COLEGIO MANZANARES
calidad humana nuestra filosofa educacin integral nuestra razn de ser
ACTIVIDAD DE CONCEPTUALIZACION
AREA Ciencias Naturales Periodo 1 Grado
Docente Adrian Ramirez Lopez Estudiante
1. Durante una digestin a la que fue sometida una
molcula de ADN, se obtuvieron molculas de
uno y/o dos pares de bases; posteriormente se
analizaron los productos finales de la muestra
trabajada. Cul resultado de los que se muestra
a continuacin, ser consistente con las reglas
de emparejamiento entre bases?
A. A + T = G + T
B. A + G = C + T
C. G = T + A
D. G + T = C + A
2. Cul ser el resultado de la transcripcin de la
siguiente secuencia de ADN?
3 A C C G T C G C 5 A. I, II, V
A. 3 T G G C A G C G 5 B. I, III, V
B. 3 U G G C U G C G 5
C. 5 T G G C A G C G 3 D. II, IV, V
D. 5 U G G C A G C G 3
3. Yamid es un nio que padece una enfermedad
que no lo deja sentir ningn dolor. Dado que
sta condicin es hereditaria, se podra afirmar
que la enfermedad es el resultado de una
mutacin en:
A. un gen que determina un lpido relacionado
con la formacin de neuronas.
B. un gen que determina un carbohidrato
relacionado con la recepcin de estmulos.
C. la secuencia de nucletidos que codifica una
protena para la recepcin de estmulos.
D. la secuencia de carbohidratos que codifica
una protena que recubre las neuronas.
4. La informacin gentica se expresa mediante la
sntesis de protenas, que durante el ciclo de vida
del organismo le confiere caractersticas
estructurales y funcionales. As, es posible que
los cambios ocurridos en las etapas de
crecimiento y desarrollo se daban a:
A. Intercambio de informacin entre genes y
protenas
B. Elaboracin de distintos tipos de protenas.
C. Modificaciones en la informacin gentica.
D. Mezcla entre materiales genticos de
diferentes clulas.
5. Un gen X se encuentra localizado en un
cromosoma de una clula que sufre un proceso
de mitosis. Durante la anafase, las cromtidas
del cromosoma en cuestin no se separan, y son
atradas hacia el mismo polo de la clula. Dada
esta situacin, en el momento que ocurra la
divisin del citoplasma, es de esperarse que:
A. Una de las clulas resultantes tenga dos
copias del gen X y la otra slo una.
B. Una de las clulas resultantes tenga doble
copia del gen X y la otra ninguna.
C. Ninguna de las clulas resultante tenga el gen
X.
D. Las dos clulas resultantes tengan doble
copia del gen X.
6. El trmino no disyuncin se refiere a la
incapacidad de un par de cromosomas
homlogos para separarse normalmente durante
la meiosis, si el gameto formado as es el
fecundado y el cromosoma de ms se localiza en
el par 21, este individuo:
A. Tendr monosoma. Sndrome Turner.
B. Tendr trisoma. Sndrome Down.
C. Tendr trisoma. Sndrome Klinefelter.
D. Tendr trisoma. Sndrome Edwards.
7. Tres de los siguientes cinco enunciados acerca
de ADN y del ARN son ciertos
Fecha 08-02-17
2017
9 Semana 3 Tema A
I. El ADN se compone de
desoxirribonucletidos y el ARN de
ribunocletidos
II. Tanto el ADN como el ARN de transferencia
tienen una cadena doble
III. El ADN generalmente se sintetiza a partir de
ADN y el ARN se transcribe a partir de ADN
IV. La duplicacin del ADN y la transcripcin de
ARN involucran las mismas enzimas
polimerasas
8. El enlace de hidrgeno con bases
complementarias es importante para lograr una
buena duplicacin, transcripcin y traduccin
Los tres enunciados correctos son:
C. II, III, IV
9. Anticodn es trmino que se aplica a:
A. La lista de aminocidos que conforman el
cdigo gentico.
B. El concepto de que mltiples codones
codifican para un solo aminocido.
C. La parte de ARNt que interacta con las
