Enfermería en

salud escolar
La sanidad escolar como disciplina nació
sólo en 1799, cuando el médico alemán
Johann Peter Frank (1745-1821) publicó el
primer tomo de su Sistema completo de
policía médica. L
El conjunto de normas que Frank compiló
para uso de las escuelas dio origen a la
disciplina que en un primer momento fue
llamada higiene escolar.
Tras el antecedente de Frank, los pediatras
recogieron el desafío. Surgió el concepto
de vigilancia escolar, rama de la medicina
preventiva que quedaría consagrada como
especialidad: la actual sanidad escolar.
Con creciente pujanza la atención
colectiva a la salud infantil y juvenil
rebasa el ámbito estrictamente clínico
para enfocarse en el conocimiento de
los factores de riesgo y en la prevención
de accidentes y de abusos físicos,
emocionales y sociales así como en la
promoción efectiva del bienestar y la
protección de sus derechos por medio
de la integración de disciplinas, recursos
y servicios públicos y voluntarios de
naturaleza sanitaria, educativa y de
protección social y política. 
La Salud Escolar se ha ido desarrollando
en el mundo y siendo objeto de reuniones
mundiales a favor de la infancia y la
adolescencia a partir de la Convención
Internacional de los Derechos del Niño. 

Las enfermeras en Chile al debatir sobre

la salud escolar, como un espacio de
desarrollo profesional, reconocen que no
es un tema nuevo, que reciben
preparación en las Escuelas de Enfermería
pero que no es suficientemente valorado
tanto por las propias colegas como por la
autoridad sanitaria.
En la actualidad sólo algunos colegios
particulares pagados cuentan con
enfermeras en sus equipos de trabajo.
Ley de ordenamiento profesionales sanitarios
(España)
FUNCIONES (España)
 ENFERMERA EN SALUD
ESCOLAR
Son las profesionales de la salud con Velar por el bienestar físico,
formación universitaria que lideran y psíquico y social de los alumnos
realizan el nexo entre el sistema de y de la comunidad escolar, a
salud y de educación. Su formación través de la asistencia en
posee las competencias necesarias situaciones de urgencia,
para brindar cuidados a lo largo de seguimiento de niños y
todo el curso de vida, permitiéndoles
adolescentes con enfermedades
resolver la mayor parte de los
crónicas y necesidades
problemas de salud que presenten los
estudiantes en el colegio, desde la especiales de salud,
etapa preescolar, escolar y propendiendo a fortalecer
adolescente, pudiendo también conductas de autocuidado y
incluir la atención de lactantes hábitos saludables mediante
menores, mayores y adultos de la acciones educativas orientadas a
comunidad escolar. la promoción y prevención, e
investigación en salud.
En Chile
La población escolar disponía de
una limitada atención médica.
Las escuelas fueron el primer
En Chile
centro de atención de salud.
Eloísa Díaz creo el Cuerpo Médico
Escolar y de Inspección Médica
Sus actividades en escuelas se
mantuvieron hasta 1928
Desde 1930 a 1970, la
atención de salud del
escolar
Rol de Junaeb
En Diciembre 2014
En Chile
MISION DE LA ENFERMERIA
A través de la gestión del cuidado a las comunidades
ESCOLAR
educativas, mediante acciones de promoción, prevención,
asistencia, seguimiento y rehabilitación en el primer
primario.

Con un alto nivel profesional y técnico de acuerdo a

criterios éticos, bioéticos y afectivos.

Orientando los cuidados a la etapa del curso de vida y

situación de salud que está viviendo el estudiante
consultante.

Informando oportunamente a sus padres haciéndolos

partícipes de la continuidad del cuidado

O haciéndonos partícipes de la continuidad del cuidado,

en los casos de estudiantes con problemas agudos en
tratamiento ambulatorio o problemas crónicos.

En red con los servicios de salud públicos y/o privados

Contexto actual de la
enfermería escolar
Gestión del cuidado del
Escolar
Centrado en el escolar
Proceso de intervención continua
durante la jornada escolar en toso
el año académico y ciclo escolar
En los establecimientos
educacionales e las Unidades de
Enfermería Escolar
Población objetivo: En algunos
casos toda la comunidad escolar.
Rango etario: 3 a 18 años (incluye
sala cuna)
Incluye individuos sanos,
potadores e enfermedades
crónicas compensados o con
discapacidades
Rol de Enfermero/a Escolar
Rol de gestión
Rol asistencial
Rol educativo
Rol de Investigación
 Las actividades de desempeño de la Enfermera
Escolar serían las de:

• Realizar un diagnóstico de salud para conocer los problemas y necesidades de la

población escolar de cada centro escolar.
• Adaptar el Programa de Educación para la Salud a las necesidades detectadas.
• Impartir las sesiones que conforman el Programa de Educación para la Salud en la
escuela.
• Crear un espacio de consulta en el cual puedan acudir padres, profesores y alumnos,
para resolver todas sus dudas con respecto a la salud escolar.
• Actuación asistencial ante los accidentes que puedan ocurrir o cualquier
circunstancia que se presente.
• Colaboración con el Centro de Atención Primaria de Salud en las diferentes
campañas de prevención y promoción de la salud.
• Realizar intervenciones con los padres de los alumnos, para fomentar y asegurar la
continuidad en la promoción de hábitos de vida saludables.