PROYECTO DE APRENDIZAJE N°01

Proyecto de emprendimiento “Elaboramos diseños de logotipos en Inkscape sobre el cuidado del medio
ambiente”
I. DATOS GENERALES

1.1 Institución Educativa :

1.2 Área Curricular : Educación Para el Trabajo
1.3 Grado y Sección : 2° grado de secundaria
1.4 Periodo : I Trimestre
1.5 Duración :
1.6 Ciclo : VI CICLO
1.7 Horas semanales : 3 horas
1.8 Docente :

II. ESTANDAR DE APRENDIZAJE DEL VI CICLO

Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social cuando se cuestiona sobre una situación que
afecta a un grupo de usuarios y explora sus necesidades y expectativas para crear una alternativa de solución
viable y reconoce aspectos éticos y culturales, así como los posibles resultados sociales y ambientales que
implica. Implementa sus ideas empleando habilidades técnicas, anticipa las acciones y recursos que necesitará
y trabaja cooperativamente cumpliendo sus roles y responsabilidades individuales para el logro de una meta
común, propone actividades y facilita a la iniciativa y perseverancia colectiva. Evalúa el logro de resultados
parciales relacionando la cantidad de insumos empleados con los beneficios sociales y ambientales
generados; realiza mejoras considerando además las opiniones de los usuarios y las lecciones aprendidas.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES.

III.1 Competencias del área.

COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS

Realiza observaciones o entrevistas estructuradas para indagar
los posibles factores que originan las necesidades o problemas
de un grupo de usuarios acerca de diseños de logotipos de
Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

concientización al cuidado del medio ambiente para

satisfacerlos o resolverlos desde su campo de interés mediante
un proyecto de emprendimiento
Crea propuesta de Formula alternativas de propuesta de valor creativas acerca de
valor diseños de logotipos de concientización al cuidado del medio
ambiente representándolas a través de prototipos para su
validación con posibles.
Incorpora sugerencias de mejora y selecciona una propuesta de
valor de diseños de logotipos de concientización al cuidado del
medio ambiente en función de su implicancia ética, ambiental y
social, y de su resultado económico.
Aplica habilidades Selecciona los insumos y materiales necesarios para elaborar el
proyecto de emprendimiento diseños de logotipos de
técnicas concientización al cuidado del medio ambiente y organiza
actividades para su obtención.
Planifica acciones a través del diagrama de GANTT para elaborar la
propuesta de valor sobre diseños de logotipos de concientización al
cuidado del medio ambiente que debe ejecutar para elaborar la
propuesta de valor y prevé alternativas de solución ante situaciones
imprevistas o accidentes.
Emplea habilidades técnicas pertinentes al configurar el entorno de
trabajo Inkscape e importa y exporta archivos y las implementa
siendo responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los
recursos naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas pertinentes en el uso de las rejillas,
herramienta Pluma y menú Trayecto y las implementa siendo
responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo.
Emplea habilidades técnicas pertinentes en el uso de las
herramientas de texto y sus efectos y las implementa siendo
responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas pertinentes en el uso de herramientas
de retoques( rotar, duplicar y desenfocar)y las implementa siendo
responsable con el ambiente, usando sosteniblemente los recursos
 naturales y aplicando normas de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas pertinentes en el uso clones, grupos y
capas y las implementa siendo responsable con el ambiente,
usando sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas
de seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas pertinentes en el uso de formas
básicas y personalizadas(cuadrados, arcos, polígonos y estrellas) y
las implementa siendo responsable con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas pertinentes de calendarios
personalizados y las implementa siendo responsable con el
ambiente, usando sosteniblemente los recursos naturales y
aplicando normas de seguridad en el trabajo
Propone acciones que debe realizar el equipo acerca de diseños de
logotipos de concientización al cuidado del medio ambiente
Trabaja explicando cómo integra los distintos puntos de vista y definiendo
cooperativamente los roles asociados a sus propuestas
para el logro de Promueve la perseverancia por lograr el objetivo común de crear
logotipos que promuevan el cuidado del medio ambiente a pesar de
objetivos y metas las dificultades y cumple con responsabilidad las tareas asignadas a
su rol.
Formula indicadores que le permitan evaluar los procesos de su
Evalúa los proyecto diseños de logotipos ambientales y tomar decisiones
resultados del oportunas para ejecutar las acciones correctivas pertinentes.
proyecto de Formula indicadores para evaluar el impacto social, ambiental y
económico generado para incorporar mejoras al proyecto de diseños
emprendimiento de logotipos que generen conciencia ambiental

