Programa de

Formación Continua
DORINA VEREAU
Lima, 29 de Octubre, 2021
Modulo IV

CUIDADO INTEGRAL DE LA
SALUD MENTAL DEL
ADOLESCNTE
¿Estamos todos los que somos?
“Para conocernos mejor”
1. ¿Con cuál personaje te identificas? y ¿por qué?

2. ¿Cuál es la frase o palabra que más repites?

3. ¿Si fueses un color cuál serias? ¿Por qué?

4. ¿Qué es lo que más valoras en la vida?

5. ¿Cómo te sientes en el contexto actual?

¿Qué abordaremos hoy en la sesión?
1.1. Conceptualizaciones de la salud mental, mitos y su
relación con los
derechos humanos .
1.1.1. Derechos: el interés superior
1.1.2. Mitos acerca de la adolescencia
1.2. Fundamentos básicos del desarrollo psicológico en la
adolescencia y
factores asociados
1.2.1. Las tareas de la adolescencia
1.2.2. Las fases de la adolescencia
 ¡Comencemos con un
ejercicio!

1. ¿Con qué palabra asocias SALUD MENTAL?

2. ¿Cuál ha sido el problema de salud mental más frecuente en
adolescentes, durante la pandemia?
3. ¿Cuál ha sido el grupo más vulnerable?

https://www.menti.com/
 Encuesta de Naciones Unidas en pandemia
(2021)

1 de cada 2 jóvenes expresó que le gustaría recibir terapia psicológica

(servicio más solicitado)
52% mencionó haber sentido más estrés y
47% dijo haber tenido momentos de ansiedad o ataques de pánico
durante la cuarentena.
¿Qué es la salud mental ?
• La salud mental es un componente integral y esencial
de la salud.
«La salud es un estado de completo bienestar físico, mental
y social, y no solamente la ausencia de afecciones o
enfermedades.» (OMS)
• La salud mental es un estado de bienestar que permite
a la persona desarrollar sus capacidades y ser capaz de
hacer frente al estrés normal de la vida, de trabajar de
forma productiva y contribuir a su comunidad.
• Incluye el bienestar emocional, psicológico y social.
¿Qué influye para que los adolescentes tengan salud mental?

Descripción Verdadero/Falso
A. Que el/la adolescente tenga una
autoestima alta y sepa comunicarse de
forma asertiva.
B Familias que dialogan con sus hijos/as y
les transmiten valores.
C En la comunidad, la existencia de espacios
para actividades recreativas, deportivas,
cultura­les, etc.
D Familias que prohíben las salidas y evitan
que tengan amigos para que no los vayan a
influenciar mal.
Factores que influyen la salud mental

• Factores biológicos, como los genes y la química del cerebro.

• Antecedentes familiares.
• Experiencias de vida, traumas o abusos.
• Duelos no superados por perdida real o imaginaria de algo o
alguien.
• Estilo de vida, dieta, actividad física y consumo de sustancias.
• El estrés producto del exceso de trabajo o de
responsabilidades.
Normas de derechos humanos
Derechos de los y las adolescentes
 ¿Qué es el Interés superior del
niño?
• Es un derecho, un principio y una norma de
procedimiento que otorga al niño el
derecho a que se considere de manera
primordial su interés superior en todas las
medidas que afecten directa o
indirectamente, garantizando sus derechos
humanos.

• Ley Nº 30466: Ley que establece

parámetros y garantías procesales para la
consideración primordial del interés
superior del niño.
https://www.youtube.com/watch?v=7_poEdesBsI
 ¿Qué es la adolescencia?
• La adolescencia es el periodo de crecimiento
y desarrollo humano que se produce
después de la niñez y antes de la edad
adulta, entre los 10 y 19 años.
• De acuerdo al Código del Niño y del
Adolescente, el Ministerio de Salud
considera adolescente a las personas entre
las edades de 12 a 17 años 11 meses y 29
días.
• En la adolescencia ocurren muchos cambios
físicos, psicológicos-emocionales y sociales.
¿Por qué es importante?

• Demográfica
• Económica
• Salud pública
• Neurociencia
• Derechos humanos
El cerebro adolescente

https://www.youtube.com/watch?v=DAOdnS39HiQ
¿Cuáles son las tareas
evolutivas?

Identidad

Autonomía

Competencias emocionales
y sociales
¿Qué factores influyen la identidad?

A)La familia, la escuela y el grupo de pares.

B)Los medios de comunicación.
C)Internet, Facebook e instagram.
D)Cultura.
E)Todos las anteriores.
Para lograr su identidad el/la adolescente deberá

Actuar de forma
Aceptar su autónoma
nueva imagen

Fortalecer su
Decidir una identidad sexual
vocación
Aproximaciones hacia las ENFOQUE DE
adolescencias DESARROLLO POSITIVO:

ENFOQQUE TRADICIONAL:
“STORM & STRESS “
Una mirada optimista del
adolescente que asume la existencia
LOS ADOLESCENTES SON:
- CARENTES, IRRACIONALES
de fortalezas y recursos.
- IRESPONSABLES
- EMOCIONALES
- IMPULSIVOS Cada adolescente tiene el potencial
- EGOCENTRICOS para un desarrollo exitoso y
- REBELDES
- MALAS RELACIONES FAMILIARES Y SOCIALES saludable…cuando su entorno les
- EXIBEN COMPORTAMIENTOS DE RIESGO brinda oportunidades
MITOS ACERCA DE LA ADOLESCENCIA
 NUEVO MODELO
RESPUESTA
PARADIGMA CENTRADO EN DESAROLLO BASADA EN EL BIENESTAR
POSITIVO Y EN COMPETENCIAS

DESAROLLO DE COMPETENCIAS PARA TENER

- Una adolescencia saludable requiere de algo EXITO EN LA VIDA SOCIAL, ACADEMICA, Y
más que la evitación de algunos PROFESIONAL
comportamientos de riesgo, precisa de la
consecución de una serie de logros

POTENCIALIDADES
SUPUESTO:
DESARROLLAR HABILIDADES
1. AUSENCIA DE FACTORES Y CONDUCTAS DE
CONDUCTAS
RIESGO NO GARANTIZA UN DESAROLLO
SALUDABLE
- ADOLESCENTES RESILIENTES O RESISTENTES
2. NECESITAN COMPETENCIAS PARA UN
DESAROLLO SALUDABLE
No solo resistir, también transformarse
A manera de conclusión
• La adolescencia es una de las etapas más importantes de la vida de las
personas; en ella se define el rol que desempeñará en su futuro, por
ello merece nuestra atención y apoyo.
• Es importante tener en cuenta que todo adolescente, es sujeto de
derecho y que toda decisión que le concierne debe primar su interés
superior
• La salud mental es parte de la salud integral, necesaria para la auto
realización, enfrentar los retos de la vida y la adaptación social

La adolescencia en una segunda ventana de oportunidad

que debemos saber aprovechar
https://www.youtube.com/watch?v=lQYIJlwJh34
Muchas Gracias