TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TIJUANA

DIPLOMADO COMPETENCIAS DOCENTES

SUBTEMA 4.2.2: PROCESO DE EVALUACIÓN

Profesor: Eduardo Sotelo.

Alumna: Erika Chaparro Miranda.

MAIA. CLAUDIA PATRICIA VÁZQUEZ
14 DE OCTUBRE DE
JACOBO Tijuana B-C; 20 de Octubre
2022. del 2022
METODOLOGÍA DE ASERTUM

Es importante aplicar esta metodología de ASERTUM porque

tenemos una estructura básica de la evaluación de
competencias y nos ayuda a tener mejores resultados.

Para comprender mejor un sistema de evaluación del

aprendizaje, recuperamos seis cuestionamientos esenciales
cuya interrelación permite construir una propuesta sólida y
coherente de acuerdo al enfoque de las competencias.

Es el modelo del hexágono, tal como se muestra enseguida;

la sugerencia es que se elaboren tres hexágonos, uno para
cada tipo de evaluación (diagnóstica, formativa y sumativa).
HEXÁGONO DE EVALUACIÓN PARA UNA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Asignatura: Contabilidad

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Contesta correctamente las siguientes preguntas:

1. ¿Qué leyes conoces de México que rigen la Contabilidad?

2. ¿Qué es Contabilidad?

3. ¿Por qué es importante la Contabilidad en las empresas?

 EVALUACIÓN FORMATIVA

11. Caso práctico

La compañía X, SA es una entidad dedicada a la fabricación y venta de automóviles desde su

constitución en el año 2000. Dicha entidad, con domicilio social en Madrid, tiene su ejercicio
social coincidente con el año natural.

Conociendo que el resultado contable antes de impuestos obtenido por la entidad en 2022 es
de 1.000.000 euros, efectuar la liquidación del IS correspondiente al ejercicio 2022 a partir de
la información complementaria que se suministra a continuación:

El importe neto de la cifra de negocios obtenido por la entidad se situó en 12.000.000 de euros
en 2018, en 13.000.000 de euros en 2021 y en 11.000.000 de euros en 2022.
A principios del ejercicio 2022 adquirió, por 200.000 euros, una maquinaria que utiliza en su
proceso productivo, la cual amortiza en función del coeficiente de amortización máximo
previsto en la tabla de amortización recogida en la LIS (12 % anual).
La sociedad ha dotado en este ejercicio una pérdida por deterioro de créditos por insolvencia,
por el importe de 14.700 euros, adeudados por una entidad en la que participa en un 40 %.
Dada la mala situación por la que atraviesa el sector, la sociedad ha dotado contablemente una
provisión por importe de 300.000 euros para hacer frente al pago de las indemnizaciones que
pudieran originarse por el posible despido de 10 de sus trabajado
Referencia

ASERTUM, Centro de Asesoría Educativa (2009). Manual del Participante.

Curso en Formación Docente basada en competencias. Edit. Trillas-
SNIT.

Tecnológico Nacional de México (s.n.) Propuesta metodológica. Método del

hexágono Para articular un sistema de evaluación en Diplomado en
Competencias Docentes.