3.2 Competencia transversales

Competencia Capacidades Desempeños precisados

Organiza aplicaciones y materiales digitales según su utilidad y propósitos variados
en un entorno virtual determinado, como televisor, computadora personal,
Personaliza entornos dispositivo móvil, aula virtual, entre otros, para uso personal y necesidades
virtuales educativas. Ejemplo: Abre más de dos aplicaciones a la vez, abre una aplicación de
video y otra de procesador de texto para generar el resumen del video.
Se desenvuelve
en entornos Contrasta información recopilada de diversas fuentes y entornos que respondan a
virtuales Gestiona información del consignas y necesidades de investigación o tareas escolares, y resume la
generados p o r entorno virtual
las información en un documento con pertinencia y considerando la autoría
TIC
Procesa datos mediante hojas de cálculo y base de datos cuando representa
Interactúa en entornos
virtuales gráficamente información con criterios e indicaciones.
Elabora animaciones, videos y material interactivo en distintos formatos con
Crea objetos virtuales en
diversos formatos creatividad e iniciativa, con aplicaciones de modelado y multimedia.
Determina metas de aprendizaje viables asociadas a sus potencialidades,
Define metas de conocimientos, estilos de aprendizaje, habilidades, limitaciones personales y
aprendizaje. actitudes para el logro de la tarea, formulándose preguntas de manera reflexiva.
Organiza un conjunto de estrategias y acciones en función del tiempo y de los
Gestiona su Organiza acciones
aprendizaje de estratégicas para
recursos de que dispone, para lo cual establece un orden y una prioridad para
manera autónoma alcanzar sus metas de alcanzar las metas de aprendizaje.
aprendizaje

Monitorea y ajusta su Revisa los avances de las acciones propuestas, la elección de las estrategias y
desempeño durante el considera la opinión de sus pares para llegar a los resultados esperados.
proceso de aprendizaje.
3.3 Enfoques transversales

Enfoque
Valores Acciones Observables
Transversal
Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que
Solidaridad planetaria demuestren conciencia sobre los eventos climáticos extremos
Enfoque Ambiental Responsabilidad por el ocasionados por el calentamiento global (sequías e inundaciones,
entre otros.), así como el desarrollo de capacidades de resiliencia para
bien común
la adaptación al cambio climático.
 Los docentes generan espacios de reflexión y crítica sobre el ejercicio
Enfoque de Conciencia de derechos
de los derechos individuales y colectivos, especialmente en grupos y
derechos
poblaciones vulnerables.

IV. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

En el distrito de San Juan de Lurigancho se observa muchos problemas sociales, entre ellos la
contaminación ambiental, así mismo en nuestra I.E.E. Héroes del Cenepa, por ser una I.E. con
secundaria técnica y contar con una gran cantidad de estudiantes, se presentan varios problemas
ambientales como uso inadecuado del agua, acumulación de basura, etc. siendo un factor primordial
la falta de conciencia ambiental en la mayoría de nuestros estudiantes. Por tal motivo los estudiantes
del 4º grado de secundaria han acordado en diseñar carteles publicitarios usando la aplicación
Photoshop con la intención de concientizar a los estudiantes de la I.E. y comunidad en general para
el cuidado del medio ambiente de nuestra ciudad de Lima.
¿Cómo podemos revertir o dar solución a los problemas ambientales de nuestra I.E.? ¿Cómo nos
organizaremos para obtener y procesar la información sobre los problemas ambientales?, ¿Cuál
sería nuestra propuesta de valor para mejorar el cuidado del medio ambiente? ¿Qué herramientas y
recursos nos permitirán diseñar los carteles, collage, posters Publicitarios, etc.? ¿Qué impacto
tendrán los carteles publicitarios en los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente...?

V. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJES (de los desempeños salen las sesiones)

