MACRORREGLAS

TEXTUALES
  

¿Qué son las

Macrorreglas?

Según el Centro Virtual Cervantes (s.f.), son "las

«reglas» que se aplican al conjunto de
proposiciones que forman un texto para obtener su
macroestructura, entendida esta como el contenido
semántico que resume el sentido del texto" (pár. 2).
 Tipos de
Macrorreglas

Supresión u Selección Generalización Integración o

Omisión Construcción

Se omite la Se elige la Se toman las Se integra o

información información características construye una
poco relevante relevante (lo particulares de nueva idea o
(detalles, que le da objetos, personas concepto general
ejemplos) sentido al y demás para (en uno o dos
texto) extraer lo común. conceptos)
 Ejemplo Supresión y
María estaba jugando con Selección Integración o
su nueva pelota roja en el Construcción
jardín de la casa. A pesar de
María estaba jugando
que su madre le había
con su pelota.
advertido que tuviera María con su
Comenzó a tirar la
cuidado, comenzó a tirar la pelota rompió
pelota contra la pared
pelota contra la pared de la el vidrio de la
de la casa. De repente,
casa. De repente, la pelota ventana.
la pelota pegó en una
pegó en una de las
de las ventanas y el
ventanas; el vidrio se
vidrio se rompió...
rompió y los pedacitos de
vidrio se dispersaron por
todas partes...
 Ejemplo Generalización

Se sustituye los hipónimos

por un hiperónimo.

 Hipónimo: Palabra cuyo
significado es más específico
que el de otra mayor.

Hiperónimo: Palabra cuyo
significado engloba el de otras
más específicas.
 LA FALTA DE EJERCICIO ENFERMA Y ACABA EL BOLSILLO

Con sólo 30 minutos de ejercicio, por lo menos tres veces por semana, las personas no sólo podrán evitar
enfermedades y controlar su peso, sino también ahorrar dinero. Sí, es cierto, pues con el creciente costo de los
tratamientos de salud, la práctica de alguna actividad física resulta una buena inversión.
Practiquemos

Los problemas cardiovasculares, el cáncer, la diabetes, la obesidad, la osteoporosis, la depresión y el infarto son
algunos de los males más comunes que pueden dejar a empresas y empleados en la ruina, por el alto valor de las
hospitalizaciones y los medicamentos. Son muchos los beneficios del ejercicio, que actualmente no sólo involucra
la salud sino también el bolsillo.
Y, ¿por qué las empresas? Es claro que la práctica individual de una rutina de ejercicios disminuye los casos de
incapacidad y el ausentismo laboral, además de mejorar la productividad y la actitud hacia el trabajo.
La falta de ejercicio puede aumentar los costos para las empresas y empleados en atención médica, tratamientos,
incapacidades, y afecta la productividad en el trabajo.
Está visto que el sedentarismo ha ido ganando terreno en la vida de las personas; por tal razón, la preocupación de
muchas empresas a nivel mundial por involucrar a su personal en actividades físicas. Si antes le apuntaban al
aprovechamiento del tiempo libre en campeonatos deportivos, ahora buscan crear espacios para fomentar que sus
empleados hagan ejercicio dirigido por expertos.
Portafolio, mayo 21 de 2006.
 Hacer 30 minutos de ejercicio tres
veces por semana, ayudará a las
personas a evitar enfermedades del
corazón y hereditarias, así como a
CONSTRUCCIÓN controlar su peso y ahorrar dinero,
debido a que una rutina de ejercicios
disminuye los casos de incapacidad y
el ausentismo laboral en las
empresas, mejorando la
productividad y la actitud hacia el
trabajo.
SUPERESTRUCTURA
TEXTUAL
 Texto:
Estructura global del texto, silueta,
armazón, esqueleto

SUPERESTRUCTURA
La forma del texto expresada en determinada
distribución espacial de sus componentes

Carta
Cada tipo de texto posee una
Informe
superestructura específica (silueta)
Noticia
Progresión similar de la
información Introducción Desarrollo Conclusión
 Texto Argumentativo

Tiene como objetivo defender un punto de

vista y persuadir o convencer al lector a
través de razonamientos.

Emplea

La argumentación para demostrar,

convencer, refutar o cambiar ideas.
 Estructura

Desarrollo: incluye los

Introducción: se hace
elementos como pruebas, Conclusión: Es la parte
una breve exposición en
inferencias o argumentos que final y contiene un
la que capta la atención
sirven para apoyar o refutar resumen de lo expuesto
del lector.
la tesis. (la tesis y los principales
argumentos).
Argumentos
•Racionales
se presenta la tesis, que
•De hecho
es la idea en torno a la
•Ejemplificación
cual se reflexiona.
•Autoridad
Ejemplo Introducción
Tema

Tesis
 Desarrollo

Emplea
argumentos y
ejemplos que
apoyan la tesis.
 Conclusión

Resumen de
las ideas
expuestas,
reiteración de
la tesis.
MARCADORES DISCURSIVOS
O CONECTORES
Marcadores discursivos o
Conectores
Son aquellos elementos
gramaticales que tiene la
función de ligar unidades
textuales, como lo son las
oraciones, frases y párrafos,
procurando secuencialidad,
coherencia interna, lineal y
global de un texto. (Niño, 2014.
P 54)
EJEMPLO
 Tipos de Conectores
 
Adición
Aclaración,
repetición.
 Además Causa
Como se ha dicho.
Es decir.  Asimismo
En otras palabras  También  A causa de
Conviene subrayar  Igualmente  Como
 Por otro lado  Puesto que
 Por otra parte  Dado que
 Así pues  Ya que
   OPOSICIÓN O CONSECUENCIA
EJEMPLIFICAR
CONTRASTE
 
•Por ejemplo •Por esto
•Pero •Por tanto
•Concretamente
•Aunque •En consecuencia
•En concreto •Por el contrario •Por consiguiente
•En particular •Sin embargo •Como resultado
•No obstante •Por lo cual
•Pongamos por
•En cambio •De modo que
caso •De ahí que
 RESUMIR

• En resumen CONCLUIR O TERMINAR

• En pocas
palabras
• Para resumir • En conclusión
• En suma • Para finalizar
• En definitiva • Para terminar
• Para concluir
• Por último
 Pasantía de Fortalecimiento de Competencias Genéricas
Universidad de Córdoba- Colombia
Departamento de Español y Literatura
Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

Pasantes
Carmen María Altamiranda Llorente
Andrea Paola Arteaga Ospino
Erika Cardona Ramírez Coordinadores
María Fernanda Cermeño Pérez
Paula Andrea Miranda Patrón
Ibeth del Rosario Morales Escobar
Sebastián Nasar Petro Doria
Arnaldo de Jesús Peinado Méndez
Sandra Milena Torres Mestra
Estefanía Tordecilla Suárez
Linda Luz Peralta Martínez