MARCO EN EL QUE SURGE

 Las palabras precedentes de Holton reconocido

teórico de la ciencia en su libro de Ensayos sobre
el pensamiento científico
 Un conjunto de circunstancias que hemos presentado
anteriormente determinar una crisis de la concepción
filosófica clásica de la ciencia
 De la misma manera el naturalismo no nos
permita aceptar el concepto de revolución científica
 PRECURSORES
Bacon basándose en el novum orgamun el cual trataba sobre  sobre la lógica del procedimiento
técnico-científico y de una lógica contrapuesta a la aristotélica y que según Bacon resultaba buena
solo para la disputa verbal.
 Locke y Descartes buscar fuentes de conocimiento
 Ernst Mach Manifiesta conocer los procesos el conocimiento propio
 Henry Poincaré Basada propia experiencia introspectiva
 Einstein adopta una perspectiva naturalista
Las dos principales y más importantes aportaciones son las de Miller el cual hablaba de la
imaginación.
En el pensamiento científico y la de Holton el cual hablaba sobre las pre concepciones adquiridas
durante el proceso de formación del científico.
Arthur Miller en una de sus obras señala la importancia de alcanzar una explicación teórica sobre el
papel de la imaginación en el pensamiento científico multidisciplinario.
Gerald Holton responden a la intención del autor de aportar conceptos y métodos para comprender la
manera de pensar del científico que se haya involucrado en el acto de hacer ciencia
Las razones para una psicología de la ciencia.
Es posible que los psicólogos no hayan sabido comunicar sus
contribuciones a los otros científicos, quizás no se les haya dado la
debida importancia a sus contribuciones psicológica.

Se puede deber a que no se le ha dado una verdadera importancia a

los estudios, investigaciones y descubrimientos que ha aportado la
comunidad psicológica con conocimiento científico.
 las difíciles relaciones de familia
La familia metacientífica se formó en la primera mitad del siglo xx, aunque la conciencia de hermandad
empieza a adquirirse por los años setenta. Ya hemos hablado de la dura infancia de nuestra disciplina, de las
causas de su invisibilidad y de su inmadurez desde el punto de vista sociológico.
Afortunadamente este panorama ha ido cambiando al igual, que otros metacientificos han sido colaboradores
naturales entre si desde el principio, a la psicología se le empiezan a reclamar contribuciones propias de sus
campo y colaboración en trabajos conjuntos.En esta difícil convivencia, la psicología, al igual que sus otras
hermanas, tendría competencias específicas, pero otras serán compartidas con todas o con alguna de ellas
Para los psicólogos la ciencia es un sistema vivo y contemporáneo.

La conducta científica: dimensiones

psicológicas implicadas
Un trato especial para tres cuestiones que veremos con mayor extensión por haber sido objeto de un
abordaje interdisciplinar aveces con posiciones muy divergentes y objeto de un debate metacientifco muy
importante
En primer lugar, la cuestión del sego confirmatorio en la contrastación de hipótesis, por constituir el
acercamiento empírico.En segundo lugar, la cuestión del cambio conceptual y las revoluciones cientificas,
Por último, trataremos con cierta extensión la creatividad, uno de los temas clásicos, en donde todo el mundo
parece tener derecho a opina.Se trata además de unos de los temas que los psicólogos de la ciencia han abordado
más temperamento, incluso cuando la disciplina no existía.
.
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y PSICOLOGIA
SOCIAL
Psicología Evolutiva:
Estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del
ciclo vital, observa,estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida,
comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un
individuo y cómo este reacciona a un ambiente que también está en constante cambio.

 Psicología social:
Es rama dentro de la psicología que analiza los procesos de índole psicológica que influencian al modo
en que funciona una sociedad, así como la forma en que se llevan a cabo las interacciones sociales.
El objeto de estudio es la influencia de las relaciones sociales sobre la conducta y los estados mentales
de las personas.
 PERSONALIDAD Y PSICOLOGÍA
COGNITIVA
Respecto a la personalidad, se han hecho muchos estudios diferenciales aunque, la mayoría
de las veces las muestras han sido científicos reconocidos como Ros, Barron o McClelland. Los
cuatro significados que históricamente se han dado al concepto de personalidad están
relacionados en gran medida con lo anterior, ya que se relaciona con las características de
personalidad que se pueden evidenciar en una persona, debido a que en un comienzo se parte de
la observación, es decir, la parte externa o superficial de un individuo (máscara) hasta llegar a
tener la capacidad de identificar las características internas del otro.

Los trabajos que han tenido mas difusión y mas importancia reconocida por parte de meta
científicos son los que ponen a prueba las tareas de contrastación de hipótesis, para comprobar
si los científicos hacen uso o no de la falsacion,este es el método mas ortodoxo.
LA CONTRASTACIÓN DE HIPÓTESIS
Es un tipo de modelo utilizado en inferencia estadística cuyo objetivo es comprobar si una
estimación se adapta a los valores poblacionales. En palabras menos abstractas,
En todo contraste de hipótesis existen dos supuestos.
• La hipótesis nula (H0)
• La hipótesis alternativa(H1)

El sesgo confirmatorio
También es conocido como la recolección selectiva de evidencia. Es considerado un efecto
del procesamiento de información, en virtud del cual la gente se comporta de manera tal que
sus expectativas se hagan realidad
.
 LAS TAREAS
DE WASON
La tarea de las cuatro tarjetas de Wason, fue presentada inicialmente en 1968, se ha repetido en innumerables ocasiones con
versiones distintas y sujetos también muy distintos, pero con los mismos resultados siempre: errores debidos a un sesgo
confirmatorio.

ED29
 
En el caso de la tarea de Wason, el tipo de razonamiento que se aplica es el deductivo, también llamado razonamiento
condicional. Así pues, a la hora de resolver la tarea, se debe tener en cuenta lo siguiente:
 No se debe levantar la carta D porquetiene o no un número par en la otra cara, no se desmiente el enunciado.No se debe
levantar la carta con el 2 ya que, si hay al otro lado una E verifica el enunciado, Sí se debe levantar la última cara con el 9
porque, en caso de que se encuentre una E
¿Cuándo utiliza el científico la falsación?
Es una corriente epistemológica fundada por el filósofo austriaco Karl Popper (1902-1994).
No es una estrategia común entre los científicos y que no debe ser tan eficaz como se pretende cuando la ciencia ha podido
avanzar, tan a menudo, sin
ella.
Vamos a mentar ahora dos ocasiones en las que se emplea de forma
sistemática. La primera es una situación muy obvia
En este caso la falsación es la estrategia idónea para rechazar hipótesis sospechosas de falsedad.