Evidencia
Título de la Actividades de
Capacidad Desempeño Conocimientos de Duración
sesión Aprendizaje
aprendizaje
Realiza observaciones o
entrevistas estructuradas para  Elabora un mapa
 Actividades de
indagar los posibles factores conceptual sobre
bienes y servicios
que originan las necesidades o estudio de mercado de
Conociendo el relacionados al Mapa conceptual
problemas de un grupo de diseños de logotipos
diseño de sobre estudio de
mercado de Crea propuesta de usuarios acerca de diseños de
logotipos
que concienticen al
mercado del
diseños de valor logotipos de concientización al cuidado del medio
 Introducción al diseño de
logotipos cuidado del medio ambiente ambiente.
diseño de logotipos
para satisfacerlos o resolverlos  Hacer listado de
logotipos,
desde su campo de interés programas de edición
isologotipo, etc.
mediante un proyecto de de imágenes.
emprendimiento
Formula alternativas de propuesta
de valor creativas acerca de
diseños de logotipos de
Crea propuesta de concientización al cuidado del
valor medio ambiente
representándolas a través de
prototipos para su validación con
posibles
Incorpora sugerencias de mejora
y selecciona una propuesta de
valor de diseños de logotipos de
Crea propuesta de concientización al cuidado del
valor medio ambiente en función de
su implicancia ética, ambiental y
social, y de su resultado
económico.
Organiza aplicaciones y
materiales digitales según su
utilidad y propósitos variados en
un entorno virtual determinado,
como televisor, computadora
personal, dispositivo móvil, aula
Personaliza entornos virtual, entre otros, para uso
virtuales TIC personal y necesidades
educativas. Ejemplo: Abre más
de dos aplicaciones a la vez, abre
una aplicación de video y otra de
procesador de texto para generar
el resumen del video.
Selecciona los insumos y
materiales necesarios para
elaborar el proyecto de
APLICA HABILIDADES emprendimiento diseños de
TÉCNICAS logotipos de concientización al
cuidado del medio ambiente y
organiza actividades para su
obtención..
Planifica acciones a través del
diagrama de GANTT para
elaborar la propuesta de valor
sobre diseños de logotipos de
concientización al cuidado del
APLICA HABILIDADES medio ambiente que debe
TÉCNICAS ejecutar para elaborar la
propuesta de valor y prevé
alternativas de solución ante
situaciones imprevistas o
accidentes.
Aplicamos las APLICA HABILIDADES Emplea habilidades técnicas
pertinentes al configurar el
herramientas TÉCNICAS entorno de trabajo Inkscape e
iniciales de importa y exporta archivos y las
implementa siendo responsable
 con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
Photoshop naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso de las
rejillas, herramienta Pluma y
menú Trayecto y las implementa
APLICA HABILIDADES siendo responsable con el
TÉCNICAS ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo.
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso de las
herramientas de texto y sus
efectos y las implementa siendo
APLICA HABILIDADES responsable con el ambiente,
TÉCNICAS usando sosteniblemente los
recursos naturales y aplicando
normas de seguridad en el
trabajode seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso de
herramientas de retoques( rotar,
duplicar y desenfocar)y las
APLICA HABILIDADES implementa siendo responsable
TÉCNICAS con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso clones,
grupos y capas y las implementa
APLICA HABILIDADES siendo responsable con el
TÉCNICAS ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso de formas
básicas y
personalizadas(cuadrados, arcos,
APLICA HABILIDADES polígonos y estrellas) y las
TÉCNICAS implementa siendo responsable
con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes de calendarios
personalizados y las implementa
APLICA HABILIDADES siendo responsable con el
TÉCNICAS ambiente, usando
sosteniblemente los recursos
naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Determina metas de aprendizaje
viables sobre la base de sus
experiencias asociadas,
Autoevaluemos necesidades, prioridades de
DEFINE METAS DE aprendizaje, habilidades y
mis metas y actitudes para el logro de la tarea
objetivos de APRENDIZAJE. simple o compleja, formulándose
aprendizaje preguntas de manera reflexiva en
la elaboración de carteles
publicitarios de concientización al
cuidado del medio ambiente.
Propone acciones que debe
realizar el equipo acerca de
TRABAJA diseños de logotipos de
COOPERATIVAMENTE concientización al cuidado del
PARA EL LOGRO DE medio ambiente explicando
cómo integra los distintos puntos
OBJETIVOS Y METAS de vista y definiendo los roles
asociados a sus propuestas
Promueve la perseverancia por
TRABAJA lograr el objetivo común de crear
logotipos que promuevan el
COOPERATIVAMENTE cuidado del medio ambiente a
PARA EL LOGRO DE pesar de las dificultades y cumple
OBJETIVOS Y METAS con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.
Formula indicadores que le
EVALÚA LOS permitan evaluar los procesos de
RESULTADOS DEL su proyecto diseños de logotipos
PROYECTO DE ambientales y tomar decisiones
EMPRENDIMIENTO oportunas para ejecutar las
acciones correctivas pertinentes.
Formula indicadores para evaluar
EVALÚA LOS el impacto social, ambiental y
RESULTADOS DEL económico generado para
PROYECTO DE incorporar mejoras al proyecto de
EMPRENDIMIENTO diseños de logotipos que generen
conciencia ambiental
 VI. EVALUACIÓN

Criterios de evaluación Evidencia Instrumento

Competencia de de
Capacidad Estándar Desempeños aprendizajes evaluación
Realiza observaciones o entrevistas
estructuradas para indagar los posibles
factores que originan las necesidades o
problemas de un grupo de usuarios Mapa conceptual
acerca de diseños de logotipos de sobre estudio de
concientización al cuidado del medio mercado de Rúbrica
ambiente para satisfacerlos o logotipos
resolverlos desde su campo de interés publicitarios.
mediante un proyecto de
emprendimiento

Crea propuesta de Formula alternativas de propuesta de

valor creativas acerca de diseños de
valor logotipos de concientización al cuidado
Estructura gráfica
del medio ambiente representándolas
sobre el entorno de Rúbrica
Photoshop.
a través de prototipos para su
validación con posibles.

