Univercidad Autonoma de Nayarit

Las escuelas democraticas

ALUMNAS:
NORMA ABIGAIL FERNADEZ NUÑEZ.
M I N E RVA A L E X A N D R A A R C E P E R E Z .
 ¿Que son las escuelas
democraticas?
Agregar un subtítulo La escuela democrática es un modelo educativo
que como vemos en su nombre mantiene que se deben aplicar
principios democráticos en la estructura y las formas de trabajo de
las escuelas. Se busca fomentar que la participación a la hora de
tomar decisiones.
 Origen
Se dice que este tipo de educación surgió en torno al siglo
XVII, pero fue en el XIX cuando empezaron a extenderse y
desarrollarse las escuelas democráticas.
 • Agregar un subtítuloEl aprendizaje
mediante la experiencia y no a través de
la memorización.
• El respeto de los ritmos de cada alumno.
• Ver los errores como una pieza más del

Objetivos de la proceso de aprender.

• La enseñanza basada en la colaboración y

educación no en la competitividad.
• La estimulación del interés personal de
democrática los alumnos en las relaciones sociales.
• Dejar estar a la creatividad, sin frenarla y
sin estimularla de manera precoz.
• La complicidad e implicación de la familia.
• Considerar la importancia de la naturaleza
como un ambiente fundamental en la
educación.
 Principios de la escuela
democrática
• Agregar un subtítuloEl alumno es quien decide y dirige su propio proceso de aprendizaje. Se
considera que el juego es una parte importante del mismo y se fomenta.
• Se busca la participación activa de todos los elementos que conforman la comunidad educativa,
desde los docentes hasta los alumnos y el personal administrativo.
• Se persigue un intercambio de ideas entre alumnos fomentando la expresión de sus intereses.
• No existen las evaluaciones como tal, no se califica al alumno, en vez de eso se determinan sus
logros.
• Se pretende estimular la responsabilidad de los niños.
• Suele ponerse en práctica en espacios con pocos participantes.
 BENEFICIOS
• Fortalece la go mismo.
autoestima porque enseña al alumno a estar satisfecho consi

• Estimula la constancia como forma de aprendizaje.

• Permite al niño expresar sus sentimientos e intereses.
• Favorece el desarrollo de otro tipo de valores ya que el
niño actúa por sí mismo. Además, contribuye a
potenciar la responsabilidad, la autonomía y el
autoconocimiento.
Desvnetajas
• Que es un modelo con ventajas, pero que reúne
numerosas críticas, lo que hace difícil su aceptación
completa por parte de los educadores.
• Que exige un mayor trabajo y esfuerzo manteniendo el
mismo sistema de pago.
• Que puede llevar a la manipulación de los ideales y
encauzarlos al gusto del educador.