Departamento de Lenguaje

Clase N°1 Lenguaje y Comunicación

5° Básicos
Semana del 15 al 19 de marzo.

Profesora: Loreto Elena Olate Rioseco

 OA 23

Objetivo de la clase

Analizar un texto informativo,

ampliando su conocimiento
acerca de los trucos de magia.
¿Cómo te
sientes el día
de hoy?
Responde en el chat

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

Revisión DIA
Lenguaje
Texto "Las alas de Ana"
 Copia en tu cuaderno el siguiente cuadro
¿Qué sé sobre la ¿Qué quiero aprender ¿Qué aprendí sobre la
magia o los magos? sobre la magia o los magia o los magos?
magos?

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

 31 DE ENERO, DÍA
INTERNACIONAL DEL MAGO

Lectura del día de hoy

 Con lo aprendido durante esta sesión responde la
tercera pregunta del cuadro.
¿Qué sé sobre la ¿Qué quiero aprender ¿Qué aprendí sobre la
magia o los magos? sobre la magia o los magia o los magos?
magos?

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

 Gracias por
unirse a la clase de hoy.

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco

Departamento de Lenguaje

Clase N°2 Lenguaje y Comunicación

5° Básicos
Semana del 15 al 19 de marzo.

Profesora: Loreto Elena Olate Rioseco

 OA 23

Objetivo de la clase

Analizar un texto instructivo,

ampliando el conocimiento de
mundo acerca de los trucos de
magia
¿Cómo te
sientes el día
de hoy?
Responde en el chat

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

RECUERDA EL TRABAJO DE LA CLASE ANTERIOR

31 DE ENERO, DÍA
INTERNACIONAL DEL MAGO
C O M PA R T E T U S R E S P U E S TA S
Lectura del día de hoy
Truco de magia

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco

 Los textos instructivos

Son aquellos textos que indican los pasos precisos que se deben seguir para realizar una actividad o elaborar un
producto mediante un conjunto de reglas. El propósito de este tipo de textos es orientar los procedimientos en forma
detallada, clara y precisa.

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 Características

Indica los pasos para realizar una actividad o Suele incorporar imágenes para ilustrar la actividad
procedimiento a través del uso de los verbos. o procedimiento a realizar.

Las indicaciones que entregan son directas, claras y Utilizan marcas gráficas como números, asteriscos o
siguen un orden lógico. guiones para diferenciar o secuenciar la serie de
pasos.

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 Aplico lo aprendido

Quizizz
Ingresa al link que enviará tu profesora a través del chat (si estás conectado a la sesión desde un
computador). Si estás realizando las actividades desde un dispositivo móvil, ingresa el código que se
compartirá a continuación.

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 Gracias por
unirse a la clase de hoy.

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco

Departamento de Lenguaje

Clase N°3 Lenguaje y Comunicación

5° Básicos
Semana del 15 al 19 de marzo.

Profesora: Loreto Elena Olate Rioseco

 OA 23

Objetivo de la clase
Comparar dos textos que
hablan de un mismo tema,
utilizando el diagrama de
Venn.
¿Cómo te
sientes el día
de hoy?
Responde en el chat

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

 RECUERDA EL TRABAJO REALIZADO LA
CLASE ANTERIOR

COMPARTE TUS
RESPUESTAS
 31 DE ENERO, DÍA
INTERNACIONAL DEL
MAGO
Explica el origen de la Da a conocer cómo Juan informa sobre cómo Juan
Bosco lograba impresionar a Bosco hizo de los trucos de
conmemoración del día
las personas a través de magia un oficio para obtener
31 de enero. distintos trucos . recursos.

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 Truco de magia

Indica los materiales y Da a conocer cómo un mago Entrega información sobre

llamado Arnold de Biere cómo hacer más creíble el
pasos para realizar un
lograba impresionar a las impresionante un truco de
truco de magia. personas con sus trucos de magia con el huevo.
magia .

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 Actividad

Diagrama de Venn
Escribe en tu cuaderno de Lenguaje. Copia el siguiente diagrama de Venn.

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

 31 DE ENERO, DÍA
Truco de magia
INTERNACIONAL DEL MAGO

Semejanzas
 31 DE ENERO, DÍA
Truco de magia
INTERNACIONAL DEL MAGO

• Indica los materiales

• Explica el origen de la
y pasos para realizar
conmemoración
un truco de magia.
del 31 de enero como día • Ambos
del mago .
textos indican
• Da a conocer como los que los • Entrega información sobre
espectadores se espectadores cómo hacer más creíble e
impresionan con un son impresionante
truco de magia impresionados un truco de magia con el huevo.
a través de
trucos de magia.

Semejanzas
 Gracias por
unirse a la clase de hoy.

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco

Departamento de Lenguaje

Clase N°4 Lenguaje y Comunicación

5° Básicos
Semana del 15 al 19 de marzo.

Profesora: Loreto Elena Olate Rioseco

 OA 11

Objetivo de la clase

Explicar lo aprendido acerca

del tema de la magia,
escribiendo un comentario.
¿Cómo te
sientes el día
de hoy?
Responde en el chat

Profesora Loreto Elena Olate Rioseco.

 Recuerda el
trabajo de la clase
anterior
Diagrama de Venn semejanzas entre dos textos que hablan de un mismo tema
 31 DE ENERO, DÍA
Truco de magia
INTERNACIONAL DEL MAGO

• Indica los materiales

• Explica el origen de la
y pasos para realizar
conmemoración
un truco de magia.
del 31 de enero como día • Ambos
del mago .
textos indican
• Da a conocer cómo los que los • Entrega información sobre
espectadores se espectadores cómo hacer más creíble e
impresionan con un son impresionante
truco de magia impresionados un truco de magia con el huevo.
a través de
trucos de magia.

Semejanzas
 31 DE ENERO, DÍA
INTERNACIONAL DEL
MAGO
Explica el origen de la Da a conocer cómo Juan Bosco informa sobre cómo Juan
lograba impresionar a las Bosco hizo de los trucos de
conmemoración del día
personas a través de distintos magia un oficio para obtener
31 de enero. trucos. recursos.

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 Truco de magia

Indica los materiales y Da a conocer cómo un mago Entrega información sobre

llamado Arnold de Biere cómo hacer más creíble e
pasos para realizar un
lograba impresionar a las impresionante un truco de
truco de magia. personas con sus trucos de magia con un huevo.
magia .

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Causa Acción Efecto
La causa es porque La nariz se lanza al El señor se lanza al
el señor la estaba agua. agua para alcanzar a
persiguiendo. la nariz.
La nariz huye
La nariz huye de su El señor debe
porque su señor se señor. perseguir a la nariz
hurgaba la nariz. por todo el
embarcadero.
Porque no era un El pescador decide La empleada debe
pez, sino una nariz vender la nariz. vender sus aros para
grande. pagar el precio total.
Ideas que incluiré en mi escrito.

Registra en tu cuaderno de Lenguaje 3 ideas que incluirás en tu comentario.

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 Actividad

Elaboración de un comentario para explicar lo

aprendido
En tu cuaderno de Lenguaje deberás escribir un comentario de 8 líneas en donde expliques qué aprendiste
sobre el tema de la magia, a partir de la lectura de los textos: “31 de enero, día internacional del mago” y
“Trucos de magia”.
Sigue los pasos de la escritura que se detallan a continuación.

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