Escuela secundaria técnica no.

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Proyecto: LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR

SOCIOAFECTIVO

Materia: Formación Cívica Y Ética II

Profesor. Lucio

Grado. 3 Grupo. F

Integrantes:
 Isaías Pérez García.

Col. Gaviotas Sur, Sector San José, Centro, Tab.

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LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR SOCIOAFECTIVO

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 INDICE

INTRODUCCION……………………………………………………….
¿QUE ES LA ADOLESCENCIA? ……………………………………………
¿QUE ES EL BIENESTAR SOCIOAFECTIVO? …………………………
LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR SOCIOAFECTIVO…
¿QUÉ ES NECESARIO PARA EL BIENESTAR DE LOS
ADOLESCENTES EN LOS AÑOS DE LA ESCUELA
SECUNDARIA? ……………………………………………………….
¿QUÉ ES DERECHO DE LOS ADOLESCENTES? …………………
¿CÓMO SE DESARROLLA EL ADOLESCENTE EN UN AMBIENTE
VIOLENTO? ……………………………………………………….
BULLYING……………………………………………………….
DISCRIMINACIÓN……………………………………………………….
MALTRATO……………………………………………………….
ABUSO……………………………………………………….
¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO? …..
¿QUE PROBLEMAS O DESAFIOS ENFRENTAN LOS ADOLESCENTES?
…………………………………………………………………
¿QUE ES LA DIGNIDAD HUMANA?
…………………………………………
CONCLUSION……………………………………………………….

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 INTRODUCCION

El propósito de este proyecto es dar a conocer a los padres y adolescentes los

factores que afectan el bienestar socio afectivo de los adolescentes, explicando
cada uno de estos y dando a conocer que es lo que afecta y cómo afecta, los
factores que intervienen en el desarrollo socio afectivo del adolescente, así
como las herramientas que podrán fortalecerlo, hacemos el desarrollo, las
metas, de como un adolescente puede desarrollar un bienestar socio afectivo
en un entorno saludable, de no ser así el adolescente puede desarrollar un
sentimiento negativo que puede perjudicar no solo a otras personas, sino
también tener un desequilibrio en su persona, su bienestar socio afectivo y
sobre todo el difícil desarrollo de su identidad, es necesario conocer los
diversos problemas que ponen en riesgo el bienestar de los adolescentes, tales
como: violencia, maltrato, bullying, acoso o abuso sexual y discriminación.

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 ¿QUE ES LA ADOLESCENCIA?
La etapa que llega después de la niñez y que abarca desde la pubertad hasta el
completo desarrollo del organismo es conocida como adolescencia.
La adolescencia es, en otras palabras, la transformación del infante antes de llegar a
la adultez. Se trata de un cambio de cuerpo y mente, pero que no sólo acontece en el
propio adolescente, sino que también se conjuga con su entorno.
Cabe destacar que la adolescencia no es lo mismo que la pubertad, que se inicia a
una edad específica a raíz de las modificaciones hormonales. La adolescencia varía
su duración en cada persona. También existen diferencias en la edad en que cada
cultura considera que un individuo ya es adulto.
Cuando hablamos de la etapa de la adolescencia, estamos hablando de una serie
fundamental de cambios tanto psicológicos como físicos. En este último aspecto hay
que subrayar que los más obvios son el crecimiento en altura, el aumento de peso y
de grasa corporal, la evolución de lo que es la dentición o el crecimiento de los
músculos.
No obstante, es cierto, que aunque estos cambios se producen tanto en los chicos
como en las chicas, cada género tiene además sus propias evoluciones físicas. Así,
por ejemplo, los individuos masculinos ven cómo les va apareciendo el vello en
áreas como los genitales, el bigote o las axilas y además son testigos del crecimiento
de sus órganos sexuales.
Las adolescentes del género femenino, por su parte, además de experimentar el
crecimiento del vello en su cuerpo, sufren lo que se conoce con el nombre de
menarquia que es la primera menstruación. Un hecho este último especialmente
significativo que marcará de manera indudable una nueva etapa en sus vidas.
Entre los principales cambios que experimenta una persona en su adolescencia,
aparecen el desarrollo del pensamiento abstracto y formal, el establecimiento de la
identidad sexual y la solidificación de amistades con la probable experimentación
grupal con las bebidas alcohólicas, el cigarrillo e incluso las drogas.
Y todos ellos se deben en gran medida al conjunto de cambios físicos y al desarrollo
mental que experimentan los jóvenes. Unas situaciones a las que deben ir
adaptándose pero que de primeras les cuesta ir asimilando por lo que se encuentran
en una complicada tesitura consigo mismos.

