Caso Henry Gustav Molaison

Equipo 2:
Masao Ysrael Torres Jimenez
Cindy Abigail Bustamante Bezanilla
Maria Enriqueta Cruz Monroy
Alexa Dayana Hernandez Gutierrez
Katia Monserrat Hinojosa Villegas
Jovanna Flores Palomo
Emilia Gutierrez Ramos
Memoria
Es el proceso por el cual la información adquirida se
convierte en conocimiento que guardamos para utilizarlo
posteriormente cuando sea necesario

Función intelectual que tiene relación estructural

y funcional con el sistema nervioso central y que
se caracteriza por adquisición, almacenamiento
y reposición de la información
Estructuras
Elementos
Codificación: se prepara la información
para poder ser almacenada

Almacenamiento: retener los datos en

la memoria para una utilización
posterior

Recuperacion: encontrar la
información cuando la necesitemos
 Tipos
Memoria sensorial Memoria mnésica Memoria a corto Memoria a largo
plazo plazo

-sentidos -Almacenar la
-El aquí y el -Su capacidad
-breve información duradera
ahora es limitada
-memoria a largo -permanece el -Mantiene Explícita
plazo tiempo necesario información no Implícita
estando
presente -Consciente
-Visual (iónica)
-Manipular dicha -Inconsciente -Conocimiento
-Auditiva (ecoica)
información, -Automático objetivo
-Olfativa
interviniendo en
otros procesos
cognitivos
 Datos personales
Información personal

Nombre completo :Henry Gustav Molaison

Nacimiento :26 de febrero de 1926
Manchester, Connecticut, Estados Unidos
Fallecimiento :02 de diciembre de 2008 82 años
Windsor Locks, Connecticut, Estados Unidos
Causa de muerte:Insuficiencia respiratoria
Nacionalidad:Estadounidense
 Antecedentes
Henry Molaison comenzó a sufrir unas fuertes convulsiones después de un atropello en su niñez. El

fuerte golpe en la cabeza originó dicho síntoma. El chico continuó con su vida, pero cada vez tenía

crisis más fuertes. Sufría episodios de epilepsia que se fueron agravando.

Unos 18 años después del accidente, Molaison llegó a la consulta del doctor William Beecher Scoville,

un neurocirujano del Hospital de Hartford. El paciente le habló de las convulsiones que presentaba y

de cómo le hacían perder el conocimiento en muchas ocasiones. Había sido mecánico, teniendo que

dejar el oficio a causa de su enfermedad

 Historia clínica
● Atropellado por una bicicleta a los 9 años,
sufrió un golpe fuerte en la cabeza.
● Le causó un trastorno convulsivo
crónico.
● Comenzó a evolucionar hasta afectar en
su vida diaria.
● Esto llevó a sus médicos a someterlo a
una cirugía donde le retiraron los
hipocampos, parte de las amígdalas y del
giro hipocampal.
● Finalmente desarrolló el síndrome de
Amnesia Profunda.
 Síntomas

➔ Amnesia anterógrada

Afectando

❏ Memoria a largo plazo

❏ Memoria declarativa
 Etiología
El 1 de septiembre de 1953, Scoville practicó la
lobectomía bitemporal.En la operación se le quitaron
dos tercios de una zona del lóbulo temporal que
incluye el hipocampo, la corteza parahipocampal, la
corteza entorrinal, el uncus y la amígdala. También
hubo daño en la corteza temporal anteromedial.
El hipocampo desempeña un papel vital en el
aprendizaje de regulación, la codificación de la
memoria, la consolidación de la memoria, y la
navegación espacial.
 Evaluación
Trazado de Whipple
Procedimiento: trazar la estrella mirando la imagen de la figura en el
espejo, sin salirse de la franja negra y sin despegar el punzón de la
estrella, con el uso del punzón, el cual envían una señal al contador
cada vez que se comete un error.

Componentes y requisitos:
● Tiempo indefinido, debe ser medido
● niños, adolescentes, adultos
● Consiste en un plato de aluminio con una estrella negra
estampada de un material que no conduce electricidad, frente a la
cual se encuentra un espejo reflector, cuenta con un punzón
electrónico y un contador de errores
 Evaluación
Esta prueba mide la memoria procedimental y también mide:
● Rapidez y destreza en la coordinación motriz fina
● La habilidad de coordinación viso-manual
● Orientación espacial
● Rapidez manual
● Seguimiento de un camino
● Habilidad de manejo izquierda, derecha, centro y abajo
● Discriminacion de formas y discriminacion de distancia
● Atencion y concentracion
Link
Espejo de trazado de Whipple-Pensamiento y lenguaje-
https://sites.google.com/site/iesopensamientoylenguaje/espejo-de-trazado-de-whipple

Escajadillo, J. El paciente HM y la taxonomía de la memoria.

https://proyectocienciamx.wordpress.com/2018/08/30/el-paciente-h-m-y-la-taxonomia-de-la-memoria/

Dávila, J. C. (2009). El caso de HM Una vida sin recuerdos.

http://webprueba2.quned.es/archivos_publicos/webex_actividades/4994/neurohmunavidasinrecuerdos.pdf