Proyecto: " JUEGOS DE LA ÉPOCA COLONIAL”

Fundamentación
Las costumbres no cambiaron de un día para el otro. El juego es una práctica presente y muy
significativa desde la sociedad colonial hasta la actual.
Todo el mundo jugaba y en muchos lugares, en el campo, la ciudad, salones, pulperías, cafés,
fortines, debajo de una carreta, en los patios de las casas...
Además de imitar lo que veían en los adultos, los chicos tenían sus propios juegos.
Para enseñar el mundo social en la primera infancia nos valemos entre otras fuentes de los objetos
culturales. El juguete es un objeto cultural y tecnológico. Se trata de recuperar esos juegos y
juguetes.

Este proyecto invita a "hacer un viaje al pasado " desde un espíritu lúdico y divertido, proponiendo
armar una caja temática con juegos de la época colonial que iremos realizando durante todos los
días de esa semana de mayo.

Propósitos
- Impulsar el conocimiento y el respeto de las pautas culturales que expresan las identidades
colectivas.

- Promover la participación en prácticas lingüísticas que favorezcan experiencias

interculturales en el jardín y con la comunidad.

Contenidos
Ambiente Social y natural

- Relaciones de cambios y permanencias - entre un momento del pasado y la actualidad- en relación

con el juego.

- Reconocimientos de algunas semejanzas y diferencias entre las historias personales y familiares de

las niñas y los niños de la sala. (por ejemplo: los juegos que jugaban)

Prácticas del lenguaje

- Participar en conversaciones sobre experiencias compartidas, escuchar y aportar comentarios al

grupo.

- Escuchar con interés y formular preguntas sobre el tema en conversación.

- Plantear un propósito para la escritura y sostenerlo en el proceso de producción (conservar

memoria, informar, solicitar, convencer…)
Educación digital

- Iniciación en la construcción y/o desarrollo de las habilidades necesarias que exige el uso de las
nuevas tecnologías para afianzar prácticas digitales como productoras y productores.

Educación Visual

- Exploración y experimentación con diversidad de materiales y objetos.

Propuestas de enseñanza
- Sentados en grupo total, las docente les comentará que entre todos, realizarán juegos, pero
no cualquier juegos y juguetes, sino unos que jugaban nuestros abuelos, inclusive los
abuelos de nuestros abuelos. Luego les mostrará un video relacionado a la época colonial,
comentando cuáles fueron los personajes, bailes, los transportes que utilizaban, comidas
típicas, a qué jugaban, de qué trabajan, la vestimenta.

Al finalizar el video, conversaremos sobre los diferentes juegos y juguetes que observaron, si
reconocen algunos, si les gustaría investigar más sobre ellos. Se les entregará además una tarjeta
donde se les preguntará a las familias, ¿“A qué jugaban cuando eran niños?”, y se los invitará
además a enviar fotografías de ellos jugando con esos juegos o juguetes.

- La docente traerá una caja, de la cual estará vacía, les propondrá armar una caja temática y
escribir entre todos " CAJA DE JUEGOS COLONIAL”. Se les contará que dentro de esa caja
guardarán los juegos coloniales que se le propondrá hacer durante toda esa semana.

- Se les propone armar el primer juego colonial “El balero”, a través de un taller con las
familias. Para ello, se les pedirá previamente, que busquen los materiales para traerlo a la
sala: una botella cortada dejando la parte de la tapa y unos 15 cm de plástico de la botella,
hilo y una pelota de unos 3cm de diámetro aproximadamente (puede ser de papel). Luego
en el encuentro les propondré armarlos juntos. Para Finalizar, se les pedirá que a través de la
copia armen una lista escribiendo el nombre de este juego y lo peguen detrás de la caja para
rotular su contenido.
Invitaré a los niños a jugarlo con la familia y guardarlo en la caja de juegos.

- Se les propone a los niños y niñas, realizar el segundo juego: " La rayuela " se los invitará a
jugarlo en el patio, donde la docente lo realizará con una tiza, contándole además la
modalidad de juego.

- Se les propondrá jugar a " saltar la soga “.

- Se les pedirá que, a través de la copia con sentido, escriban el nombre de estos dos nuevos
juegos en la lista armada la clase anterior.

- Se les propone un nuevo juego para nuestra caja...

Se los invita a los niños a jugar con " bolitas " o a la " payana " se explicará a través de un
 video las reglas de estos juegos (https://www.google.com/search?
q=como+se+juega+a+la+payana+instrucciones&source=lmns&tbm=vid&bih=568&biw=1349
&hl=es&sa=X&ved=2ahUKEwiH-7Wz2Ln-
AhWiR7gEHWuHDQkQ_AUoAnoECAEQAg#fpstate=ive&vld=cid:b07de506,vid:hhCmCbmdm
Cc)

- Se los invitará a que agreguen estos dos nuevos juegos a nuestra CAJA DE JUEGOS
COLONIALES y escriban a través de la copia su nombre en el rotulo de la caja.

- Producto final: Caja de juegos coloniales, la cual podrán utilizarla cuando deseen volver a jugar
a algunos de los juegos realizados en este proyecto.

Evaluación
Se evaluará la participación de los niños en las propuestas, las fotografías y permanencias en las
actividades.

Documentación Pedagógica: Videos explicativos, talleres, fotos, videos