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COMENCEMOS POR DEFINIR UN CONFLICTO
• Vamos a observar un video para tener claro lo que es un conflicto
https://www.youtube.com/watch?v=8YTVDhal9ps

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COMENCEMOS POR DEFINIR UN CONFLICTO
• Como se apreció en el video, un conflicto es una tensión o diferencias que
surgen a no haber un acuerdo entro dos o más personas.
• Casamayor (2002) mencionó que un conflicto se produce cuando hay un
enfrentamiento de intereses o de las necesidades de una persona con los de
otra, o con los del otro grupo

EN PRINCIPIO TODOS NOS HEMOS VISTO INVOLUCRADOS EN UN

CONFLICTO, ASÍ MISMO, MUCHOS DE ELLOS FUERON RESUELTAS
EXITOSAMENTE COMO OTRAS NO.

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 COMÉNTANOS UNA EXPERIENCIA CIERTAMENTE CONFLICTIVA O
TENSA QUE HALLAS TENIDO Y CÓMO LO SOLUCIONASTE
• Puede levantar la mano y le cedo la palabra, caso contrario escríbalo
en el chat y leo sus comentarios.

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 COMO SE HABRÁN DADO CUENTA, EXISTEN FORMAS RAZONABLES Y
PRÁCTICAS PARASOLUCIONAR UN CONFLICTO, PROBLEMAO TENSIÓN.
• Ellos son: La Negociación y La Argumentación.

La Negociación.- Es una
forma de llegar a un
acuerdo razonable y
beneficioso acorde a las
necesidades de los
involucrados del problema
o conflicto. (MIMP, 2009)
La Argumentación.- Es el
contenido verbal, donde se
intenta convencer o
persuadir adecuadamente
a la persona con quien se
pretende llegar a un
acuerdo o solución
concreta. (MIMP, 2009)

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Actividad

Resolviendo las diferentes situaciones siendo líder

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ANÁLISIS DE CASO
• Se van a reunir en grupos de 4 integrantes, y dialogarán cómo podrían solucionar tanto
el caso 1, como el caso 2.
• Seguidamente un representante del grupo, expondrá las posibles soluciones de los
casos presentados.

Caso 1:
Se encuentran dos hermanos en el hogar, donde cada uno necesita una naranja, sin
embargo en la cocina solo hay una naranja ¿Qué se podría hacer, para que ambos
hermanos puedan llegar a una solución razonable y favorable para ambos?

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ANÁLISIS DE CASO
Caso 2:
El responsable de una empresa observa que sus ventas de muebles, han
reducido en un 35 % en los dos últimos meses, así mismo ha notado que su
trabajadores no están produciendo con la misma calidad de siempre ¿Cómo y
qué podría hacer este empresario para lograr que sus trabajadores puedan
producir muebles de calidad y por consecuencia generar mayor producción
económica?

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REFLEXIONEMOS
• ¿Qué aprendió hoy?

• ¿Cuáles son las vías para

solucionar un problema y por
qué? 

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REFLEXIONEMOS
• Mural del aula
• Con una imagen acompañada de una
pequeña historia que resuma todo lo
que aprendiste en esta tercera unidad.
• Los temas que vimos fueron: Mi
accionar ante la
comunidad, Planteamiento de metas,
Liderazgo y Resolviendo las diferentes
situaciones siendo líder.

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