética y sostenibilidad empresarial (1a ed.). Pearson Educación De México.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma991000049089707001

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