tripletas de ARNm.
D. Varias de las tripletas que codifican para el
punto de terminacin
10. A la informacin gentica almacenada en el
ADN que se traduce en una secuencia de
aminocidos y posteriormente en protenas, se le
conoce como Cdigo Gentico. Su presencia en
todos los organismos permite afirmar que stos
probablemente:
A. comparten un antepasado comn.
B. tienen clulas con membranas internas.
C. producen el mismo tipo de protenas.
D. se reproducen sexualmente.
11. ADENINA TIMINA CITOSINA GUANINA
TIMINA ADENINA. Mediante tcnicas
bioqumicas un bilogo logr determinar la
anterior secuencia de bases en el ADN de un
organismo. Es de esperarse que la secuencia de
bases en el ARNm, sea:
A. ADENINA-URACILO-GUANINA-CITOCINA-
DENINA-URACILO
B. ADENINA-TIMINA-CITOCINA-GUANINA-
ADENINA-TIMINA
C. URACILO-TIMINA-ADENINA-GUANINA-
CITOCINA-TIMINA
D. URACILO-ADENINA-GUANINA-CITOCINA-
ADENINA-URACILO
A. Una de las siguientes secuencias clasifica de
manera correcta las estructuras en orden de
tamao, desde la mayor hasta la menor
A. gen-cromosoma-nucletido-codn
B. cromosoma gen- codn-nucletido
C. nucletido-cromosoma-gen-codn
D. cromosoma-nucletido-gen-codn
12. Las caractersticas que poseen los virus de ser
parsitos intracelulares estrictos se debe a que
son entidades cuyo genoma es un elemento de
cido nucleco, bien ADN o ARN, que entra en el
interior de las clulas viva haciendo uso de su
capacidad sintetizadora, para dirigir la sntesis
del genoma vrico y transferirlo a otras clulas,
ocurriendo un parasitismo a nivel gentico. En
otros niveles parsitos como los plasmodios de
la malaria, el bacilo de la lepra, y otros tienen
todos una organizacin celular con sistemas ms
o menos complejos para producir y utilizar
energa. Por tanto, la necesidad presente en los
virus de parasitar otras clulas refleja en stos:
 A. Una carencia de sistemas productores de
energa
B. Una imposibilidad de sintetizar ADN 21. Los aminocidos son elementos esenciales en la
C. Unos requerimientos nutricionales especficos traduccin del ADN. La mayora de ellos son
D. Una capacidad para producir obtenidos a partir de los alimentos. Teniendo en
Adenosintrifosfato ATP cuenta esta informacin la biomolcula cuya
13. Las clulas eucariotas realizan tres procesos carencia en la dieta podra entorpecer en mayor
fundamentales para su mantenimiento y medida el proceso de traduccin es
reproduccin: la replicacin, la transcripcin y la A. lpidos
traduccin. En un experimento con animales se B. vitaminas
modifica una de las molculas que intervienen en C. protenas
estos procesos. Si esta modificacin se D. carbohidratos
evidencia en la descendencia de estos animales, 22. En las clulas eucariotas e! ADN se transcribe
es muy probable que la molcula modificada a ARN y posteriormente ste se traduce para
haya sido fabricar una protena. Como se muestra en el
A. ADN esquema, la cadena de ADN se transcribe a su
B. ARN complementario de ARN mensajero (ARNm). Este
C. ATP sale del ncleo y es ledo, en grupos de 3
D. Protena nucletidos para atraer complementarios de ARN de
transferencia (ARNt), a los cuales se unen
14. En la siguiente tabla se muestran diferentes aminocidos (aa) particulares, con la ayuda de los
fases del ciclo celular sin especificar su orden. ribosomas.
FASE ACTIVIDAD
I Duplicacin de ADN
II Aumento del tamao celular y alta
produccin de enzimas y organelos
celulares
III Se asigna un conjunto completo de
cromosomas a cada una de las
clulas hijas
IV Compactamiento del ADN duplicado
para formar los cromosomas
V Divisin del citoplasma en dos
clulas hijas

