ADN

Profesor: Felipe Córdova

1. Material genético ADN

2. Replicación del ADN

3. Ingeniería genética
1. Material genético ADN

Organización del material genético

1. Material genético ADN

Organización del material genético

Pirimidinas Desoxirribosa

Purinas

Nucleótido 5
4 1
Extremo 5’ 2
3

Extremo 3’
1. Material genético ADN

Organización del material genético

Característica de la
molécula de ADN Doble hebra. Antiparalela. Complementariedad entre las
bases.
Bases nitrogenadas del Pirimidinas (1 anillo): Timina, Citosina.
ADN Purinas (2 anillos): Adenina, Guanina.
Complementariedad
entre las bases Adenina - dos puentes de hidrógeno con Timina.
nitrogenadas Citosina – tres puentes de hidrógeno con Guanina
Pentosa de ADN Desoxirribosa (en el carbono 2 solo hidrógeno)
Sitios de unión entre la
pentosa, la base Base nitrogenada con pentosa: carbono 1.
nitrogenada y el Pentosa con fosfato: carbono 5.
fosfato
Enlace fosfodiéster: une carbono 3 de un nucleótido con el
Uniones dentro de la carbono 5 con fosfato de otro nucleótido.
hebra
Puentes de hidrógeno (enlaces débiles).
Uniones entre hebras
De 5’ a 3’ y la hebra contraria de 3’ a 5’.
Dirección de las hebras
1. Material genético ADN

Experimento de Griffith (1928) sobre la trasformación bacteriana.

¿Qué otros experimentos

evidenciaron que el ADN es
el material hereditario?
Ejercitación Ejercicio 4
“Guía del alumno”

¿Cuál de las siguientes relaciones de conceptos es correcta?

A) Bases nitrogenadas ADN = adenina, timina, citosina y uracilo.

B) Pares de bases complementarias = adenina y citosina.
C) Cromosoma eucariótico = ADN y proteínas.
D) Pirimidinas = adenina y timina
E) Pentosa ADN = ribosa.

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Reconocimiento
Ejercitación Ejercicio 11
“Guía del alumno”
La siguiente tabla muestra los resultados del análisis de los porcentajes de bases
nitrogenadas en el material genético de tres especies diferentes:

De la información de la tabla, es correcto concluir que

I) en cada organismo la proporción de adenina es similar a la de timina.

II) las proporciones de A+T y G+C difieren entre los organismos estudiados.
III) la proporción de bases púricas es igual a la proporción de bases pirimídicas.

A) Solo I ALTERNATIVA
CORRECTA
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E
ASE
E) I, II y III
2. Replicación del ADN

La duplicación o replicación del ADN sucede en la etapa S del ciclo celular, su

finalidad es aumentar el número de células del organismo.

• Bidireccional, la síntesis es en
dos direcciones, pero siempre
en sentido 5ı a 3ı.

• Semiconservativa, a partir de
una hebra original (templada),
se copia una nueva.

• Semidiscontinua, se replica
una hebra adelantada y otra
retrasada (compuesta por
fragmentos de Okazaki).
2. Replicación del ADN
2. Replicación del ADN

Enzimas de la replicación

Enzima Función
Topoisomerasa Encargada de disipar la tensión de sobrenrollamiento del
ADN.
Helicasa Encargada de separar las dos hebras de ADN por ruptura
de puentes de hidrógeno.
Proteínas de unión Mantiene la estabilidad de la horquilla de replicación
a cadena simple evitando que las dos hebras se vuelvan a unir.
(SSB)
ADN polimerasa Incorpora los nucleótidos correspondientes para las
nuevas hebras de ADN (la adelantada y la retrasada).
ADN ligasa Une los espacios que se generan entre un nucleótido y
otro dentro de una misma hebra.
Primasa Agrega los ribonucleótidos que forman parte de los primer
o cebadores (tiene una actividad de ARN polimerasa).
2. Replicación del ADN

Existen algunas diferencias en la replicación de las células procariontes, en

comparación con la de las eucariontes, asociadas a la organización de su material
genético y a las enzimas que participan.

La velocidad de replicación es mayor, debido a que la cantidad de ADN es menor.

Existe solo un origen de replicación (en eucariontes son varios).

No hay síntesis de proteínas histonas.

El tamaño de los fragmentos de Okazaki es menor.

Ejercitación Ejercicio 2
“Guía del alumno”

La replicación del ADN se define como semiconservativa, lo que significa que

A) cuando el ADN se replica, las nuevas moléculas contienen solo ADN nuevo.
B) cuando el ADN se replica, el resultado es una mezcla desigual de ADN nuevo y
original.
C) cada molécula nueva de ADN contieneuna hebra de ADN nueva y la otra original.
D) cada nueva cadena de ADN conserva completamente la información de la cadena
original.
E) cada molécula de ADN nueva contiene la mitad de la información de la cadena
original.

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Reconocimiento
Ejercitación Ejercicio 8
“Guía del alumno”

A partir de la siguiente secuencia de ADN molde:

5’GTGCATTCCA3’

¿Cuál es el orden correcto en que se sintetiza la hebra complementaria?

