CREATIVIDAD Y PERSONALIDAD

ENFOQUES DE LOS ESTUDIOS PSICOLÓGICOS SOBRE

CREATIVIDAD:

… que enfatizan la comprensión del proceso creativo.

Estudios
… que abordan la creatividad a partir de las características del producto creativo.

…que enfatizan las condiciones que posibilitan la creatividad.

… que enfatizan las características, cualidades y aspectos individuales de la

persona creativa.
… que tratan de explicar la creatividad en función de la integración o conjunción
de los elementos del sujeto y las condiciones de la creatividad.
INTERPRETACIONES DE LA RELACIÓN ENTRE PERSONALIDAD Y
CREATIVIDAD

CARACTERÍSTIC
AS
O RASGOS

EPIFENÓMENO MOTIVACIÓN Y
DE LA
PERSONALIDAD NECESIDADES
ENFOQUE DE RASGOS, RECONCEPTUALIZACIÓN DE MITJANS:

 Curiosidad intelectual, amor a la creación, entrega,

motivación intrínseca.
 Capacidad de abstracción, de síntesis, intuición,
originalidad, inteligencia fuerte.
 Apertura a la experiencia, actitud perceptiva,
sensibilidad al entorno.
 Independencia, autonomía, ausencia de represión,
inhibiciones y bloqueos, poco proclive a respetar
restricciones sociales.
 Capacidad de cambiar y extrapolar información,
flexibilidad, adaptabilidad a condiciones nuevas.
ENFOQUE DE RASGOS, ADVERTENCIAS (A. MITJANS)

 No puede afirmarse que la creatividad sea una cualidad general de la personalidad, o que se evidencia en todos los
campos de acción de los sujetos creativos.
 La creatividad no es tampoco una sumatoria de rasgos de personalidad.
 No existe un perfil único de rasgos de personalidad.
 La creatividad no es tampoco únicamente un tipo de proceso cognitivo y ciertamente no es igual a inteligencia y
no corresponden a los mismos factores que los condicionan.
 Cualquier presupuesto o teoría sobre la creatividad, debe considerar la UNIDAD ENTRE LO AFECTIVO Y LO
COGNISCITIVO, y no intentar dicotomizar a la persona, sino establecer la relación entre ambos.
CREATIVIDAD COMO EPIFENÓMENO DE LA PERSONALIDAD
(ENFOQUE HUMANISTA)

 De acuerdo con A. Maslow, la creatividad es una

expresión de la integridad de la personalidad y en
consecuencia, de su salud psíquica. Entre mayor grado
de autorrealización mayor proclividad al goce estético y
al disfrute de las actividades creativas. Persona sana y
persona creativa son dos conceptos que se están
acercando.
 De acuerdo con C. Rogers, el móvil de la creatividad,
parece tener el mismo móvil que la psicoterapia, el
mismo sería la tendencias del ser humano a realizarse,
llegar al máximo de su potencial, el impulso creativo es el
impulso de expandirse, crecer, desarrollarse y madurar,
que se manifiesta en toda la vida orgánica y humana.
ENFOQUE DE LA CREATIVIDAD LIGADA A LA MOTIVACIÓN:

 R. Oerter implica una necesidad de “novedad” y una

necesidad de “expresión”. “La búsqueda de lo nuevo da lugar
necesariamente a una producción original, ya que el individuo
únicamente se da por satisfecho cuando ha tropezado con algo
nuevo o bien cuando se ha producido una cosa nueva”.
 La necesidad expresiva se relaciona con el concepto de
“autoduplicación” que es un principio explicativo fundamental
de la creatividad. Se presenta como característica evolutiva y
permanece a pesar de la influencia inhibitoria de la sociedad.
 T. Amabile afirma que la creatividad implica altas dosis de
motivación intrínseca, y que se ve debilitada por los apremios
extrínsecos.
TEMAS DE REFLEXIÓN:

 Argumente sobre por qué la creatividad no puede interpretarse sólo como un proceso de la cognición.
 Compare los listados de rasgos de las personas creativas y elabore un perfil que sintetice todas las propuestas
presentadas en el texto. (compare, agrupe, proponga categorías)
 Opine sobre la visión humanista de la creatividad como epifenómeno de la personalidad.
 Explique las condiciones de la motivación que favorecen la creatividad.
 Proponga un listado de por lo menos cinco necesidades humanas que están ligadas a la creatividad.