Clase

Importancia de la Lectura
Admisión

2022
 Definición de Lectura

 Se entiende por lectura la capacidad de entender un texto escrito"

(Adam y Starr, 1982).

 Leer es el proceso mediante el cual el lector establece una

interacción con el texto, y logra analizar y comprender los objetivos del
autor, las ideas principales, a quien va dirigido el texto, crearse dudas
y resolverlas a través del texto.
 ¿Qué se entiende por lectura?

• Etimológicamente, la palabra lectura proviene del vocablo latino “legere”,

verbo que significa recoger, cosechar o adquirir un fruto.

• Es un acto por el cual se otorga significados a hechos, cosas, fenómenos,

etc., mediante el cual se devela un mensaje cifrado o codificado.

• Es una operación, una habilidad que capacita al individuo para alcanzar a

decodificar, construir, reconstruir y recrear mensajes.

• Inherente a la capacidad de leer, se halla la actitud para comprender el

significado, evaluarlo, reflexionar y aprovechar lo que se lee.

• “Leer es quizá la capacidad intelectual más superior y maravillosa del hombre,

porque es crear, es rescatar lo más profundo de nuestro pensamiento y de
nuestra sensibilidad”.
• .
 Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:

•
Saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas.

•
Saber leer significa saber identificar las palabras y el significado de cada una
de ellas.

•
Saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto.
 Weaver ha planteado tres definiciones para la lectura:

•
Saber leer significa saber pronunciar las palabras escritas.

•
Saber leer significa saber identificar las palabras y el significado de cada una
de ellas.

•
Saber leer significa saber extraer y comprender el significado de un texto.
 ¿Porqué es importante leer?

a. La lectura es el principal medio de desarrollo del lenguaje

La práctica de la lectura permite al lector acumular un vocabulario en

permanente expansión, que se usa para pensar, hablar y escribir. De esta forma,
las palabras que se interiorizan son la base de la competencia lingüística y son
la fuente de la cual fluye y fluirá la expresión y comprensión del mundo.

b. La lectura es un factor determinante del fracaso o éxito del proceso de

aprendizaje

La lectura es relevante para nuestros aprendizajes, ya que, nos aumenta las

competencias ortográficas, nos permite profundizar en los conocimientos y en el
enriquecimiento intelectual.
 ¿Porqué es importante leer?

c. La lectura expande la memoria humana

En la oralidad, la entrega de la información está limitada al contacto personal, a

una entrega lineal en el tiempo y cambio constante al pasar del emisor al auditor.
Con el lenguaje escrito/impreso, al permitir el registro y la recuperación de la
información, expandió la memoria humana a un límite jamás soñado. La
escritura permite que el discurso sea autónomo, es decir, se libra de un contexto
vivencial (oralidad) y facilita la recuperación de textos científicos, legales,
históricos, filosóficos, etc., para el desarrollo del conocimiento.

d. La lectura moviliza activamente la imaginación creadora

Al leer comprensivamente, el lector decodifica signos, produce imágenes táctiles

olfativas y descubre emociones relacionados con lo leído. Todas estas imágenes
relacionad con el texto, son construidas sobre la base de sus propias
experiencias e interacciones humanas.
 ¿Porqué es importante leer?

e. La lectura estimula la producción de textos

La lectura y la escritura son procesos interactivos, centrados en el significado.

Este enfoque modifica la idea tradicional que consideraba separadamente a la
lectura como un proceso de recepción y la escritura como un proceso de
creación. Ambos se retroalimentan estrechamente: la lectura de distintos
géneros literarios estimula la necesidad de crearlos y la escritura estimula la
necesidad de leerlos.

f. La lectura activa y afina las emociones y la afectividad

Permite a los estudiantes encontrarse a sí mismos, ponerse en el lugar del

otro, valorar las diferencias, solucionar problemas y aprender a explorar
opciones para ellos mismos y para la humanidad.
 Aspectos centrales de la lectura

• Interpretar

• Retener

• Organizar

• Valorar
 Aspectos centrales de la lectura

Interpretar:

• Formarse una opinión.

• Inferir significados por el contexto.
• Sacar ideas centrales y reconocer el apoyo que ofrecen las
ideas secundarias a la idea principal.
• Deducir conclusiones.
• Relacionar datos.
• Predecir unas consecuencias
 Aspectos centrales de la lectura

Retener:

• Conceptos fundamentales

• Datos para responder a preguntas.

• Detalles aislados.

• Detalles coordinados.
 Aspectos centrales de la lectura

Organizar:

• Formular hipótesis y predicciones.

• Establecer consecuencias.
• Seguir instrucciones.
• Secuenciar hechos.
• Resumir y generalizar.
• Encontrar datos concretos en la relecturas
 Aspectos centrales de la lectura

Valorar:

• Captar el sentido de lo leído

• Establecer relaciones.
• Deducir relaciones de causa-efecto.
• Separar hechos de opiniones.
• Diferenciar lo verdadero de lo falso.
• Diferenciar hechos de opiniones.
• Diferencial lo real de lo imaginario

https://www.youtube.com/watch?v=poL1-HEfdXU
 Ejercicio

Texto escogido:

1. Interpretar: en cinco líneas dar una opinión del texto.

2. Retener: señalar cuáles son los 5 conceptos fundamentales.
3. Organizar: resumir en cinco líneas.
4. Valorar: diferenciar 2 hechos y 2 opiniones desarrolladas en
el texto.

https://www.youtube.com/watch?v=poL1-HEfdXU