INVESTIGACIÓN

DOCUMENTAL
CLASE 3.
Arias, F. (2006) “El Proyecto de investigación (Introducción a la metodología
científica)”. Capítulo 2 “La investigación científica”
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es un proceso metódico y sistemático dirigido a la
solución de problemas o preguntas científicas, mediante la
producción de nuevos conocimientos, los cuales
constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
1. Según el nivel.
2. Según el diseño.
3. Según el propósito.

Sin embargo, independientemente de su clasificación, NO son excluyentes. Un

estudio puede ubicarse en más de una clase.
SEGÚN EL NIVEL:
El nivel de investigación se refiere al grado de profundidad con que se aborda
un fenómeno u objeto de estudio.

 Exploratoria: Es aquella que se realiza sobre un tema u objeto poco estudiado,

sus resultados sirven para profundizar estos conocimientos.
Ejemplo: Los estudios sobre Ingeniería Inyectable de Tejidos, con los que se pretende
sustituir a los tradicionales trasplantes de órganos.
 Descriptiva: Caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el
fin de establecer su estructura o comportamiento. No se formulan hipótesis y
solo se explican variables.

1. Estudios de medición de variables independientes:

Ejemplo:
– Estudio sobre las características socioeconómicas de la población universitaria.

2. Investigación correlacional:
Ejemplo: Estudio sobre la correlación entre años de estudio e ingresos.
 Explicativa: Explica un hecho mediante la determinación de factores causales
(causa-efecto). Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más
profundo de conocimientos. Es propia de la investigación en el campo de
Recursos Humanos.

Ejemplos:
– Indagación de las causas de la deserción escolar.
-Determinación de las consecuencias de la desnutrición sobre los niveles de desarrollo físico en
adolescentes.

-¿Cuál fue el impacto del covid19 en el clima laboral de X empresa durante el año 2020?
SEGÚN EL DISEÑO:
El diseño de investigación es la estrategia general que adopta el investigador
para responder al problema planteado.

 Documental: es un proceso basado en la búsqueda, recuperación, análisis,

crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y
registrados por otros investigadores en fuentes documentales: impresas,
audiovisuales o electrónicas.
EN ESTE PUNTO ES PRECISO DISTINGUIR:

Dato: es la unidad de información que se obtiene en la investigación. Se la puede dividir

en primarios y secundarios. Primarios obtenidos por el investigador y secundarios

provenientes de otros autores.
Fuente: es todo lo que suministra la información, pueden ser documentales o vivas. Los

primeros provienen de datos secundarios, y vivas producto del contacto directo del
investigador con el campo (observación, entrevista, etc).
Documento: es el soporte material en el que se presenta (audiovisual, papel, electrónico).
TIPOS DE FUENTES:
 Escritos: libros, publicaciones, folletos, tesis, revistas científicas, boletines, datos

estadísticos, gráficos (ilustraciones, fotografías, mapas).

 Audiovisuales y de audio: grabaciones, películas, videos, entrevistas,
videoconferencias.
 Electrónicas: páginas web, documentos en línea, correo electrónico, CD, pendrive,

bases de datos.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL:

 a) Monográfica: Consiste en el desarrollo amplio y profundo de un tema específico. Su

resultado es un informe comúnmente llamado monografía.

Ejemplo: Estudio sobre la industria petrolera en Venezuela (2000-2010).

 b)Estudios de medición de variables independientes a partir de datos secundarios.

Ejemplo: Estudio sobre la pobreza en América Latina.

 c) Correlacional a partir de datos secundarios.

Ejemplo: Estudio sobre la correlación entre la cantidad de desempleados y el número de

delitos.
ETAPAS SUGERIDAS PARA UNA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL:
 1. Búsqueda de fuentes: impresas y electrónicas (Internet).
 2. Lectura inicial de los documentos disponibles.
 3. Elaboración del esquema preliminar o tentativo.
 4. Recolección de datos mediante lectura evaluativa y elaboración
 de resúmenes.
 5. Análisis e interpretación de la información recolectada en función
 del esquema preliminar.
 6. Formulación del esquema definitivo y desarrollo de los capítulos.
 7. Redacción de la introducción y conclusiones.
 8. Revisión y presentación del informe final.
 De Campo: consiste en la recolección de datos directamente de los sujetos
investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin
manipular o controlar variables. El investigador obtiene la información pero no
altera las condiciones existentes.
Investigación no experimental.
Encuestas, Censos, Post facto (se investiga después del hecho), Estudios de
casos, Panel (mediciones sucesivas en el mismo grupo con intervalos regulares
para observar variaciones, ejemplo: las encuestas electorales).
 Experimental: consiste en someter a un objeto o grupo de individuos a
determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable independiente),
para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).
Acá si se manipulan y controlan condiciones, a diferencia en la investigación de
campo.
 EXPLORATORI

DISEÑO
DOCUMENTAL
A
NIVEL

DESCRIPTIVA DE CAMPO

EXPERIMENTA
EXPLICATIVA L