PENSAMIENTO CREATIVO

Ser creativo

“Significa confeccionar algo que antes no existía.

Ahora bien, el producto creativo no debe ser ni obvio ni fácil, sino que debe tener un rasgo singular o
raro.

Por lo tanto, el cambio y lo inesperado son dos elementos intrínsecos de la creatividad.

Sistemas de información

Pasivos: Información Activos:

inerte. Información activa.

Sistema de registro pasivo. Superficie de registro activa.

Información proveniente de un La información y el sistema se

ente externo. autoorganiza sin ayuda externa.

Mitos de la creatividad

La creatividad es un talento natural y no puede ser enseñada

La creatividad es un rasgo de los rebeldes (locos, extravagantes)
La creatividad depende del desarrollo de alguno de los hemisferios cerebrales.
La creatividad sólo tiene que ver con el arte.
La creatividad tiene que ver con ser capaz de liberarse, soltarse, no tener miedo a expresarse.
La creatividad es necesariamente intuitiva. (Derivada de corazonadas)

Fuentes de creatividad

Inocencia. Motivación.
Ver con ojos de niño. Buscar y examinar el potencial.
No dejarse llevar por prejuicios. Experiencia. Perseverar.
Remozar y repetir Ver el potencial de las fallas.
Desmontar y montar.

Condiciones para la creatividad

Advertir los
Tiempo Esfuerzo Abandonar el beneficios de una
creativo negativismo idea

Expresar la
intuición
 CREATIVIDAD Y
PERSONALIDAD

ESTUDIOS
… que enfatizan la comprensión del proceso creativo.
… que abordan la creatividad a partir de las características del producto creativo.
…que enfatizan las condiciones que posibilitan la creatividad.
… que enfatizan las características, cualidades y aspectos individuales de la persona creativa.
… que tratan de explicar la creatividad en función de la integración o conjunción de los
elementos del sujeto y las condiciones de la creatividad.

ENFOQUES

DE RASGOS:
Curiosidad intelectual, amor a la creación, entrega,
motivación intrínseca.
Capacidad de abstracción, de síntesis, intuición,
originalidad, inteligencia fuerte.
Apertura a la experiencia, actitud perceptiva,
sensibilidad al entorno.
Independencia, autonomía, ausencia de represión,
inhibiciones y bloqueos, poco proclive a respetar
restricciones sociales.
Capacidad de cambiar y extrapolar información,
flexibilidad, adaptabilidad a condiciones nuevas.
HUMANISTA: De
acuerdo con A. Maslow, la creatividad es una expresión de la
integridad de la personalidad y en consecuencia, de su salud
psíquica. Entre mayor grado de autorrealización mayor
proclividad al goce estético y al disfrute de las actividades
creativas. Persona sana y persona creativa son dos conceptos
que se están acercando.
De acuerdo con C. Rogers, el móvil de la creatividad, parece
tener el mismo móvil que la psicoterapia, el mismo sería la
tendencia del ser humano a realizarse, llegar al máximo de su
potencial, el impulso creativo es el impulso de expandirse,
crecer, desarrollarse y madurar, que se manifiesta en toda la
vida orgánica y humana.

CREATIVIDAD LIGADA A LA MOTIVACION:

R. Oerter implica una necesidad de “novedad” y una necesidad de “expresión”. “La búsqueda de lo nuevo
da lugar necesariamente a una producción original, ya que el individuo únicamente se da por satisfecho
cuando ha tropezado con algo nuevo o bien cuando se ha producido una cosa nueva”.

La necesidad expresiva se relaciona con el concepto de “autoduplicación” que es un principio explicativo

fundamental de la creatividad. Se presenta como característica evolutiva y permanece a pesar de la influencia
inhibitoria de la sociedad.

T. Amabile afirma que la creatividad implica altas dosis de motivación intrínseca, y que se ve debilitada por
los apremios extrínsecos.
 ARTE Y COGNICION
El arte como contenido, proceso y FENOMENOS SOCIALES
producto cognitivo

SINGULARIDAD: Cada hecho,

fenómeno, situación, consecuencia la
PRINCIPIO DE ORGANIZACIÓN: La sociedad, sucede una sola vez bajo las
actividad psíquica es el mecanismo circunstancias que la provocaron.
organizativo entre los estímulos ambientales y Estas no vuelven a repetirse nunca de
las respuestas del sujeto ante los mismos (S-O- la misma manera
R).

PRINCIPIO DE COMPLEJIDAD: La
actividad psíquica organiza la relación del COMPLEJIDAD: Cada fenómeno social está
sujeto con su entorno mediante la multideterminado, (influenciado por un conjunto
identificación de relaciones entre los de factores)
elementos de la realidad.
SUBJETIVIDAD: La
interpretación de los fenómenos
PRINCIPIO DE SUBJETIVIDAD: La
sociales está determinada por la
actividad psíquica constituye un conjunto de construcción (social) de la psique
procesos internos, por lo tanto no observables. individual del sujeto.

PRINCIPIO DE MEDIACIÓN: La actividad ESTRUCTURA COGNITIVA

psíquica es producto de la mediación cultural y
se realiza dentro de un contexto sociocultural.
CONCEPTUALES: Hechos: el
renacimiento __ Conceptos: forma-
imagen.__ Principios: la proporción
PRINCIPIO DE aurea. Teorías /movimientos:
expresionismo/romanticismo
AUTODETERMINACIÓN: La actividad
psíquica evoluciona hacia el desarrollo de una
consciencia compleja, lo que permite la PROCEDIMENTALES: técnicas y
autodeterminación (ejercicio de la voluntad) y procedimientos del trabajo artístico.
Procesos cognitivos/creatividad.
orientación teleológica.

PROCESOS
COGNITIVOS
Procesos Lógicos: referidos a la
búsqueda de la verdad, vías
inductiva, deductiva, analítica,
sintética, etc…
cognitivo
. Procesos Creativos:
Referidos a la creación
artística, la innovación,
desarrollo tecnológico
ACTITUDINALES:
actitudes, creencias, normas y
valores vitales.
Procesos Críticos:
referidos a la
evaluación de lo que se PRODUCTOS COGNITIVOS
considera la verdad,
identificación de la
ambigüedad, la falacia, Verbal- simbólico- icónico-
pictórico- grafico-
la demagogia.
conductual