Teniendo en cuenta la actividad que se realiza

Teniendo en cuenta el cdigo de traduccin
en cada una de las fases, el diagrama que las
(ARNt aa) que aparece en la tabla. la secuencia de
ordena correctamente es:
aminocidos que se producira a partir de una
secuencia de ADN: AATTTAGAC, sera

A. LEU- ISO - VAL

B. ISO- LEU- PRO
C. ISO - LEU- TRP
D. ISO- LEU- ISO
17. Cul sera una secuencia del cdigo del ADN?
A. CAGUG 23. Una teora propone que cierto tipo de bacterias
B. UCAGU "A" fueron incorporadas a otro tipo de bacterias
C. ACTTG "B", dando origen a las mitocondrias de las
D. UAACG actuales clulas eucariotas. El argumento ms
fuerte a favor las la procedencia de las
18. Cuando una banda de la molcula de ADN se mitocondrias a partir de las bacterias "A" podra ser
ordena como adenina-guanina-timina-citocina, la la presencia, tanto en las mitocondrias, como en
otra banda se ordena como sigue: las bacterias "A" de
A. AGTC A. membranas y ATP
B. CICA B. ribosomas
C. GACT C. secuencias similares de ADN
D. TCAG D. ARN y enzimas
20. Las protenas son sintetizadas en los
ribosomas a partir de la informacin codificada 24.
en el ARN mensajero. Suplido la ".necesidad, el
ARN mensajero es destruido. La grfica que
mejor ilustra este proceso es:

En algunas algas marinas, donde cada individuo

est conformado por una nica clula gigante, se
observ que la especie 1 tiene un sombrero en
forma de sombrilla y la especie 2 tiene un sombrero
rasgado en forma de ptalo. En ambas especies si
se elimina el sombrero, se forma uno nuevo similar
al amputado. Sin embargo, si se elimina el pie
(que contiene el ncleo) simultneamente con el
 sombrero y se implanta uno nuevo de otra 27. El grfico muestra las siguientes etapas de la
especie, inicialmente se forma un sombrero con mitosis en su orden:
caractersticas de ambas especies. Sin embargo si
este es eliminado, en su reemplazo se desarrollar
un sombrero que probablemente corresponder
con

A. el de la especie 1, porque fue la especie

donadora del citoplasma que es el medio donde
se realizan las reacciones celulares.

B. el de la especie 2, porque el ncleo siempre

determina la formacin de sombrero en ptalo,
pues ayuda a su movimiento en el mar
C. el de la especie 2, porque fue la especie
donadora del ncleo que es el que contiene la
informacin respecto a las caractersticas del
organismo
D. el de la especie 1, porque su citoplasma
permite que se desarrolle el sombrero en
sombrilla, el cual ayuda a resistir mejor las
corrientes
24. Una mutacin es el cambio de uno o varios
nucletidos del ADN de un individuo. Si la muta-
cin se expresa en el cambio de una caracterstica
fenotpica del individuo se puede decir que
A. cambi el nmero de cromosomas
B hubo formacin de clulas hapioides
C. no ocurri sntesis de protenas
D. se sintetiz una protena diferente a la es-
perada
25.
La figura muestra el estado inicial (I) y final (II) de
una clula anima! que fue sumergida en una so-
lucin acuosa. Al comparar estos dos estados, se
podra inferir que con alta probabilidad la solucin
en la cual fue colocada la clula era con respecto
al Interior de la clula
A. ms concentrada
B. igualmente concentrada
C. menos concentrada
D. de diferente composicin
A. interfase- telofase-profase-anafase
B. citocinesis-metafase-telofase-anafase.
C. telofase- profase- anafase- metafase.
D. profase-metafase- anafase- telofase
28. Uno de los ltimos logros en el campo de la
gentica es el Genoma humano que tiene
100.000 genes, sin embargo esto provoca
consecuencias negativas al manejar mal el
material gentico como
A. corregir malformaciones biolgicas.
B. prevenir enfermedades
C. mejorar produccin de especies
D. produccin de armas biolgicas
29. Ingeniera gentica se basa en el estudio y
creacin de nuevos mecanismos y sustancias a
partir del estudio gentico de las clulas. No es
una ventaja de la ingeniera gentica
A. mejoramiento de especies.
B. cruces de especies para obtener nuevos
individuos.
C. Aumentar especies en el ambiente que
ocasionen contaminacin.
D. salvar especies en va de extincin.
30. Desde el inicio de la ingeniera gentica en los
aos 70, los cientficos comenzaron a expresar
sus preocupaciones acerca de los posibles
peligros en el mbito social, ambiental,
etico,moral y poltico. Atendiendo esto, un peligro
es
A. Desastres ambientales.
B. No respetar la dignidad de la persona.
C. No exigir sondeo gentico para acceder a un
puesto.
D. Favorecer a toda 1 a poblacin y no a los de
recursos tcnicos.

26. Para la clula es indispensable realizar un proceso

donde gran cantidad de molculas llamadas
aminocidos se unen y se ensamblan para formar
molculas grandes necesarias para la vida tanto de
la clula como del organismo, estas molculas son
las llamadas protenas. El organelo encargado y el
proceso descrito:

A. Cromosoma - mitosis
B. Mitocondria - respiracin celular
C. Aparato golgi - almacenamiento de sustancias
D. Ribosoma - sntesis de protenas