Población y comunidad

Profesor: Felipe Córdova

Resumen de la clase anterior

ECOSISTEMA
depende del aporte
formado por…
de…

•Productores Energía Materia

•Consumidores se comporta…
•Descomponedores
se comporta según
las… Agua
organizados en… Leyes de la Cíclicamente Carbono y
termodinámica oxígeno
Cadenas
y tramas Nitrógeno
alimentarias La energía no se crea ni se Fósforo
formando…
destruye, solo se
transforma

Pirámides ecológicas En cada traspaso

• de número energético parte de la
• de energía energía se pierde como
• de biomasa calor
Aprendizajes esperados

 Definir los conceptos de comunidad, hábitat y nicho ecológico.

 Conocer las propiedades de una población, factores que condicionan su

tamaño, distribución y que limitan su crecimiento.

 Analizar datos y gráficos de crecimiento poblacional.

 Examinar la sucesión ecológica como expresión de la dinámica de la

comunidad.
Pregunta oficial PSU

En la tabla se muestra el resultado de muestreos poblacionales de la especie

zorro chilla (Pseudalopex griseus) en el Parque Nacional Nahuelbuta.

¿Cuál de los siguientes conceptos es posible asociar a los datos de la tabla?

A) Emigración
B) Potencial biótico
C) Capacidad de carga
D) Resistencia ambiental
E) Crecimiento exponencial
Fuente : Modelo 2017, DEMRE - U. DE CHILE.
1. Conceptos básicos.

2. Poblaciones.

3. Comunidades.
 1. Conceptos básicos
1.1 Conceptos

d iv iduos Hábitat
nto de in upa un : lu
especie gar físico que
conju e que oc dentro o
bl a ció n:
s p eci m ún. de la co cupa la
Po e co munida
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Nicho e specie
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n co habi acion
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accio n, por lo n en un de
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ntre ual tiene gar y
ellas n
.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Densidad: se expresa como el número de individuos por unidad de área o volumen. La

densidad poblacional puede aumentar o disminuir como consecuencia de la natalidad,
mortalidad, inmigración o emigración.

20 leones en 50 ha
¿Cuál de las dos poblaciones
es más densa?
40 cebras en 30 ha

n e s e s de 0,4
e n sidad de leo ad de
La d d e n s id
/ ha y la
leon es
, 33 ce b r as/ha
de 1
cebras es
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Patrones de distribución: corresponden a la forma de

distribución espacial de una población.

• Modelo al azar o aleatorio, ejemplo: invertebrados.

• Modelo agrupado o agregado, ejemplo: humanos.
• Modelo regular o uniforme, ejemplo: arbustos.
Ejercitación Ejercicio 15
“Guía del alumno”

El esquema representa la distribución de una población en dos tiempos distintos.

¿Cuál es la principal ventaja de este cambio de distribución para la población?

A) Reducir la competencia. ALTERNATIVA

CORRECTA
B) Facilitar la reproducción.
C) Ordenar el hábitat de la población.
D) Evitar el contacto con el depredador.
A
Comprensión
E) Acorralar a la presa.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Tasa de natalidad: se expresa habitualmente

como número de nacimientos por cada 1000
individuos en la población por unidad de tiempo.
La natalidad es un factor que aumenta la
densidad.

Tasa de mortalidad: corresponde a la

probabilidad de morir o bien al porcentaje de
individuos que muere en una población. La
mortalidad es un factor que disminuye la
densidad.
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Patrones de supervivencia

Tipo I

Tipo II
Tipo III
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Las migraciones corresponde al movimiento de individuos dentro de una población.

Inmigración

Población

Emigración
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades
Estructura etaria: estructura de edades de una población, es la proporción de cada una
de las clases de edad respecto a las demás en un momento dado.

de edades
pi rá mides ñ o s de los
a s a
L
p a ra n los tam ilitando la
com
s d e e dad fac tructura
grupo
ció n de la es
a
visualiz .
es
de edad
Ejercitación Ejercicio 24
“Guía del alumno”
La figura representa la estructura etaria de una población de mamíferos dividida en tres
etapas del ciclo de vida de los organismos.