A) 3’TGGAATGCAC5’
B) 5’CACGTAAGGT3’
C) 3’ACCTTACGTG5’
D) 5’TGGAATGCAC3’
ALTERNATIVA
E) 3’CACGTAAGGT5’ CORRECTA

D
Aplicación
3. Ingeniería genética

• La tecnología del ADN recombinante, o ingeniería genética, comprende un

conjunto de técnicas que hacen posible el aislamiento, estudio, modificación y
transferencia de genes de un organismo a otro.

• Se utilizan enzimas de restricción, que cortan fragmentos de ADN en sitios

específicos cada una de las hebras. Luego los extremos libres (bordes pegajosos)
pueden unirse a otros fragmentos de ADN, aunque sean de especies diferentes.
3. Ingeniería genética

Aplicaciones para la
agricultura
Se extrae un gen bacteriano
con una característica
deseable (crecimiento,
resistencia a plagas, etc.), se
combina con el genoma de
una célula vegetal, se cultivan
estas células en laboratorio
para aumentar su número, y
así, se obtienen plantas con la
característica deseada.
Ejemplo: tomates Rocky de
maduración lenta.
3. Ingeniería genética

Aplicaciones para la
industria farmacéutica

En este ejemplo, se usa el

plásmido de una bacteria para
transportar el gen de la
insulina humana. Luego este
ADN recombinado se introduce
en bacterias E. coli para que
se multiplique y se produzca la
hormona en grandes
cantidades, se extrae de las
bacterias, se purifica y se
vende en el comercio
farmacéutico.
3. Ingeniería genética

Aplicaciones para la
terapia génica
Se usan virus como vectores intracelulares que portan genes terapéuticos (para
el tratamiento de una enfermedad). Los virus se introducen en células humanas
cultivadas en laboratorio que captan el gen terapéutico, después son ingresadas
al organismo enfermo (técnica ex vivo), o bien los virus se introducen
directamente al organismo enfermo (técnica in vivo). Ejemplo inmunodeficiencia
combinada grave.
Ejercitación Ejercicio 13
“Guía del alumno”
Los siguientes gráficos muestran los resultados obtenidos en un tratamiento biológico aplicado a un
sitio contaminado con residuos mineros de metales pesados. En este estudio se utilizaron dos grupos
de bacterias, siendo el grupo 1 bacterias no modificadas genéticamente y el grupo 2 bacterias
modificadas genéticamente:

ALTERNATIVA
CORRECTA

B
En relación con los resultados de la investigación, es correcto concluir que ASE

A) la modificación genética introducida en las bacterias mejora la degradación de los tres metales
considerados.
B) la biotecnología se puede utilizar para solucionar problemas de contaminación ambiental.
C) las bacterias del grupo 1 son más eficientes en el tratamiento de relaves mineros.
D) todas las bacterias son capaces de degradar contaminantes difíciles de eliminar del medio
ambiente.
E) las bacterias transgénicas son especialmente útiles en el tratamiento de sitios contaminados con
Mn.
 Pregunta HPC N°10
Un grupo de científicos ha desarrollado un tomate genéticamente modificado de un
llamativo color morado, el cual estará disponible para su venta a partir del 2018. La
siguiente tabla muestra las diferencias entre el tomate morado y su tipo doméstico:

ALTERNATIVA
CORRECTA

A partir de la información, es correcto deducir que

E
ASE
A) la vida útil del tomate depende de la expresión de un único gen.
B) los tomates transgénicos tienen mayores requerimientos de pesticidas.
C) la incorporación de genes de otros organismos es esencial para conseguir que ciertas
variedades de plantas sean comestibles.
D) el contenido de vitamina C de un tomate doméstico alcanza los requerimientos diarios
Habilidad de pensamiento científico: Procesamiento e
en un adulto sano. de datos y formulación de explicaciones,
interpretación
E) el tomate morado
apoyándose en tiene beneficios
los modelos para la salud, por el mayor contenido de
teóricos.
antioxidantes y vitamina C.
Pregunta oficial PSU

Según el modelo de doble hélice del ADN, propuesto por Watson y Crick, es correcto
afirmar que

A) la adenina se une siempre con la citosina.

B) las dos cadenas de nucleótidos de la molécula son paralelas.
C) las bases nitrogenadas de ambas cadenas se unen mediante puentes disulfuro.
D) las pentosas y los grupos fosfatos forman el interior de la hélice.
E) la cantidad de nucleótidos de pirimidina es igual que la de nucleótidos de purina.

ALTERNATIVA
CORRECTA

E
Reconocimiento
Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2017
Síntesis de la clase

Material genético
Proceso de copia
Características ADN Replicación
Molécula orgánica Características del
Función
proceso
Complementaria Almacenamiento de la Semiconservativa
información
Doble hebra Semidiscontinua
Ingeniería genética
Antiparalela Bidireccional

Humanos Transgénicos Plantas

Concepto
Aplicaciones Aplicaciones
Introducción de
Terapia génica genes a otro Agricultura
organismo