JOSE CAYETANO HEREDIA

HORARIO ESCOLAR 2022.

Docente Tutora : Luz Angélica Atarama Abad.

Grado y Sección : 1 ero “ H ”.

SEMANA 09 : Del 16 al 20 de Mayo.

HORA/DIA LUNES 16 MARTES 17 MIERCOLES 18 JUEVES 19 VIERNES 20

 
         
02:00 CIENCIAS TOE EPT INGLES EDUCACION
02:50 SOCIALES FISICA
         
03:10 CIENCIA Y MATEMATICAS   MATEMATICAS ARTE
04:00 TECNOLOGIA   EPT   Y CULTURA

         
04:20 COMUNICACIÓN RELIGION   DESARROLLO  
05:10       PERSONAL
    CIUDADANIA Y
CIVICA

         
05:30          
06:20
1° “ G ”
NORMAS DE CONVIVENCIA

RESPETAR A LOS COMPAÑEROS DE CLASE.

EVITAR STICKER EN HORA DE CLASE.
SER PUNTUALES.
RESPETAR LAS OPINIONES DE LOS DEMAS.
MOSTRAR RESPETO A LOS SIMBOLOS NACIONALES E INSTITUCIONALES.
NO REALIZAR INTERRUPCIONES INNECESARIAS EN CLASE.
PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN CLASE.
ENVIAR LAS EVIDENCIAS A TIEMPO.
ESCRIBIR Y EXPRESARSE ADECUADAMENTE.
 ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 01:

PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD PARA PREVENIR ENFERMEDADES

RESPIRATORIAS INFECTOCONTAGIOSAS.

“Ideamos propuestas creativas acerca del cuidado de nuestra salud para

prevenir enfermedades respiratorias infecto contagiosas”

1 “ G ”

PROFESORA: LUZ ANGELICA ATARAMA ABAD.

Vienes 06 de Mayo del 2022.
 PROPÓSITO

“CONOCER SOBRE LA METODOLOGÍA

DEL DESING THINKING
Fases del Desing Thinking
 Es una metodología de innovació n
centrada en el usuario, que consiste
en integrar las necesidades de las
personas y el uso de las nuevas
tecnologías para encontrar las
soluciones prá cticas ante los
problemas de las personas.
 Para que sirve
Prá cticamente se puede aplicar cualquier sector, con o
sin fines de lucro, pú blico o privado y en general sirve
para:

• Resolver de problemas de forma creativa e

innovadora.
• Diseñ ar y desarrollar productos o servicios.
• Rediseñ ar procesos de negocios.
• Emprender y crear empresas.
• Crear un Plan B de vida.
• Diseñ ar y crear una presentació n de negocios.
Fases del Desing Thinking
EMPATIZAR.- Es la capacidad que tenemos para
ponernos en la situació n de otro y comprenderle no
desde nuestro punto de vista sino desde el suyo,
para ello se sugiere el uso de técnicas específicas,
algunas de ellas son: Entrevista
Observació n

Nos permite saber

cuá les son sus
necesidades de los
clientes.
 Una vez que conocemos las necesidades y/o
carencias de nuestro cliente, debemos pasar a
definir el problema. Se debe centrar en los
hallazgos, el deseo o necesidad del cliente, Luego el
equipo debe validar este hallazgo con el mercado
para ver si está en lo correcto.

Definimos las
necesidades que vamos
a cubrir en el mercado.
 Es una etapa de creatividad, innovació n y realismo. En
donde a partir de la necesidad de tu pú blico objetivo,
presentas ideas (no importa que sean inverosímiles)
para optar a las que encajen mejor con una solució n
viable. Se requiere de un espacio, ideas, herramientas,
materiales y todo tipo de utensilios que consideres.

Todas las ideas planteadas

nos llevará n a desarrollar
un plan de negocio para el
producto que lancemos..
 A partir de la idea seleccionada, comienza lo que se denomina
“pensar con las manos”, el objetivo de esta fase es lograr una
maqueta o prototipo lo má s cercano a la realidad de la solució n
deseada. De tal manera que podamos validar posteriormente, y
quizá s lo má s importante, que resuelva las necesidades
iniciales de tu pú blico objetivo.

Aquí vamos a utilizar el

lienzo de modelo de
negocio para implantar la
innovació n.
Evaluar.
Es necesaria para saber si realmente los procesos
innovadores está n impactando de alguna manera en la
empresa y si logran encajar como solució n.
“Ideamos propuestas creativas acerca del cuidado de nuestra
salud para prevenir enfermedades respiratorias infecto
contagiosas”

• Aplican formato de técnica “lluvia

de ideas” acerca de como dar
solución al problema planteado.
Los estudiantes realizan acciones tomando • Redactan la idea solución
en cuenta los distintos puntos de vista de
ganadora.
sus familiares y promueven la prevención
del cuidado de la salud en enfermedades.
 ¡Nos informamos para desarrollar la
Fase de Idear!
La fase idear tienen como objetivo Vamos a ingresar a la fase Idear de la
generar muchas ideas. No debemos Metodología Desing Thinking, (Pensamiento del
quedarnos con la primera que se nos Diseño) en la que desarrollaremos una técnica
ocurra, sino generar varias ideas. que nos ayude a generar muchas ideas para
resolver el problema planteado. En este caso
Para idear es necesario haber formulado utilizaremos la Técnica “Lluvia de Ideas”
previamente la pregunta: “¿Cómo
podríamos…para… de manera que
…?”. La lluvia de ideas es una técnica que consiste en
reunir a un grupo de personas con el fin de
Seguro tenemos nuestra pregunta generar de manera espontanea la mayor cantidad
formulada, porque fue parte de la de ideas posibles, y así poder, elegir una o varias
actividad anterior. que permitan tomar una decisión o resolver un
problema.
 DESAFIO
Es la actividad clave para
generar una gran cantidad de
ideas sobre las que se trabajara
durante el proceso.
Serán las respuestas a la pregunta
“¿Cómo podríamos...” donde se
debe buscar la mayor cantidad de
respuestas de las usuarias y los
usuarios como alternativas de
solución.
Para ello debemos seguir los siguientes
pasos
• Promover la generació n de la mayor
cantidad de Ideas.
• Construir sobre las ideas de los demá s.
• Evitar desviarse del tema.
• Dibujar tus ideas.
• No juzgar negativamente.
Podemos utilizar la siguiente tabla que nos ayudara a seleccionar la idea solució n. Esta actividad
consiste en poner una valoració n a los indicadores en cada idea y la idea que tenga la valoració n
mas alta será la idea solució n ganadora.
Ahora nos evaluamos para reconocer nuestros avances y aquellos aspectos en los que
podemos mejorar. Colocando un “X” de acuerdo con lo que consideres.
Luego escribe las acciones que tomaras para mejorar tu aprendizaje.