IE-AA2-EV2.

Taller - Diseño de actividades de aprendizaje

Descripción de la evidencia Enunciado: a partir del diagnóstico de necesidades se crean las

condiciones para la intervención docente, las cuales deben estar centradas en los intereses,
motivaciones, particularidades y potencialidades de los aprendices. Lo anterior implica el uso de
métodos y técnicas didácticas activas que, propicien el empleo de estrategias de aprendizaje en el
desarrollo de actividades significativas que respondan a diferentes niveles de complejidad y que
faciliten el logro de los resultados de aprendizaje propuestos. Por lo tanto, deberá diseñar una
guía de aprendizaje teniendo en cuenta los siguientes pasos:

Paso 1. A partir del programa de formación seleccionado para el desarrollo del Taller de la AA1,
elegir uno de los resultados de aprendizaje junto con el criterio de evaluación asociado.

Paso 2. Diligenciar el formato de “Guía de aprendizaje” adjunto a esta actividad, teniendo en

cuenta los siguientes aspectos:

● Redactar la presentación de la guía.

● Seleccionar 3 técnicas didácticas activas que faciliten el logro del resultado de aprendizaje
propuesto y los criterios de evaluación asociados.

● Diseñar y describir 3 tipos de evidencias o actividades de aprendizaje: una de contextualización

(conocimiento), una de apropiación de conocimiento (desempeño) y otra de transferencia de
conocimiento (producto).

● Determinar un instrumento de evaluación para cada una de las evidencias diseñadas