para el otro. El juego es una práctica presente y muy significativa desde la sociedad colonial hasta la actual.
CHICOS: ¿Cómo está el clima hoy?
Ahora que pegaron la figura en el panel del clima. Les voy a contar que en la época colonial todos los chicos jugaban y en muchos lugares, en el campo, la ciudad, salones, debajo de una carreta, en los patios de las casas... Además de imitar lo que veían en los adultos, los niños tenían sus propios juegos.
PAPIS: Pueden contarles a sus hijos
¿A qué jugaban cuando ustedes eran chicos como ellos? También puedes proponerles a los chicos preguntarle a los abuelos ¿A qué jugaban ellos cuando eran chicos? Si no lo pueden hacer personalmente puede ser a través de una llamada o video llamada.
Ahora los invito a jugar a esos juegos
de antes y de ahora: Pueden elegir jugar a la rayuela armando una rayuela en el piso para jugar en familia. >>El juego de la rayuela nos sirve para que los niños visualicen escrituras numéricas.
Jugar a las escondidas contando una vez cada
uno, cuanto le toque contar al niño/a, que llegue hasta donde pueda.
>>El juego de la escondida nos sirve para que el niño ejercite contar.
Los niños de la ciudad preferían la rayuela y el
gallito ciego. También pueden jugar este juego en familia. >>El juego del Gallito Ciego le sirve al niño para orientarse en el espacio con los ojos tapados y para ejercitar el lenguaje nombrando lo que toca.
Los niños del campo preferían las escondidas
CHICOS: -¿Qué juego prefieren ustedes? -¿Dónde se habrán escondido los niños del campo cuando jugaban a las escondidas? -¿Cómo se vestían?