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Temperamento:
- Antes, parte esencial del constructo personalidad.
- Caracterstica conductual, emocional natural >
reaccin a circunstancia
Base gentica,
Estable en el tiempo,
Cierta flexibilidad para la adaptacin.
Igual hasta 6 aos, luego ambiente lo modela.
Factor determinante en la regulacin emocional.
FUNCIN EJECUTIVA
Conjunto de habilidades cognoscitivas emocionales y conductuales >
organizar, integrar y manipular informacin adquirida > regulacin
comportamiento > logro de meta a largo plazo.
AGRUPACIONES:
- METACOGNOSCITIVAS:
Resolucin de conflictos,
abstraccin, planeacin,
formacin de conceptos y
memoria de trabajo.
- EMOCIONALES:
Coordinan cognicin,
emocin y motivacin .
Habilidad de inhibir impulsos,
toma de decicin basada en
estados afectivos.
RESULTADOS:
Componentes afectivos del temperamento > Inhibicin
y toma de decisiones.
CEN Miedo > Tiempo en realizar prueba Stroop
CEN Timidez > Acierto en prueba Stroop
CEN Malestar > Inhibicin de conducta en
Demora de Regalo.
CEP Nivel de actividad > + actividad tiempo de
prueba Stroop
CEP Placer de Alta Intensidad > + tiempo de
ejecucin de Stroop.
Escala de impulsidad > + impulsividad, prdida de
premio, prueba Costo Beneficio.
CONCLUSIONES:
- Nios con + Timidez, mejor en Stroop, ms aciertos,
menos intrusiones.
- Nios con + Miedo, respuesta rpida y poco precisa, para
concluir prueba Stroop.
- Nios con + Malestar, mayores errores control inhibitorio,