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 ¿QUE ES EL BIENESTAR SOCIOAFECTIVO?

El bienestar socio afectivo de un adolescente es muy importante ya que tiene que

sentirse bien con sí mismo y quererse, estar bien con el mismo pero algunos no, por
problemas en la escuela como en su hogar, algunos sufren de bullying o violencia
familiar estas son una de las causas por la cual no están bien hoy en día los
adolescentes.

El bienestar socio afectivo es estar bien contigo mismo y con la sociedad y hacer
cosas productivas que ayuden y que no perjudiquen a la sociedad, el desarrollo socio
afectivo incluye los procesos de actualización del conocimiento del entorno y de sí
mismo, que permiten la significación y reconocimiento de conductas afectivas en el
propio sujeto y en los demás, con el fin de alcanzar una mejor adaptación en el
medio. También involucra el proceso de adentrarse a las normas, para que todas
estas conductas afectivas para que adecuen a las esperadas por el medio en el que
está inserto.

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 LOS ADOLESCENTES Y SU BIENESTAR SOCIOAFECTIVO

El bienestar social se le llama al conjunto de factores que participan en la calidad de

la vida de la persona y que hacen que su existencia posea todos aquellos elementos
que dé lugar a la tranquilidad y satisfacción humana.
En la actualidad diversos tipos de maltratos, violencia, explotación sexual, acoso
etc... No permiten la tranquilidad en la vida del adolescente lo cual provoca
diferentes tipos de humor, y pueden llegar a atentar contra su vida por todos aquellos
problemas y consecuencias que traen todos estas acciones.
Ahora en la actualidad los jóvenes sufren de varios abusos también ya físicos y
mentales, los cuales quedan totalmente gravados en su mente y no permiten que el
adolescente continúe con su vida cotidiana, ya que sufre trastornos y pueden quedar
traumados hasta llegar a ser internado en un hospital y ser tratado por especialistas.
Los cuales ya no son solo en el hogar sino también en la escuela ya sea primaria,
secundaria, preparatoria, universidad, en cualquier grado se presentan problemas así.
Este tipo de problemas tiene que detenerse ya que es causa de baja autoestima y
hasta suicidios.

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 ¿QUÉ ES NECESARIO PARA EL BIENESTAR DE LOS
ADOLESCENTES EN LOS AÑOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA? 

Los adolescentes necesitan lo mismo que todos los demás:

1. Relaciones Sanas: Los adolescentes necesitan relaciones familiares estrechas, y

amistades.  Además, en la escuela secundaria necesitan aprender a relacionarse con
los miembros del sexo opuesto.  También necesitan desarrollar amor por su
comunidad.

2. Sentirse Capaz: Los adolescentes necesitan desarrollar muchas destrezas. 

Necesitan creer que son capaces de triunfar como adultos.

3. Autonomía: Los adolescentes necesitan autonomía.  La cantidad precisa de

autonomía le permite al adolescente practicar ser adulto bajo el tutelaje de sus
padres.

A los adolescentes se les persigue a menudo como una amenas a contra la paz y la
seguridad de la comunidad. Este punto de vista no se limita al alarmismo o a los
estereotipos sobre los jóvenes presentes en los medios de comunicación de masas; el
Grupo de alto nivel sobre las amenazas, los desafíos y el cambio, por ejemplo,
considera que la combinación de un aumento de la población adolescente y el
desempleo y la urbanización puede  a los riesgo de conflicto civil,

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 ¿QUÉ ES DERECHO DE LOS ADOLESCENTES?

Los adolescentes tienen Derechos de supervivencia: son todos los derechos

que nos permiten mantenernos vivos dignamente desde que nacemos, por
ejemplo: derecho a la vida, a tener un familia, a tener un nombre y que me
inscriban en el registro civil, a comer bien, a que mi familia me quiera y me dé
mucho amor y respeto, a poder ir al médico y que me atiendan bien y cada vez
que lo necesite, a tener una nacionalidad, es decir, pertenecer a un país, etc.