Incorpora sugerencias de mejora y

selecciona una propuesta de valor de
Gestiona proyectos de
diseños de logotipos de concientización
emprendimiento Collage de
al cuidado del medio ambiente en
imágenes Rúbrica
económico o social cuando función de su implicancia ética,
ambiental y social, y de su resultado
se cuestiona sobre una
económico.
situación que afecta a un
grupo de usuarios y Selecciona los insumos y materiales
necesarios para elaborar el proyecto de
explora sus necesidades y emprendimiento diseños de logotipos
expectativas para crear de concientización al cuidado del
una alternativa de medio ambiente y organiza
actividades para su obtención.
solución viable y reconoce
aspectos éticos y
culturales, así como los
posibles resultados
sociales y ambientales que
implica. Planifica acciones a través del
diagrama de GANTT para elaborar la
Implementa sus ideas propuesta de valor sobre diseños de
empleando habilidades logotipos de concientización al Imágenes
Escala de
técnicas, anticipa las cuidado del medio ambiente que debe digitales editadas
ejecutar para elaborar la propuesta de y guardadas valoración
Gestiona proyectos acciones y recursos que
valor y prevé alternativas de solución
de emprendimiento necesitará ante situaciones imprevistas o
económico y social accidentes.
y trabaja Emplea habilidades técnicas
cooperativamente pertinentes al configurar el entorno de
cumpliendo sus roles y trabajo Inkscape e importa y exporta
archivos y las implementa siendo Anuncio Escala de
responsabilidades responsable con el ambiente, usando publicitario digital valoración
individuales para el logro sosteniblemente los recursos naturales
de una meta común, y aplicando normas de seguridad en el
trabajo.
propone actividades y
Emplea habilidades técnicas
facilita a la iniciativa y
Aplica perseverancia colectiva.
pertinentes en el uso de las rejillas,
herramienta Pluma y menú Trayecto y
Montaje virtual Escala de
habilidades las implementa siendo responsable con
de imágenes
Evalúa el logro de el ambiente, usando sosteniblemente valoración
técnicas resultados parciales
los recursos naturales y aplicando
normas de seguridad en el trabajo.
relacionando la cantidad Emplea habilidades técnicas
de insumos empleados con pertinentes en el uso de las
los beneficios sociales y herramientas de texto y sus efectos y
ambientales generados; las implementa siendo responsable con
el ambiente, usando sosteniblemente
realiza mejoras los recursos naturales y aplicando
considerando además las normas de seguridad en el trabajo
opiniones de los usuarios Emplea habilidades técnicas
y las lecciones aprendidas pertinentes en el uso de herramientas
de retoques(rotar, duplicar y
desenfocar)y las implementa siendo
responsable con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos naturales
y aplicando normas de seguridad en el
trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso clones, grupos y
capas y las implementa siendo
responsable con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos naturales
y aplicando normas de seguridad en el
trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes en el uso de formas básicas
y personalizadas (cuadrados, arcos,
polígonos y estrellas) y las implementa
siendo responsable con el ambiente,
usando sosteniblemente los recursos

Trabaja
cooperativamente
para el logro de
objetivos y metas
naturales y aplicando normas de
seguridad en el trabajo
Emplea habilidades técnicas
pertinentes de calendarios
personalizados y las implementa siendo
responsable con el ambiente, usando
sosteniblemente los recursos naturales
y aplicando normas de seguridad en el
trabajo
Propone acciones que debe realizar el
equipo acerca de diseños de logotipos
de concientización al cuidado del medio
ambiente explicando cómo integra los
distintos puntos de vista y definiendo
los roles asociados a sus propuestas
Promueve la perseverancia por lograr
el objetivo común de crear logotipos
que promuevan el cuidado del medio
ambiente a pesar de las dificultades y
cumple con responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.
Formula indicadores que le permitan
evaluar los procesos de su proyecto
diseños de logotipos ambientales y
tomar decisiones oportunas para
ejecutar las acciones correctivas
pertinentes.
Formula indicadores para evaluar el
impacto social, ambiental y económico
generado para incorporar mejoras al
proyecto de diseños de logotipos que
generen conciencia ambiental

VII. MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

o Láminas gráficas de entorno de software

o Separatas de IPAE
o Recurso audiovisual - videos
o Internet – Multimedia
o Hojas de encuestas
o Computadora

VIII. BIBLIOGRAFÍA

o Manual de Inkscape.
o www.aulaclic.es
o Módulos IPAE – Sysa