ESPECIALIZACIÓN

DOCENCIA EN ÁREA DE
INGLÉS

DOCENTE: Lic. Celmi Sucazaca, Benji

Brandon

TEMA :
ÁRBOL DEL PROBLEMA
 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Problema es un procedimiento dialéctico que tiende a la elección o al

rechazo o también a la verdad y al conocimiento (Aristóteles).

El Problema o la proposición problemática es una proposición principal

que enuncia que algo puede ser hecho, demostrado o encontrado
(Jungius).

Problema es una proposición práctica demostrativa por la cual se

afirma que algo puede o debe ser hecho (Wolff).

Problemas son proposiciones demostrativas que necesitan pruebas o

son tales como para expresar una acción cuyo modo de realización no
es inmediatamente cierto (Kant).

Problema es el desacuerdo entre los pensamientos y los hechos o el

desacuerdo de los pensamientos entre sí (Mach).
R.P.L. 2018
 ÁRBOL DEL PROBLEMA

A MEDIANO O
LARGO PLAZO
IMPACTO

A CORTO EFECTO 1 EFECTO 1 EFECTO 1 EFECTO n

PLAZO

EL PROBLEMA SE RESUELVE ATACANDO LAS

PROBLEMA CAUSAS

CAUSA 1 CAUSA 2 CAUSA 3 CAUSA n

SUBCAUSA n
SUBCAUSA 1

SUBCAUSA 2
 Mala nutrición de los estudiantes del la I.E-
…..

Falta de
Falta del conocimiento de
Lonchera no conocimiento de
la importancia de los
nutritiva los alimentos
alimentos saludables por
saludables de los
parte de los PP.FF
La I.E. no supervisa PP.FF.
las loncheras de los
estudiantes.
 ÁRBOL DEL PROBLEMA

Dificultad en los estudios

superiores

Rendimiento Miedo a la Deficiente aprendiza

Deserción
académico matemática de áreas afines

Deficiente aprendizaje de la matemática

Metodología Uso de material Conocimientos

Calidad docente previos
empleada didáctico

Se prioriza y
selecciona una
causa
 FORMULAR EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

Con la causa ¿Cómo influye el método ABP en el

seleccionada y un rendimiento académico del área de
efecto matemática?

CUASIEXPERIMENTAL

¿En qué medida se relaciona la

Con la causa metodología de enseñanza con el
seleccionada y un rendimiento académico del área de
efecto matemática?

CORRELACIONAL

¿Qué estrategias metodológicas

Solo con la causa
emplean los docentes en el área de
seleccionada
matemática?

DESCRIPTIVO SIMPLE
 ¿Cómo se presenta el rendimiento
Sólo con un efecto académico de los estudiantes en el
área de matemática?

DESCRIPTIVO SIMPLE

¿Cómo se presenta el rendimiento

académico de los estudiantes en el
Solo con un efecto
área de matemática en los colegios
en dos instituciones
públicos frente a los privados?

DESCRIPTIVO COMPARATIVO
 ¿CÓMO ENCONTRAR PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

PROBLEMA DE
IDEA DE INVESTIGACIÓN MARCO TEÓRICO INVESTIGACIÓN

FUENTES: Se revisa información de

• Lectura: libros, revistas, otros trabajos similares,
periódicos, informes, teorías sobre las variables,
tesis, etc. etc. para clarificar las ideas
• Diálogo o conversación
• Noticias: radial,
televisiva, impresa, etc.
• Observación
• Experiencia
• Experimentación

Se hace un listado de 10 o
12 palabras y se prioriza 2 o
3 ideas.
EL PUNTO DE PARTIDA DE TODA INVESTIGACIÓN ES EL
PROBLEMA, POR LO TANTO NO EXISTE INVESTIGACIÓN SIN
PROBLEMA.

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN BIEN DEFINIDO GARANTIZA

EL BUEN DESARROLLO Y SU CULMINACIÓN EXITOSA.