HABILIDADES COGNITIVAS EN

BIOLOGIA - 02

INDUCCIÓN FORMACIÓN VIRTUAL

COMPETENCIAS BASICAS
INSTRUCTORA: CELINDA LUZ SARMIENTO
LIC. BIOLOGIA Y QUIMICA
SENA- INDUSTRIAL Y AVIACION
PRESENTACIÓN DE LA GUIA
La crisis ambiental del presente se caracteriza por la aparición de fenómenos de escala
mundial como el cambio climático, efecto invernadero, adelgazamiento de la capa de ozono,
pérdida de biodiversidad, y otros más focalizados como degradación de tierras, agotamiento
de las aguas subterráneas, deforestación y desertificación, aparición de plagas y
enfermedades por ciertas prácticas agropecuarias, contaminación de mares y ríos y el
agotamiento de los recursos pesqueros. Pese a los esfuerzos de conservación de los
gobiernos no se han logrado disminuir los problemas ambientales; por ello este tema ha
adquirido relevancia, tanto por parte de estudiosos como de ciudadanos, coincidiendo en
que es imperativo tomar conciencia de esta problemática ambiental.
Así, han venido surgiendo algunas perspectivas teóricas que pretenden influir en las
acciones de todos los seres humanos, destacando la visión del desarrollo sostenible, que se
propone como objetivo básico disminuir el impacto ambiental negativo y promover el
bienestar del ser humano.
Con el desarrollo de esta guía, te invitamos a descubrir tu ética y conciencia medioambiental
para comprender el mundo y la sociedad de manera útil en tu vida laboral y productiva.
ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL
Hay dos características básicas del proceso de la sociedad industrial y tecnológica
actual: la globalidad de sus impactos ambientales y la irreversibilidad de muchos de
ellos (por ejemplo, la pérdida de la biodiversidad). Esto nos lleva a describir dos
formas que toma la sociedad planetaria actual: la sociedad global del riesgo y la
asimetría del proceso de la globalización económica y tecnológica.
En una sociedad que vive inmersa en actividades que tienen un fuerte potencial de
generar daños graves e incluso irreversibles en el medio ambiente y la salud humana,
la lógica con la cual operar no debería ser ya la de un enfoque de control o gestión de
riesgos, sino un enfoque preventivo basado en el principio de precaución.
Es por ello que debes dar respuesta a las preguntas: ¿Cómo ha avanzado la crisis
ecológica en las últimas décadas? ¿Quién es el nuevo hombre verde? ¿Qué
podemos hacer para cambiar esta realidad? ¿Cuáles son los deberes ambientales
de todas las personas?
Link: https://www.youtube.com/watch?v=CLq6tykbIrk
ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN

A continuación se presentan dos casos en los

cuales debes realizar la RUTINA DE
PENSAMIENTO CIENTÍFICO para analizar las
situaciones y emitir un concepto sobre ellas:
• ¿Qué sucede?
• ¿Por qué sucede?
• ¿Dónde sucede?
• ¿Cómo sucede?
• ¿Para qué sucede?
• ¿A quien beneficia o perjudica?
Responde cada una de las preguntas sobre
ambos casos y construye un documento de
máximo dos cuartillas (hojas carta) expresando
tu análisis crítico y reflexivo sobre los temas
medioambientales desde tu ética personal.
 Tomado de:
https://www.lavanguardia.com/na
tural/20170430/422038159271/ar
ena-mergencia-medioambiental.ht
ml
 Tomado de:
https://donalo.org/post.php?post=243
ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN
Después de pensar y razonar, viene la argumentación. Argumenta la
respuesta de cada una de las siguientes preguntas:
NO es sólo decir cuál es la respuesta correcta…
…es presentar argumentos científicos válidos sobre tu respuesta.
ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DEL
CONOCIMIENTO
En grupos de cuatro estudiantes diseñen su
decálogo de ética ambiental como futuros
tecnólogos. Este es su manifiesto, su compromiso
hacia el cuidado del medio ambiente, como seres
productivos, tecnológicos y globalizados.
 
Como su nombre lo indica un decálogo son 10
normas. Tomen como ejemplo las que se muestran
en este documento o busquen en internet otro
modelo de su agrado.

Diseñen en una diapositiva su decálogo y

compártanlo con sus amigos, compañeros y
familiares para promover la ética y la conciencia
medio ambiental.