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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Elementos de dibujo técnico
Código: 358080

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 3


Realizar plantilla de dibujo y figuras en dos dimensiones 2D

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente


Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 110 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: lunes, 2 de
martes, 6 de octubre de 2020 noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Diseñar e implementar rotulado de planos de ingeniera aplicando la


normatividad técnica colombiana NTC 1777.

Desarrollar figuras de nivel intermedio en dos dimensiones 2D,


haciendo uso el software de diseño asistido por computador AutoCAD,
implementado herramientas de dibujo, edición y acotación de planos

La actividad consiste en:

Semana 7

Estudiar los tutoriales del Objeto Virtual de Aprendizaje OVA semana


7 y Anexo fase 3 para comprender el manejo de las herramientas que
le permitan construir la Figura 1.

• Crear Plantilla de dibujo en AutoCAD


• Herramientas de dibujo: LINEA, ACOTA, ACOLINEAL
• Herramientas de diseño: Modo Orto y Referencia a objetos 2D
• Realizar la figura 1 propuesta en el Anexo fase 3.
• Compartir en el foro colaborativo la figura realizada en formato jpg

Semana 8

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Estudiar los tutoriales del Objeto Virtual de Aprendizaje OVA semana
8 y Anexo fase 3 para comprender el manejo de las herramientas que
le permitan construir la Figura 2.

• Implementar Plantilla de dibujo creada en la Semana 7


• Herramientas de dibujo: CIRCULO, ACORADIO, EMPALME y
CHAFLAN
• Herramientas de diseño: Modo Orto, Referencia a objetos 2D y
Rastreo polar
• Realizar la figura 2 propuesta en el Anexo fase 3.
• Compartir en el foro colaborativo la figura realizada en formato jpg

Semana 9

Estudiar los tutoriales del Objeto Virtual de Aprendizaje OVA semana


9 y Anexo fase 3 para comprender el manejo de las herramientas que
le permitan construir la Figura 3.

• Herramientas de dibujo: DESFASE, RECORTA, ACORADIO y


ARCO
• Herramientas de diseño: Modo Orto, Referencia a objetos 2D y
Rastreo polar
• Realizar la figura 3 propuesta en el Anexo fase 3.
• Compartir en el foro colaborativo la figura realizada en formato jpg

Semana 10

Estudiar los tutoriales del Objeto Virtual de Aprendizaje OVA semana


10 y Anexo fase 3 para comprender el manejo de las herramientas
que le permitan construir la Figura 4.

• Herramientas de dibujo: SOMBREA, DIRECTRIZM


• Herramientas de diseño: Modo Orto, Referencia a objetos 2D y
Rastreo polar
• Realizar la figura 4 propuesta en el Anexo fase 3.
• Compartir en el foro colaborativo la figura realizada en formato jpg
• Configurar las 4 figuras en las hojas de impresión con su respectivo
rótulo

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Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar la agenda del curso,
verificando los tiempos establecidos para el desarrollo la actividad en
curso.

En el entorno de Aprendizaje debe: Practicar las herramientas de


dibujo, edición y acotación de AutoCAD, para diseñar las figuras en 2D
propuesta en el mismo Anexo.

En el entorno de Evaluación debe: Realizar la entrega del desarrollo de


las figuras en 2D en los tiempos establecidos en la agenda del curso.
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Archivo en formato .dwg el cual contenga las figuras en 2D propuestas


en el Anexo fase 3.

Debe nombrar el archivo de la siguiente manera:


MisNombres _fase3.dwg
Evidencias de trabajo grupal:
En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

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2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.
Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta
las siguientes orientaciones: Es importante considerar aspectos como
el tiempo de ejecución de la actividad, los recursos didácticos, el tipo
de interacción que se quiere promover y el contenido disciplinar que
se pretende desarrollar. Es importante resaltar que en su mayoría las
actividades propuestas en este curso son de manera individual.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o
grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente


Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 110 puntos
Nivel alto: Diseña todas las figuras de acuerdo a la guía.
Estas son de buena calidad y evidencias un correcto de las
Primer criterio de
herramientas de dibujo, edición y acotado.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 45 puntos y 60 puntos
Diseño de figuras en
2D en el software
Nivel Medio: Presenta las figuras solicitadas, pero estas
AutoCAD
presentan errores en el diseño, tales como imperfecciones o
medidas sobredimensionadas
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 60
entre 10 puntos y 44 puntos
puntos del total
de 110 puntos de
Nivel bajo: No realiza ninguna de las figuras solicitadas o las
la actividad.
diseña sin las medidas solicitadas en la guía
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
Nivel alto: Aplica las NTC mencionadas en el curso para el
diseño del plano. Utiliza el rotulo para plasmar la información
Segundo criterio requerida
de evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 25 puntos y 35 puntos
Manejo de NTC y
rotulación en el Nivel Medio: Aplica parcialmente las NTC mencionadas en el
plano curso para el diseño del plano. No utiliza el rotulo para plasmar
la información requerida del plano
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 35 entre 5 puntos y 24 puntos
puntos del total
de 110 puntos de Nivel bajo: No utiliza las normas técnicas en el diseño del
la actividad plano. No realiza un rotulo al plano con la información mínima
requerida
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 4 puntos

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Nivel alto: El estudiante realizo aportes significativos y
colaborativos en pro del desarrollo de la actividad del curso
dentro del foro antes de los 3 días a la fecha del cierre
Tercer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
evaluación: entre 10 puntos y 15 puntos

Participación del Nivel Medio: El estudiante realizo aportes del foro antes de
estudiante en el foro los 3 días a la fecha del cierre, sin embargo, no se evidencian
aportes significativos en pro de las actividades del curso.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 15 entre 4 puntos y 9 puntos
puntos del total
de 110 puntos de Nivel bajo: El estudiante nunca aporto o realizo aportes
la actividad faltando 3 días para el cierre de la agenda
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 3 puntos

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