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 ¿CÓMO SE DESARROLLA EL ADOLESCENTE EN UN AMBIENTE
VIOLENTO?

Hay una gran preocupación social por el aumento de comportamiento violento en los
adolescentes, que ha ido creciendo considerablemente en los últimos años y cada
vez a edades más tempranas, produciendo graves problemas difíciles de afrontar en
muchos colegios e institutos.
La adolescencia es una etapa en la que el joven experimenta grandes cambios de
personalidad, Se producen cambios de conducta e inestabilidad emocional, son
jóvenes con mucha energía que han de aprender a controlar sus impulsos. Es un
etapa en la que están formando su identidad, por lo que sus futuros comportamientos
dependerán en gran medida de como superen todos estos cambios.
Los adolescentes violentos son aquellos que no se ajustan a las normas, son
impulsivos, intolerantes e inconformistas, en los colegios provocan disturbios y en
ocasiones suelen actuar amenazando a sus compañeros.
Algunas de estos adolescentes llegan a participar en peleas, agrediendo físicamente
por medio de golpes o con algún objeto o incluso con armas y pudiendo causar daño
físico al mismo o a otras personas. En estos casos pasan de ser unos adolescentes
violentos para convertirse en un delincuente.

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 BULLYING

El Bullying, también conocido como acoso escolar, es una de las situaciones

más duras con las que se pueden encontrar los adolescentes en la escuela. Se
trata de una forma de tortura en la que un chico o chica o un grupo de ellos
someten a maltrato a un compañero. Cualquier forma de maltrato físico,
psicológico o verbal que se ejerce sobre un escolar durante un tiempo
prolongado está considerado Bullying.
Los chicos o chicas que se ven sometidos a este tipo de acoso llegan a vivir
aterrorizados, tienen pavor a ir a la escuela y en algunos casos llegan a
tener depresión y pensamientos de suicidio que, en ocasiones, llevan a cabo.
Son situaciones tan peligrosas que padres y maestros deben vigilar
estrechamente para descubrirlas.
Aunque puede darse en niños de todas las edades, lo más frecuente es que
ocurra en la adolescencia. Se considera que uno de cada tres adolescentes de
entre 12 y 16 años vive o ha vivido una situación cercana al bullying como
acosado o como acosador. Aunque el porcentaje de chicos o chicas que sufren
un bullying grave es mucho más bajo ya que está entorno al 3%. Y es algo
más frecuente entre las chicas que entre los chicos.

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 DISCRIMINACIÓN

La discriminación es parte de nuestra vida cotidiana, lamentablemente, pero

cuando se trata de niños, sus consecuencias son aún peores, pues pueden
acarrear a las víctimas de la discriminación problemas de baja autoestima,
inseguridad, temores, angustia o generar reacciones violentas. Aún pequeños
problemas físicos, como usar anteojos, tartamudear, ser muy alto o muy bajo,
ser gordo o ser flaco, puede dar lugar a burlas, que ocasionan traumas para
toda la vida, aunque quien las hizo no haya tenido otra intención que bromear.
Hay que enseñarle la gravedad de esos dichos, para que reflexione antes de
hacer sufrir al compañero.
La discriminación puede aparecer abiertamente o en forma de bromas, que no
tienen nada de inocentes, y provocan dolor en quien es objeto de ellas.
Los propios docentes muchas veces, discriminan entre sus alumnos, pues
consideran que algunos de ellos merecen mayor atención que otros, pues están
rotulados como más inteligentes

