Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Materiales para Diseño
Código: 218012

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 5 Re-

diseño de una pieza aplicándola a un producto industrial

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: lunes, La actividad finaliza el: domingo,
28 de noviembre de 2022 11 de diciembre de 2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 5: Generar un proyecto de diseño en el que

se pueda identificar el uso y aplicación de un material elegido y lo
evidencia de forma teórica y práctica.
La actividad consiste en:
Actividades Colaborativas
• Realizar de forma grupal una propuesta de cronograma y la
presenta como imagen en el foro colaborativo de la fase 5.
• Dibujo de la herramienta en tres dimensiones en el CAD sugerido.
• Infografía del proyecto donde incluya la información recopilada en
las fases 2,3,4 y 5.
• Ensayo en el que los estudiantes evidencien la importancia de la
utilización y conocimiento de los materiales en el proceso de diseño
y sus aplicaciones industriales, dicho ensayo debe estar basado en
la bibliografía solicitada y además deberá estar referenciado en
normas APA.
• Desarrollar Informe, tomando como referencia el Iformato fase 4
compartido junto a la guía de actividades de la fase 5.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

1
Consultar la agenda del curso para conocer las fechas de inicio y cierre
de las actividades. Consultar las noticias del curso y el foro general en
caso de que tenga dudas o inquietudes. Consultar la programación de
los encuentros sincrónicos vía webconferencia y horario de atención
sincrónica via Skype.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Consultar y leer el syllabus del curso, consultar los contenidos y
referentes a las Unidades 1, 2 y 3.

En el entorno de Evaluación debe:

Presentar como archivo adjunto en PDF el informe utilizando la plantilla
lFormato Fase 5_218012_Rediseño de Pieza, donde contenga el
desarrollo de las actividades planteadas.
Evidencias de trabajo independiente:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo independiente.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:
1. Imagen del dibujo definitivo de la herramienta en tres dimensiones
en el CAD sugerido realizando el comparativo del antes y el después
compartido en el foro colaborativo de la fase 5.
2. Imagen de la infografía compartida en el foro colaborativo de la fase
5.
3. Informe grupal presentado en el entorno de evaluación de la fase 5.

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4. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Realice un reconocimiento general del curso y de cada uno de los

entornos antes de abordar el desarrollo de las actividades.
2. Identifique los recursos y referentes de la unidad a la que
3. corresponde la actividad.
4. Intervenga en el foro de discusión aplicando las normas de
Netiqueta Virtual, evidenciando siempre respeto por las ideas de
sus compañeros y del cuerpo docente.
5. Antes de entregar el producto solicitado revise que cumpla con
todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades y por parte del tutor en el foro de discusión.
6. No cometa fraudes, plagio ni actos que atenten contra el normal
desarrollo académico de las actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

3
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las
siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer criterio de Nivel alto: Reconoce conceptos teóricos y prácticos de los materiales
evaluación: en el uso industrial a través de un ensayo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Contenido: entre 8 puntos y 10 puntos

Reconoce conceptos Nivel Medio: Reconoce algunos de los conceptos teóricos y prácticos
teóricos y prácticos de de los materiales en el uso industrial pero el contenido presentado no
los materiales en el cumple con las características más relevantes o lo hace de manera
uso industrial a través parcial.
de un ensayo. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 4 puntos y 7 puntos
Este criterio
representa 10 Nivel bajo: No define los conceptos solicitados en la quía de
puntos del total de actividades o los argumentos presentados en el mapa mental no son
125 puntos de la coherentes con lo solicitado.
actividad. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos
Segundo criterio
de evaluación: Nivel alto: Dibujan la herramienta en tres dimensiones en el CAD
sugerido realizando el comparativo del antes y el después.
Procedimiento: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 30 puntos
Dibujan la
herramienta en tres Nivel Medio: Dibujan la herramienta en tres dimensiones en el CAD
dimensiones en el CAD sugerido sin embargo el comparativo del antes y el después, lo
sugerido realizando el presentan de manera parcial o incompleto o no sugieren cambio
comparativo del antes relevante.
y el después. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 19 puntos
Este criterio
representa 30 Nivel bajo: No presentan evidencia del desarrollo del dibujo de la
puntos del total de herramienta en el CAD sugerido o lo hacen de una manera deficiente.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 9 puntos

5
Tercer criterio de Nivel alto: Realizan la infografía del proyecto donde incluya la
evaluación: información recopilada durante el curso en las fases 2,3,4 y 5.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 25 puntos
Procedimiento:

Realizan la infografía Nivel Medio: Realizan la infografía del proyecto pero no incluye toda
del proyecto donde la información recopilada durante el curso en las fases 2,3,4 y 5, lo
incluya la información hacen de manera parcial o incompleta, no sigue todos los lineamientos
recopilada durante el solicitados en el Iformato fase 5.
curso en las fases Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
2,3,4 y 5. entre 7 puntos y 14 puntos

Este criterio Nivel bajo: No se encuentra evidencia de la realización de la infografía

representa 25 o lo hacen de manera deficiente sin seguir todos los lineamientos
puntos del total de solicitados en el Iformato fase 5.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 6 puntos
Cuarto criterio de
evaluación:
Nivel alto: Desarrollan un ensayo evidenciando la importancia de la
Procedimiento: utilización y conocimiento de los materiales en el proceso de diseño y
sus aplicaciones industriales.
Desarrollan un ensayo Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
donde evidencien la entre 15 puntos y 20 puntos
importancia de la
utilización y Nivel Medio: Desarrollan un ensayo pero no evidencian la
conocimiento de los importancia de la utilización y conocimiento de los materiales en el
materiales en el proceso de diseño y sus aplicaciones industriales lo presentan de
proceso de diseño y manaera incompleta incumpliendo los lineamientos solicitados.
sus aplicaciones Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
industriales. entre 7 puntos y 14 puntos

Este criterio Nivel bajo: No se encuentra evidencia de que se haya presentado la

representa 20 el ensayo o es muy deficiente.
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
125 puntos de la entre 0 puntos y 7 puntos
actividad

Quinto criterio de
Nivel alto: Los alumnos comparten por medio del foro colaborativo la
evaluación:
imagen de la infografía cumpliendo los lineamientos solicitados.

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Participación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 20 puntos
Los alumnos
comparten por medio
del foro colaborativo la Nivel Medio: El informe grupal se presenta de forma organizada y
imagen de la infografía bien redactada sin embargo esta se presenta de manera parcial o
incompleta incumpliendo los lineamientos solicitados.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 20 entre 7 puntos y 14 puntos
puntos del total de
125 puntos de la Nivel bajo: No se encuentra evidencia de que se haya presentado el
informe o es muy deficiente.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 6 puntos
Sexto criterio de Nivel alto: El informe grupal se presenta de forma organizada y bien
evaluación: redactado siguiendo los lineamientos solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Forma: entre 15 puntos y 20 puntos
El informe grupal se
presenta de forma Nivel Medio: El informe grupal se presenta de forma organizada y
organizada y bien bien redactada sin embargo esta se presenta de manera parcial o
redactada en el incompleta incumpliendo los lineamientos solicitados.
formato solicitado. Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 14 puntos
Este criterio
representa 20 Nivel bajo: No se encuentra evidencia de que se haya presentado el
puntos del total de informe o es muy deficiente.
125 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 0 puntos y 6 puntos