CASO 1

Pedro tiene 2 años, presenta Discapacidad Intelectual y Ceguera.

Área Cognitiva Comunicación y Lenguaje : Presenta muchos problemas de lenguaje, le cuesta seguir
instrucciones simples, le encantan los cuentos y se queda muy callado para escucharlos.
Le encanta cantar y aplaude cuando lo hace , aunque se entiende muy poco lo que canta.
Con dificultad a través del tacto reconoce partes del cuerpo.

Área Motriz: Le gusta tocar objetos , jugar con ellos , patear diversas pelotas, correr rápido y lento.
Le cuesta saltar en dos pies y seguir circuito motor.

Área Socio-emocional: Es muy sonriente y le gusta estar acompañado en sus juegos, cuando come , en
general en todo lo que hace.
 Caso 2
Gaspar es un niño que tiene 4 años , presenta síndrome de down y presenta una monoplegia en
su mano izquierda.
Área Cognitiva Comunicación y Lenguaje: Le encanta conversar, aunque se le entiende poco
debido a sus problemas expresivos de lenguaje.
Le cuesta seguir instrucciones simples que se le entregan, evidencia problemas atencionales y de
memoria, por lo que se tiene que reforzar mucho con él los contenidos que se trabajan.
Área Motriz: Le gusta correr, caminar, sin embargo le cuesta subir y bajar escaleras y tener
coordinación brazo – pierna.
En su motricidad fina le cuesta abotonar , encajar objetos o ensartarlos, dibujar y pintar.

Área Motriz: Área Socio-emocional: Se muestra un niño cariñoso, le encanta dar abrazos a los
integrantes de su familia o con quien establece apego.
 CASO 3
Carlos es un niño que tiene 5 años de edad y presenta TEA grado 2.
Área Cognitiva Comunicación y Lenguaje : Mira cuando se le habla, entiende por su nombre, presenta
dificultades expresivas y comprensivas del lenguaje, para seguir instrucciones se le tiene que adelantar
la rutina o las actividades que va a realizar.
Con apoyo concreto y con tarjetas ( gráfico) se les está enseñando los números , que ya se los distingue
hasta el 10.

Área Motriz: Le cuesta hacer ejercicios de coordinación brazos – piernas, saltar obstáculos
Le cuesta tomar el lápiz, recortar con tijeras, con ciertas dificultades logra rasgar.

Área Motriz: Área Socio-emocional: Se tiende a frustrar y a gritar cuando algo no le resulta o no le
gusta y se calma cuando se le hace cariño en su espalda.
 CASO 4

Carolina es un niña que tiene 1 año 8 meses y presenta Discapacidad Intelectual y Sordera
Área Cognitiva Comunicación y Lenguaje: Se expresa con algunos signos que su mamá le realiza,
identifica mamá, papa, comer, leche, agua.
Le gusta mirar títeres de colores, sobre todo llamativos, colocar cubos uno arriba de otro.
Entiende instrucciones simples.
Le cuesta identificar algunas partes del cuerpo , aspecto que se debe reforzar.
Área Motriz: Le gusta tocar objetos, tirarlos y jugar con ellos, sin embargo le cuesta lanzar y atrapar ,
junto con rodar .
Le gusta que su mamá lo coloque sobre una pelota y la balancee hacia adelante y hacia atrás.

Área Socio-emocional: Es muy dependiente de su mamá y se muestra tímida con quien no conoce.