MALTRATO

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La palabra “maltratar” es muy conocida y en ocasiones se usa de manera
inadecuada para hacer referencia a cualquier comportamiento que
consideramos ofensivo, sea con o sin intención. Sin embargo, la palabra
“maltratar” tiene un significado muy específico y que es muy importante
conocer para no minusvalorar los efectos del maltrato.
El maltrato es una agresión intencional e indebida que acarrea un daño. Una
agresión se convierte en maltrato en el momento en que aparece en una
relación en la que los participantes se deben cuidado y protección. Entonces
decimos que ha habido un trato indebido. Y es intencional, porque no es algo
que ocurra de manera accidental
El maltrato emocional es el más frecuente y es tan dañino para la salud y el
bienestar de los seres humanos como el maltrato físico. Este tipo de agresión
puede expresarse de formas muy variadas, a menudo sutiles y su objetivo
común es el de atacar el bienestar y el sentido de una misma. Consiste
básicamente en ataques o agresiones intencionales contra la seguridad, la
libertad de acción, la libertad de pensamiento, la intimidad, el prestigio y los
bienes y posesiones de la otra persona. Estas agresiones consisten en
amenazas persistentes, prohibir hablar con familiares o amistades, poner
difícil ir a lugares concretos, lavar el cerebro, no dejar tomar decisiones,
acosar, abandonar, criticar, insultar, ridiculizar delante de otras personas,
quitar o no dar dinero, etc. El maltrato emocional incluye también el daño a
objetos queridos y el empleo de la violencia contra los hijos y otros familiares,
los amigos y los animales de compañía.

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 ABUSO

Violencia doméstica es un patrón de comportamiento de abuso usado por una

persona para ganar y mantener poder y control sobre su pareja intima o su ex-
pareja. Ocurre en ambos casos noviazgo y en relaciones de largo plazo. Las
tácticas pueden ser abuso físico, sexual, emocional, y económico, aislamiento,
obligación, e intimidación. El abuso impacta cada aspecto de la relación y de
la vida de un sobreviviente incluyendo salud mental y física, la relación entre
amigos y familiares, crianza de los hijos y situación financiera. Tiene efectos
duraderos sobre la familia y la sociedad en conjunto.

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 ¿CUALES SON LAS CONSECUENCIAS DEL MALTRATO?

Aislamiento social.
Agresividad.
Consumo de alcohol abusivo, dependencia.
Desórdenes de la conducta alimentaria.
Ansiedad.
Problemas de aprendizaje.
Disminución de la atención.
Baja autoestima.
Disminución en la capacidad de concentración.
Cambios de conducta.
Conductas alteradas.
Conductas destructivas.
Conductas delictivas.
Depresión.
Desobediencia.
Problemas con las drogas.
Desajustes emocionales.
Escolarización: bajo rendimiento, bajas expectativas escolares, absentismo.
Estrés postraumático.
Hiperactividad.
Hostilidad, agresividad.
Cambios de humor bruscos.
Impulsividad.
Miedo a la relación con las personas.

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Socialización (problemas de relación con iguales, de apego, de amistad, de
cariño, de.
Alteraciones del sueño.
Sexualidad: conductas sexuales anormales, conductas sexuales agresivas.
Suicidio, autolesiones.
Aislamiento social.
Agresividad.
Consumo de alcohol abusivo, dependencia.
Desórdenes de la conducta alimentaria.
Ansiedad.

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 ¿QUE PROBLEMAS O DESAFIOS ENFRENTAN LOS
ADOLESCENTES?
Adolescencia, momento de la vida donde se pueden sentir tormentos y fuertes
emociones así como frecuentes enfrentamientos entre las generaciones jóvenes
y la de los adultos.
Los cambios físicos aparecen a partir de los diez u once años en las mujeres y
un poco después en los varones. Debido a la velocidad de la transformación
del cuerpo, muchos adolescentes están preocupados por su apariencia y
necesitan ser tranquilizados. Todo este crecimiento, utiliza gran cantidad de
energía, lo cual podría tener que ver con la necesidad que tienen de dormir
más. El levantarse tarde de los adolescentes irrita a los padres pero no es
producto de la pereza de sus hijos, sino de causas hormonales y físicas.
Es importante tener en cuenta que cada sujeto se desarrolla a un ritmo
diferente.
Además del rápido desarrollo físico, se producen grandes cambios
emocionales que aunque son positivos, a veces pueden ser confusos e
incómodos para los adultos y para el propio sujeto.
Para construir una nueva forma de ser en el mundo… los adolescentes deben
salir de sus casas. El grupo de amigos es lo más importante en este momento
de la vida, y es el lugar donde ellos van a construir su nueva subjetividad. Los
padres se hacen menos imprescindibles. Los jóvenes pasan mucho tiempo
hablando por teléfono, al frente de la computadora, escuchando música o fuera
de casa, lo que irrita a los padres y produce conflictos.
Los conflictos y discusiones, aunque sean frecuentes, no tienen que ver con la
personalidad de los padres ni con el que ellos. No es que no nos aprecien o no
nos quieran más, sino que está relacionado con la necesidad de los
adolescentes de independizarse y construir su propio proyecto de vida.

