TEMA 3

BASES FISIOLÓGICAS DEL

APRENDIZAJE.

1º Bachiller - Psicología Mª del Carmen Santos Nevado

 TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS DEL
APRENDIZAJE.

1. GENÉTICA Y CONDUCTA.

2. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO

3. DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO.

4. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN CEREBRAL.

5. CEREBRO DE HOMBRE Y DE MUJER.

6. PATOLOGÍAS CEREBRALES.

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TEMA 3 BASES FISIOLÓGICAS DEL
APRENDIZAJE.

1. GENÉTICA Y CONDUCTA.

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1. Genética y Conducta

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1. Genética y Conducta

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1. Genética y Conducta

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1. Genética y Conducta

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TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS
DEL APRENDIZAJE.

2. ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL

SISTEMA NERVIOSO (SN).

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2. Estructura y Funcionamiento del
Sistema Nervioso (SN).

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2. Estructura y Funcionamiento del
Sistema Nervioso (SN).

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2. Estructura y Funcionamiento del
Sistema Nervioso (SN).

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 Según sus proyecciones dendríticas:

2. Estructura y Funcionamiento del

Sistema Nervioso (SN).
CLASIFICACIÓN DE LAS NEURONAS
Según sus proyecciones dendríticas.

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 2. Estructura y Funcionamiento del
Sistema Nervioso (SN).
CLASIFICACIÓN DE LAS NEURONAS
Según las conexiones.

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 2. Estructura y Funcionamiento del
Sistema Nervioso (SN).
• Impulso Nervioso:
El impulso nervioso o potencial de acción es una onda eléctrica que avanza por
la superficie de membrana de la neurona y sus prolongaciones.
El impulso nervioso se produce por las variaciones en la distribución de iones
dentro y fuera de la neurona.
2. Estructura y Funcionamiento del
Sistema Nervioso (SN).
• Sinapsis Neuronal
La sinapsis es el lugar de transmisión entre
dos células que interactúan. La sinapsis está
constituida por tres elementos:
-el Terminal presináptico,
-la célula postsináptica y
-la hendidura sináptica.

Existen dos tipos de sinapsis:

ELÉCTRICA Y QUÍMICA
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 Sinapsis Neuronal: TIPOS

TIPOS

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 NEUROTRANSMISORES.
Los neurotransmisores son productos químicos que elabora el cerebro, cuya misión es
comunicar a las neuronas entre sí. Los distintos tipos de células segregan neurotransmisores.
Estos circulan por todas partes, actúan en lugares específicos y producen distintos
efectos según el lugar de actuación. Los neurotransmisores pueden provocar en las células
adyacentes provistas de los receptores adecuados diversas reacciones: la contracción, la
secreción y la excitación o inhibición.

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 TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS
DEL APRENDIZAJE.

3. DIVISIÓN DEL SISTEMA NERVIOSO.

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3. División del SISTEMA NERVIOSO.

El Sistema Nervioso está

compuesto por:
1.El sistema nervioso central,
2.El sistema nervioso periférico y
3. Sistema endocrino.

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3. División del SISTEMA NERVIOSO.

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3. División del SISTEMA NERVIOSO.

Partes

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3. División del SISTEMA NERVIOSO.
HEMISFERIO IZQUIERDO HEMISFERIO DERECHO

Lenguaje abstracto. Visualización.

Habla. Habilidades perceptivas.
Escritura y cálculo. Reconocimiento de
Sentido del tiempo. patrones, caras, melodías,
Ritmo. etc.
Ordenamiento deHabilidades espaciales.
movimientos complejos. Comprensión del lenguaje
simple.

HEMISFERIOS

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3. División del SISTEMA NERVIOSO.
3. División del SISTEMA NERVIOSO.

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3. División del SISTEMA NERVIOSO.

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TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS
DEL APRENDIZAJE.

4. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN
CEREBRAL.

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4. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN CEREBRAL.

Mide las señales eléctricas del cerebro en la

superficie del cráneo, porque los impulsos
nerviosos transmitidos por las neuronas son
de naturaleza electroquímica

La exploración por TAC es una imagen de

rayos X mejorada por computadora, y su
resolución es mayor que la de las
radiografías convencionales.

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4. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN CEREBRAL.

Durante la exploración un detector registra

la forma en que los átomos de hidrógeno
responden dentro del cuerpo a un campo
magnético.

Describe la actividad metabólica de

diferentes áreas cerebrales y muestra
cómo cada área gasta su combustible
químico: la glucosa. Fluor

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 TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS
DEL APRENDIZAJE.

5. CEREBRO DE HOBRE Y DE MUJER.

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5. EL CEREBRO DEL HOMBRE Y DE
LA MUJER.

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5. EL CEREBRO DEL HOMBRE Y DE
LA MUJER.

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5. EL CEREBRO DEL HOMBRE Y DE
LA MUJER.

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5. EL CEREBRO DEL HOMBRE Y DE
LA MUJER.

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TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS
DEL APRENDIZAJE.

6. PATOLOGÍAS CEREBRALES.

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 4. PATOLOGÍAS CEREBRALES.

Se caracteriza por un desarrollo

comunicativo y social anormal, escaso
interés, actividad repetitiva e imaginación
limitada. Parece que su origen está en un
fallo genético que provoca una disfunción
neuropsicológica.

La crisis epiléptica refleja una actividad

anormal y repentina de neuronas. La
epilepsia es una grave alteración de la
actividad eléctrica (ataques) y puede ser
hereditaria. Se manifiesta por diferentes tipos
de ataques.
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 4. PATOLOGÍAS CEREBRALES.

Se caracteriza por una progresiva pérdida

de la memoria, que conduce a una
demencia severa y afecta a la capacidad de
pensar, hablar o realizar las tareas más
básicas de aseo personal.

Esta enfermedad está caracterizada por una

pérdida de neuronas originada por un déficit de
la dopamina cerebral. Los síntomas más
característicos son: rigidez y temblores, falta de
expresión facial, equilibrio deficiente y
dificultades para andar
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TEMA 3 - BASES FISIOLÓGICAS
DEL APRENDIZAJE.

FIN.
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