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Tema:
UNIDAD DOS TAREA 2 INDIVIDUAL
Nombre:
Juan Aguirre
Curso:
AP1-003
Profesor:
Carlos Montalvo
2022-2023
SE PIDE CONSTESTAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, UTILIZANDO UN ORGANIZADOR GRÁFICO DE SU
PREFERENCIA Y/O ARGUMENTAR CON UN PÁRRAFO MÁXIMO DE 8 LÍNEAS:
Se refiere al grado de conocimiento que posee el investigador en relación con el problema, hecho o
fenómeno a estudiar. De igual modo cada nivel de investigación emplea estrategias adecuadas para
llevar a cabo el desarrollo de la investigación.
En esta fase el investigador busca diseñar la manera en que comprobará su idea o hipótesis. Se
formulará un plan en el que se espera obtener la información, datos o respuestas que contesten el
problema de la investigación. Hay cuatro tipos de diseño: investigación exploratoria, investigación
descriptiva, investigación explicativa e investigación de evaluación. Luego, el diseño de investigación
debe verse desde dos perspectivas: diseño de investigación cualitativo y diseño de investigación
cuantitativo. Se pueden utilizar las dos perspectivas combinadas o solo una de ellas. El diseño de
investigación cuantitativo se divide en: diseño de investigación descriptivo, diseño de investigación
correlacional, diseño de investigación experimental y diseño de investigación cuasi-experimental.
Tipos de Investigación según el Propósito Investigación Pura o Básica busca aumentar los
conocimientos teóricos, sin interesarse directamente en sus posibles aplicaciones o consecuencias
practicas. Investigación Pura Aplicada, buscan conocimientos con fines de aplicación inmediata a la
realidad, para modificarla.
Encuesta:
Por supuesto, la información obtenida solo es válida para el período en el que fue recopilada. Esto se
debe a que tanto los rasgos como las opiniones pueden cambiar con el tiempo. Por esta razón, también
se llama Diseño Seccional. Es importante señalar que en la extensa literatura sobre metodología
científica, la investigación se define de diferentes maneras: como método, como diseño o simplemente
como técnica. Por lo tanto, para no confundir a los estudiantes en este trabajo, las encuestas se
consideran una técnica típica del diseño de encuestas de campo
Panel:
Consiste en una serie de medidas consecutivas realizadas a intervalos regulares dentro de un mismo
grupo y observando las variaciones que se producen en los resultados a lo largo del tiempo. De ahí el
nombre como diseño vertical. Un panel puede ser estudios aplicados a la misma muestra en diferentes
períodos de tiempo. Un buen ejemplo son las encuestas electorales que a veces se llevan a cabo en la
misma comunidad.
Estudio de casos:
Un caso es básicamente un objeto que se considera como un todo y se examina intensamente. Los casos
pueden ser familias, instituciones, empresas, una o varias personas. Dado que el estuche es una unidad
relativamente pequeña, está diseñado para verificar minuciosamente y ubicar la profundidad máxima
del estuche.
Estos diseños intentan identificar qué causó que el evento se genere lógicamente después de que haya
ocurrido el evento. Por lo tanto, no hay manipulación de variables causales o independientes.
Censo:
A diferencia de una encuesta por muestreo, el Censo intenta recopilar piezas de información sobre la
población en su conjunto. Este es ya que el propósito del Censo es obtener datos de cada habitante del
país. El censo también se puede aplicar al número total de habitantes de un área o al número total de
miembros de una organización. La principal limitación del es su elevado coste de ejecución.
Investigación o diseño de campo porque ya que con este podemos identificar y realizar ecuestas o
estudios para verificar datos reales
10) Identificar a qué tipo de investigación corresponde el Estudio sobre la correlación entre años
de estudio e ingresos.
Investigación documental ya que se desarrolla una investigación con diferentes elementos como el
estudio de medición de variables independientes a partir de datos secundarios
Bibliografía
Arias, F. G. (2006). el proyecto de investigacion introduccion a la metodologia cientifica (6ta ed.).
editorial episteme.