ÁREA: PERSONAL SOCIAL

El reto a lograr el día de hoy es:

REALIZAR SU PRESENTACIÓN Y
REGULAR SUS EMOCIONES
Leen y analizan el siguiente texto:
Las personas somos únicas en el mundo. No
existe ni existirá nunca alguien que tenga
exactamente nuestro mismo cuerpo, las
mismas cualidades, gustos o intereses.
Tenemos identidad personal cuando sabemos
quiénes somos, como somos, que preferimos
o que pensamos. Es decir, nos identificamos
con nosotros mismos y sabemos en qué nos
diferenciamos de los demás.
Leo lo que Kelly escribió sobre sí misma:

Me llamo Kelly. Yo soy una niña alegre y

juguetona. Tengo el cabello largo y de color
negro. Me gusta jugar con mis mascotas y
ayudar a mis hermanos en las tareas de la
casa. No me gusta que me pongan apodos y
que agarren mis juguetes sin permiso. Soy
estudiosa y le doy cariño a mis mascotas
 ÁREA: COMUNICACIÓN

El reto a lograr el día de hoy es:

LEER, ANALIZAR Y
COMPRENDER TEXTOS
ANTES DE LA LECTURA
• Observan y describen la siguiente
imagen:
• Responden las siguientes
preguntas inferenciales
 ¿Cómo te sientes al inicio del año
escolar?
 ¿Cómo te describirías como
alumno?
 ¿Cómo debe actuar un (a)
maestro (a) ante la indisciplina en
clase?
 ¿Crees que el silencio del
maestro es lo mejor en estos
casos? ¿Por qué?
 ¿Qué hecho sucedido en clase
recuerdas gratamente? Cuéntalo.
• Leen el texto primero en silencio y luego en voz alta con la postura correcta,
fluidez y entonación adecuada.
LA PRIMERA LECCIÓN

Llegó el nuevo año escolar y nos enteramos todos que don Ramiro iba a ser nuestro tutor. Don Ramiro es un profesor muy particular. El año pasado
ya nos había enseñado y no había día que no nos sorprendiera. Todos estábamos curiosos por saber lo que ocurriría ese día, el primero de todo el
año.
Don Ramiro llegó a clase y ni siquiera saludó, sólo se sentó y se quedó callado, Pasaron un par de minutos y seguía igual. Nosotros al principio
chillábamos y reíamos. Yo estaba con Alfredo, jugando en mi asiento.
Aquel día se pasó diez minutos enteros callado, sin decir ni mu, ni cua, ni guau. Poco a poco nos fuimos callando todos en clase y nos quedamos
tan serios como él.
De repente dijo:
- ¿Qué han pensado ustedes de mí?
Nos pilló de sorpresa esa pregunta. Pero Julio se lanzó:
- Que estaba loco.
Ahora sí que nos castigaría, qué atrevido.
Nos quedamos todos como una piedra, pues conocíamos a don Ramiro, y sabíamos que cuando se molestaba era capaz de mandarnos mucha tarea
a casa.
- Buena respuesta, Julio, pero no te preocupes, aún no estoy loco.
Esto significaba que podíamos seguir intentando. -iQue está enfadado!
- iQue está durmiendo con los ojos abiertos!
- iQue está jugando con nosotros!
- iQue está haciendo yoga!
- iQue unos marcianos lo han dejado paralizado!
Yo le dije lo que pensaba: “Que quería que nos calláramos".
Por ahí es justamente donde voy, Angel. Quería que vieran que el silencio tiene tanta fuerza como las palabras.
Nos quedamos sorprendidos. De todas maneras, pensándolo un poco, don Ramiro tenía razón. Me decidí a hacer una prueba.
Cuando llegué a casa di un beso a mi madre y no dije una palabra.
Cariño, ¿te pasa algo?- me dijo mamá.
La miré fijamente y con los labios apretados, y creo que con los cachetes hinchados, porque se acercó y me palpó.
Creo que se te ha inflamado la garganta, hijo.
No había manera, mi madre no se había enterado del poder del silencio. Y eso que de pequeña también fue a la escuela. Me dirigí luego
al patio, quería probar con Belfos, mi perro.
Él se me acercó moviendo la cola. Iba a acariciarlo y hacerle juegos como siempre pero sabía que tenía que probar la teoría de don
Ramiro, asi que no le hice caso y me senté en el suelo a mirarlo fijamente. Belfos me olfateó y me lamió. Yo no hice ningún
movimiento. Comenzó a mover la cara de un lado a otro y a hacer “uuuuuu” muy bajito. Nada, ni un gesto por mi parte. Así estuvimos
un buen rato hasta que, sin saber ya a dónde mirar ni que hacer, Belfos se tumbó puso la cabeza sobre las patas y se quedó quieto. Otra
victoria. Don Ramiro tenía razón.
ÁREA: EDUCACION FISICA

El reto a lograr el día de hoy es:

PRACTICAMOS EL LAVADO
DE MANOS PARA
PREVENIR EL CONTAGIO
DE COVID-19
• Se dirigen a los lavatorios de la Institución Educativa y realizan el correcto lavado de manos