FICHA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

CONOCEMOS NUESTROS SENTIDOS

1. Planteamiento de situación problemática a mis estudiantes:

Por el día del trabajo, los estudiantes del

tercer y cuarto grado han organizado un
almuerzo criollo, Alexa que le encanta la
comida peruana no se resiste y ya quiere
que sea la hora del compartir siente que
saliva más y se expresa así ¨Se me hace
agua la boca¨

Ahora les planteo la pregunta de investigación:

¿Cómo el cuerpo humano capta los estímulos de la comida?, ¿Los órganos de
los sentidos perciben de la misma manera los estímulos?,¿por qué?

Mi hipótesis:
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2. Elaboramos el plan de indagación

Me pregunto Respuesta Porque...

a. ¿Qué información necesitas
para responder la pregunta de
investigación?
b. ¿Qué conozco sobre sentir
olores, sabores, texturas,
temperaturas y colores?

c. ¿Qué haré con la nueva

información que encuentre?

d. Si hay información que no

entiendo, ¿qué debo hacer?
3. Después de leer el texto “Los sentidos” completa el mapa semántico:

Vista Oído Olfato Gusto Tacto

Su órgano
es:

Nos permite
captar o
conocer:

4. completa el cuadro:

5. relaciona las tres columnas:

 6. tacha en cada caso los sentidos con los que no se pueden percibir los
siguientes objetos:

7. Responden a la pregunta de investigación:

¿Cómo el cuerpo humano capta los estímulos de la comida?, ¿Los

órganos de los sentidos perciben de la misma manera los estímulos?,
¿por qué?

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FICHA DE AUTOEVALUACIÓN

Pinta el color de la carita según lo logrado.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentand necesito
o mejorar?
-Plantee sus explicaciones iniciales para responder las preguntas de
investigación.

-Reconocí que los receptores son los órganos de los sentidos.

-Explique el mecanismo de acción de un estímulo por los órganos de los

sentidos.