ALTERNATIVA
CORRECTA

BASE

Con respecto a la población, es correcto inferir que

I) está en expansión, ya que presenta un gran número de individuos reproductivos.

II) está en contracción, ya que presenta una gran proporción de individuos adultos.
III) crece lentamente, ya que presenta una baja cantidad de individuos en edad
reproductiva.

A) Solo I D) Solo I y III

B) Solo II E) I, II y III
C) Solo III
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

El crecimiento poblacional corresponde al cambio en el número de individuos que

presenta la población a través del tiempo. Por lo tanto, depende directamente de la
densidad poblacional.

eci miento
d e cr
Tasa o nal: al
la c i
pob nde
r r e s p o l n ú mero
co
m e n to de r unidad
incre os po
in d iv id u
po r cada
de
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m
de tie o presente.
u
individ
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Potencial biótico: capacidad innata de un grupo de individuos de aumentar, con

un máximo nivel de reproducción, si las condiciones ambientales son óptimas.

en t al : se
ia am b i Capaci
Resistenc o n diciones da
o mo la s c número d de carga
entiende c n t e para p
e el a m b ie poblaci romedio de in (K): es el
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.
o d e te
de
rminado
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Patrones de crecimiento poblacional

Curva J, se caracteriza por Curva S, las poblaciones, luego

comenzar lentamente para luego
incrementarse bruscamente
cuando el número de individuos
reproductores aumenta en cada
generación.
de un crecimiento exponencial,
tienden a estabilizarse en un
tamaño máximo o bajo el que
puede sostener el ambiente
(capacidad de carga).
Ejercitación Ejercicio 10
“Guía del alumno”

¿Qué sucedería si una población sobrepasa la capacidad de carga del ambiente?

A) El suministro de alimento aumentaría para sostenerla.

B) El crecimiento de la población disminuiría.
C) La población continuaría creciendo por tiempo indefinido.
D) La tasa de crecimiento se mantendría constante.
E) El tamaño poblacional disminuiría a cero.

ALTERNATIVA
CORRECTA

B
Comprensión
 2. Poblaciones
2.1 Propiedades

Estrategias de vida Estrategia r Estrategia K

Número de crías Muchas Pocas
Tiempo de maduración de las crías Rápida Lenta
Edad de reproducción Temprana Tardía
Cuidado parental Poco o ninguno Intenso
Patrón de crecimiento Exponencial Logístico
Ejemplos de organismos Bacterias Mamíferos
 2. Poblaciones
2.2 Regulación del tamaño de la población

Factores limitantes: las diferentes poblaciones presentan factores limitantes específicos,

tales como la gama de tolerancia que muestran los organismos hacia factores como la luz,
la temperatura, la salinidad, el agua disponible, el espacio para la nidificación y la escasez
o el exceso de nutrientes necesarios.
 2. Poblaciones
2.2 Regulación del tamaño de la población
Factores dependientes de la
densidad
Son aquellos que provocan cambios
en la tasa de natalidad o en la tasa
de mortalidad a medida que cambia
la densidad de la población.
Factores independientes de
la densidad
Son aquellos que eliminan a los
individuos de la población o reducen
los índices de reproducción sin
considerar la densidad de la
población.
Ejercitación Ejercicio 6
“Guía del alumno”

¿Cuál de las siguientes opciones es un factor dependiente de la densidad que

limita el tamaño de la población?

A) El clima
B) Los incendios
C) La competencia
D) Las inundaciones
E) Las erupciones volcánicas

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Reconocimiento
 3. Comunidades
3.1 Estructura de las comunidades

ia : n ú m ero de
nc
Abunda u e p re s enta
sq
individuo d por unidad
ida
la comun perficie.
de su
Diversidad: vari
edad
de especies que Estratificación de la comunidad: las comunidades
tiene
la comunidad. se pueden presentar en estratos o capas
horizontales o verticales.
z a : n ú mero de
Rique d is t intas
espec ie s
s e n t e s en una u n id a d hay
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comunid i n a n c i a : e n
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Dom qu e so bresale pacidad
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p lo p o r ll e v a
ejem
. L a co munidad e s pecie
defen s iv a la
l no m bre de
e
general
e.
dominant
 3. Comunidades
3.1 Estructura de las comunidades

Límites de la
biocenosis

Ecotono
Ejercitación Ejercicio 13
“Guía del alumno”

La siguiente figura muestra dos esferas, donde cada una representa a una
comunidad con una zona intermedia o espacio de transición llamado ecotono.