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A la vez que se esfuerzan por ser más independientes, intentan nuevos
caminos; pero si se enfrentan con dificultades, suelen enfurecerse, estar mal
humorados y perder la confianza en sí mismo; lo que los lleva a refugiarse en
sus familias.

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 ¿QUE ES LA DIGNIDAD HUMANA?
La dignidad humana es el derecho que tiene cada ser humano, de ser respetado
y valorado como ser individual y social, con
sus características y condiciones particulares, por el solo hecho de ser persona.
La historia nos muestra muchos casos en que la dignidad humana ha sido
avasallada. Son ejemplos de ello la desigualdad social vigente en la Edad
Media, los abusos del poder, o el holocausto. Justamente este último hecho
hizo que se dictara la Declaración Universal de los Derechos Humanos en
1948 que declaró a todos los seres humanos como iguales y libres en sus
derechos y EN SU DIGNIDAD. Esta práctica de reconocimiento de la
dignidad humana siguió plasmándose en tratados internacionales y
Constituciones nacionales
Cada uno pertenece a una determinada raza, sexo, religión; posee
una ideología, nacionalidad, determinados rasgos físicos (alto, bajo, rubio,
moreno, delgado, robusto, etcétera) un cierto coeficiente intelectual, más o
menos habilidad física, mucho o poco dinero, y un aspecto que puede o no
coincidir con el ideal de belleza; puede padecerse algún problema de salud,
que impida algunas acciones, pero en esencia todos somos iguales como
sujetos de derechos, y aquellos con menores posibilidades deben ser ayudados
por el Estado para que tengan igualdad de oportunidades.
Como seres dignos (sinónimo de valiosos) somos merecedores del derecho a
la vida, a la libertad (salvo como pena si se ha cometido un delito) a
la educación y a la cultura, al trabajo, a poseer una vivienda, a constituir una
familia, tener alimentación saludable y recreación. Debemos poder elegir
nuestro destino, nuestra vocación, nuestras ideas, con el único límite del
respeto a la dignidad de los demás.
Se oponen a la dignidad humana, los tratos humillantes, indecorosos,
discriminatorios, la violencia, la desigualdad legal y jurídica.

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CONCLUSION

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EL bienestar Socio afectivo de un adolescente es muy importante ya que tiene que
sentirse bien con sí mismo y quererse, estar bien con el mismo pero algunos no, por
problemas en la escuela como en su hogar, algunos sufren de bullying o violencia
familiar estas son una de las causas por la cual no están bien hoy en día los
adolescentes.
El Bienestar socio afectivo es estar bien contigo mismo y con la sociedad y hacer
cosas productivas que ayuden y no perjudiquen.
Lo cual  han sufrido mas tipo de  violencia  es más  frecuente discriminación por
cual es tipo de situación más conocido. La población has sufrido más verbal
que físico. La población dice que presenta más  en la escuela  que la comunidad y en
casa. En donde pude acudir en caso de tipo de violencia en la escuela. Si
la población más de 70% si lo denuncia pero un 30% no lo denuncia este tipo
violencia.
Por  cual ser el propósito que lo denuncias para tener una
bienestar físico y emocional y el justicia, no solo como buscar la manera de que
adolescente puede llevar una vida sana pero nosotros podemos evitar tantos casos
que han escuchado  que el adolescente ha sufrido algún tipo de violencia tan  manera
si lo podemos ayudar  que puede enfrentar ese tipo de violencia
En términos bastante generales, el desarrollo socio afectivo incluye los procesos de
actualización del conocimiento del entorno y de sí mismo, que permiten la
significación y reconocimiento de conductas afectivas en el propio sujeto y en los
demás, con el fin de alcanzar una mejor adaptación en el medio. También involucra
el proceso de interiorizo de las normas, para que todas estas conductas afectivas para
que adecuen a las esperadas por el medio en el que está inserto

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