Modulo 2:

Emociones
1. Introducción
2. Modelo cognitivo-
motivacional-relacional
según Richard Lazarus.
3. El modelo Experiencial
según Greemberg, L y
Safrán, J.
4. Otros aportes recientes.
5. Aporte del modelo centrado
en las emociones.
6. Consecuencias para la
Terapia
Definición contemporánea
La emoción es un patrón complejo de cabios corporales y mentales, que
comprende la activación fisiológica, sentimientos, procesos cognoscitivos,
expresiones visibles(como el rostro y la postura= y reacciones conductuales
específicas que se hacen en respuesta a una situación que se considera
significativa a nivel personal
Palabras claves
Patrón
complejo
Cambios corporales y mentales
Activación Sentimientos
fisiológica
Agradabl
Latidos
Sudoració
e
n desagrad
temblor able

Expresiones visibles Procesos

Sonreír cognoscitivos
Conductas
Interpretaco
Orientada
s a la nes
acción: Recuerdos
abrazar expectativas
Ejercicio
Imaginería guiada
…entonces
Patrones
complejos
cambios

Activación
fisiológica

Evaluación Reacciones
cognoscitiva conductuales
CONSIDERACIONES PREVIAS
Emociones: Respuestas especificas
ante eventos determinados.
Por lo común son de corta duración y
relativamente intensos

Estado de animo: suelen ser menos

intensos y pueden durar varios días.
Con frecuencia hay una conexión
más débil entre los estados de ánimo
y los eventos desencadenantes
Teoría de las
reacciones
corporales
¿El huevo o la gallina?
¿emociones o reacciones?
Esta teoría sostiene que las emociones
provienen de una retroalimentación corporal,
por eso se la conoce como Teoría de las
reacciones corporales o de James-Lange.
También se la conoce como periferista, ya que
asigna la función más importante en la cadena
de emociones las reacciones viscerales, las
acciones del sistema nervioso autónomo que
son periféricas a sistema nervioso central
Teoría de James-
Lange
Los eventos
desencadenan la Estimulo
activación autónoma y
la activación
conductual, los cuales se
perciben y después
producen una Activación
experiencia emocional
específica

Activación percibida, interpretación de la acción

Teoría de los
procesos Neurales
Centrales
Walter Cannon rechazó la teoría periferista a favor de un enfoque
centralista en las acciones del S.N.C. Señaló por ejemplo, que la
actividad visceral es irrelevante para la experiencia emocional; y
además señaló que la respuesta del S.N.A. son por lo general
demasiado lentas para ser la fuente de las emociones provocadas
en decimas de segundo. y concluye en que la emoción requiere que
el cerebro interceda entre la estimulación de entrada y respuesta de
salida.
Por su lado, Philip Bard, también concluyó que las reacciones
viscerales no eran primarias en la secuencia emocional. En su
lugar, un estímulo que provoca una emoción corporal por medio
del sistema nervioso simpático, y la experiencia subjetiva de la
emoción a través de la corteza.
La perspectiva de ambos se combinó en la Teoría de Cannon-Bard,
que afirma que un estimulo emocional produce dos reacciones
concurrentes, la activación y la experiencia, que no se originan
entre sí. Predice independencia entre las respuestas corporales y
psicológicas
Teoría de Cannon- Estímulo
Bard
Los eventos se procesan
primero en distintos
centros del cerebro, e
cual dirige después las Activación y procesamiento cerebral
reacciones simultáneas
de activación, la acción
conductual y la
experiencia emocional Sensación
Activación Acción
emocional
Teoría de
Valoración
cognoscitiva de las
emociones
Puesto que os síntomas de activación y los estados
internos son similares en muchas emociones diferentes,
en ocasiones es posible confundirlos cuando se
experimenta emociones ambiguas o novedosas.
A decir, de Stanley Schachter (1971), la experiencia de la
emoción es el efecto conjunto de la activación
fisiológica y la valoración cognoscitiva, ambas partes
necesarias para que ocurra una emoción.
Richard Lazarus (1984), sostiene que la “experiencia
emocional no puede entenderse sólo en términos de lo
que sucede en la persona o en el cerebro, sino que surge
de transacciones continuas con el ambiente, las cuales
son evaluadas”
Teoría de la Estímulo Activación fisiológica
evaluación
cognoscitiva
Los eventos
estimulantes y la Evaluación de la activación y del estímulo, de
activación fisiológica se acuerdo con indicios/contexto situacionales
evalúan desde el punto
de vista cognoscitivo al
mismo tiempo, de
acuerdo con los indicios
situacionales y factores;
la experiencia emocional
resulta de la interacción
entre el nivel de
activación y la
naturaleza de la
evaluación
Funciones de la emoción
Investigaciones sugieren que la amígdala izquierda
●

Atención: Tiene una función importante en el incremento de la

●

conciencia de objetos que tienen un significado emocional

Las emociones cumplen una función motivacional al activarlo para

Motivación:
●

actuar con respecto a algún evento experimentado o imaginado.es decir,

las emociones dirigen y mantienen las conductas hacia metas específicas

A nivel social, las emociones regulan las interacciones

●

Social sociales. Como pegamento social positivo, lo unen con

algunas personas, como repelente social negativo, lo separan
 Objetivos fundamentales de la emociones
Tanto para
el modelo Cognitivo-relacional-
Conci
motivacional(Lazarus,1991)
Como para Adapt Relac
El modelo Experiencial(Greenberg y encia
Safran,1987)
Son tres:
del yo
ación ional
1º.Informar a
●
2ºImpulsar
● 3º.Informar
●

la persona conductas a otros de

sobre su adaptativas, es sus
situación en . decir acordes necesidades,
a la situación
relación a para alcanzar
deseos u
sus sus objetivos y
necesidades, necesidades, estimular las
deseos u deseos u respuestas
objetivos objetivos. deseadas