ALTERNATIVA
CORRECTA

E
Comprensión

Al respecto, es correcto inferir que en el ecotono

A) se presentan solo especies nuevas que no se desarrollan en las comunidades

adyacentes.
B) se presentan las mismas condiciones generadas en las comunidades
adyacentes.
C) solo viven especies de las comunidades adyacentes.
D) no logra sobrevivir ninguna especie.
E) se desarrollan las especies de ambas comunidades.
 3. Comunidades
3.2 Dinámica de las comunidades

Sucesión ecológica: es un cambio estructural de una comunidad en la que un

conjunto de plantas y animales toman el lugar de otros siguiendo un orden
predecible (hasta cierto punto).

La sucesión comienza
con unos pocos invasores
fuertes llamados
pioneros.

La comunidad clímax se alcanza luego de años

de sucesión, es variada y relativamente estable.
Subsiste por sí misma a lo largo del tiempo.
 3. Comunidades
3.2 Dinámica de las comunidades

Sucesión primaria Sucesión secundaria

Ejercitación Ejercicio 1
“Guía del alumno”

Con el objetivo de aumentar la superficie disponible para la crianza de ganado,

millones de hectáreas de bosque nativo fueron quemadas en el sur de Chile.
Actualmente, parte de esa superficie se ha recuperado, gracias a la acción de un
proceso natural denominado

A) comunidad clímax.
B) reforestación.
C) restauración.
D) sucesión primaria.
E) sucesión secundaria. ALTERNATIVA
CORRECTA

E
Reconocimiento
Dirígete a la página 17 de tu guía y realiza la actividad propuesta.
A partir de lo revisado en clases, encuentra palabras claves en la siguiente sopa de letras. Luego,
confecciona una síntesis en la que se incluyan estos términos.

Síntesis:
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Ejercicio HPC Nº 9

En un bosque esclerófilo, se establecen diez transectos lineales de 100 m, a lo

largo de los cuales un investigador camina. Cuando encuentra un individuo de
la especie Lithrea caustica que intersecta el transecto, mide la extensión de la
proyección horizontal de las partes aéreas del arbusto sobre la línea.
Finalmente calcula la cobertura de L. caustica como un porcentaje de la
longitud total del transecto.

Con respecto al texto anterior, se puede afirmar que contiene

A) una observación y la pregunta derivada de ella.

B) las conclusiones obtenidas de la aplicación de un método experimental.
C) un procedimiento para estimar la cobertura de una especie vegetal.
D) un método para realizar un censo de una especie de arbusto.
ALTERNATIVA
E) los resultados de un procedimiento experimental. CORRECTA

Habilidad de pensamiento científico: Identificación de

teorías y ,arcos conceptuales, problemas, hipótesis,
C
Comprensión
procedimientos experimentales, inferencias y conclusiones,
en investigaciones científicas clásicas o contemporáneas.
Pregunta oficial PSU

En la tabla se muestra el resultado de muestreos poblacionales de la especie zorro chilla

(Pseudalopex griseus) en el Parque Nacional Nahuelbuta.

ALTERNATIVA
CORRECTA

C
Comprensión

¿Cuál de los siguientes conceptos es posible asociar a los datos de la tabla?

A) Emigración
B) Potencial biótico
C) Capacidad de carga
D) Resistencia ambiental
E) Crecimiento exponencial
Fuente : Modelo 2017, DEMRE - U. DE CHILE.
Síntesis de la clase

Presenta las siguientes

Se define como
propiedades:
 Crecimiento Población Conjunto de individuos
de la misma especie que
 Tasa de natalidad viven en un mismo
 Tasa de mortalidad hábitat y que tienen
mayor probabilidad de
 Potencial biótico reproducción

Comunidad

Presenta las siguientes Se define como

propiedades: Conjunto de poblaciones
 Composición distintas que interactúan en el
tiempo y espacio
 Estratificación
 Límites
 Sucesión ecológica