Música, canción y

canciones infantiles
Concepto de música
Según la Real Academia de la
Lengua, ‘música’ significa ‘melodía,
ritmo y armonía, combinados’, así
como ‘sucesión de sonidos
modulados para recrear el oído’.
 Concepto de canción

Obando, Nancy (2006) “La canción es

una composición poética a la que se le
adapta música, está dividida en
estrofas. Es la expresión de belleza”.
 Canción infantil
Obra en verso distribuida en estrofas y
puesta en música para ser cantada. Es
netamente creada para niños.
Para Wikipedia Una canción infantil es
aquella canción realizada con algún
propósito para los niños pequeños y bebés.
La letra suele ser muy sencilla y repetitiva,
para su fácil comprensión y memorización
 Canción escolar
Comprende una serie de canciones
educativas de origen escolar, y a
veces familiar, que los niños retienen
en la memoria aunque no
necesariamente las utilicen para sus
juegos.
Las canciones escolares que
el profesor de aula trabaja
durante todo el año escolar
para lograr sus objetivos
pedagógicos son: Canciones
Populares y Tradicionales,
Canciones Cívicas,
Canciones Didácticas,
Villancicos y canticuentos.
Música: Pin pon
 LAVO MIS MANITOS
Melodía: Pin pon.

Me lavo las manitos

Con agua y con jabón
frotando mis manitos
Con agua y jabón.

Autora: Lilia ConPer

Música:
Pulgarcito
HORA DEL REFRIGERIO
Música: Pulgarcito

Avisa a todos
que ya nos toca (Bis)

Tomar un buen, buen

Buen refrigerio (Bis)
Ole, ole, ola (Bis)

Autora: Tania ConPer

 Características de la Canción Escolar

 Su letra suele ser muy

sencilla y su contenido muy
elemental, debido al grado
de madurez que los niños
tienen aún.
 Posee un ritmo muy
marcado y suave, su
letra es rimada y muy
repetitiva para que el
niño lo pueda memorizar.
 Es divertida, llena de
gestos y movimientos,
posee letras graciosas,
lo cual resulta muy
agradable para los
estudiantes.
 El texto de la canción suele ser corto, puede
ser de cuatro a ocho versos, los mismos que
son distribuidos de acuerdo a la edad
cronológica del niño y la niña.
 Su vocabulario se relaciona al medio y
circunstancias en las que el niño se desarrolla.
 Facilita el rol del docente
contribuyendo en el
fortalecimiento y
mejoramiento del proceso
de enseñanza –
aprendizaje.
 ACTIVIDAD

 Escribe tu propio
concepto de canción.
Crea una pequeña
canción para niños y niñas