LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022

IDENTIFICACION
AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: SOCIALES DOCENTE: MILENA DUEÑAS Y HELENA NIVEL: GRADO: 1
TORRES
PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:
17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 FORMAS DEL RELIEVE
 EL RELIEVE  CARACTERISTICAS DE LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
 LAS REGIONES  IDENTIFICAR LOS SIMBOLOS PATRIOS DE NUESTRA NACION
 SIMBOLOS PATRIOS

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Reconoce e identifica las formas del relieve colombiano y las ventajas que
este nos ofrece. Reconoce que Colombia posee una gran variedad de climas, regiones naturales y
 Reconozco y describo cada una de las regiones naturales de Colombia y la recursos gracias a su relieve.
importancia que tienen en el país.
 Reconoce los símbolos que nos identifican como colombianos (la bandera, el Reconoce el cómo está conformado el país.
escudo y el himno).
Reconoce y analiza el significado de cada uno de los símbolos patrios como muestra
de sentido de pertenencia.

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION
Dinámicas sobre los subtemas
preguntas de saberes previos. Con la ayuda de videos educativos,
realizamos una introducción al tema.
Dinámicas como.
Cabeza y cola Explicación, realizada por la docente y
El rey manda socialización.
Trabajo en el cuaderno, talleres.
Elaboración de mapas
Actividades en plastilina, pintura para la
creación del relieve colombiano,
exposición.
Los estudiantes complementaran el tema Escrita sobre los temas vistos
con actividades como:
 sopas de letras Trabajo en el cuaderno actividad
 Actividades con la familia evaluativa
 Talleres
 Socializaciones en las clases Se realizará evaluación oral sobre cada
 Por medio de sellos trabajaremos uno de los temas.
actividades de relacionar y
colorear. Se evaluará trabajo en clase
 Actividades lúdicas en la
plataforma de Santillana.
 LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO
PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
IDENTIFICACION
AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA DOCENTE:HELENA TORRES, MILENA NIVEL: GRADO: 1AYB
DUEÑAS
PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:
17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 Como utilizar los materiales
 instrucciones de uso de la técnica
 PROYECTO NAVIDEÑO  decoración y personalización del proyecto

REFERENTE TEÓRICO

LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

.
 Realiza proyectos navideños con creatividad utilizando diferentes materiales del
 Coordina y orienta activamente su motricidad y creatividad hacia la medio
construcción de formas expresivas (manualidades navideñas)
 Sigue pasos e instrucciones para la elaboración de proyectos artísticos

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION

Con la ayuda de videos educativos, Los estudiantes complementaran el tema

Dinámica el rey manda realizamos una introducción al tema. con actividades como: Se evaluará trabajo en clase

Explicación, realizada por la docente y Pintura de tubos de papel

socialización. Realización de flores de colores

Trabajo navideño (corona)

 LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO
PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022

IDENTIFICACION
AREA: ETICA ASIGNATURA: ETICA DOCENTE: HELENA TORRES, MILENA DUEÑAS NIVEL: GRADO: 1 AYB

PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 Manejo de las emociones.
 Auto-valoración
 AUTOESTIMA  Valores

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

 Conoce el concepto de paz y opina sobre la importancia de la paz.
 Reconoce las ventajas cuando se vive con la paz y demuestra acciones para la
construcción de la paz.
 . 1.1 Describo mi cuerpo y reconozco mis principales diferencias con los
demás.
 1.1 Reconozco quién soy con mis cualidades y defectos.
 1.2 Describo las diferencias entre la belleza física y la belleza interior.
 1.3 Identifico las bases que tienen el amor y el respeto frente a mí mismo.
 1.4 Determino mi presentación personal y hago lo posible por verme bien.
 2.1 Demuestro acciones que impliquen el buen trato a los demás.

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION

Tingo tango como juego para saberes Con la ayuda de videos educativos, Los estudiantes complementaran el Se realizará evaluación escrita sobre los temas
previos realizamos una introducción al tema. tema con actividades como: vistos.

Explicación, realizada por la docente y Talleres en casa para trabajar en Se realizará evaluación oral sobre cada uno de los
socialización. familia temas.

Socialización de los temas por medio Actividades para fomentar los valores Se evaluará el comportamiento en el colegio
de cuentos y anécdotas. en el grupo. actitudes y cumplimiento de las normas.

Trabajo en el cuaderno, conceptos y Actividades en grupos como, juego de Se evaluará trabajo en clase
dibujos. roles.

Actividades lúdicas como: Sopas de

letras, crucigramas, relación.

Talleres

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

 PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
IDENTIFICACION
AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: NATURALES DOCENTE:HELENA TORRES, MILENA DUEÑAS NIVEL: GRADO: 1AYB

PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 CARACTERISTICAS DE LOS ECOSISTEMAS
 LOS ECOSISTEMAS  TIPOS DE ECOSISTEMAS
 FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

Identifica condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los  1.3 Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco
ecosistemas. semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico. DBA 1, 2, 3, 4.

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION

canciones y dinámicas sobre los Con la ayuda de videos educativos,
subtemas realizamos una introducción al tema.
preguntas de saberes previos.
Explicación, realizada por la docente y
Dinámicas como socialización.
El rey manda
Trabajo en el cuaderno, talleres.
Mapas conceptuales y mentales.
Los estudiantes complementaran el tema con
actividades como:
sopas de letras
Talleres
Socializaciones en las clases
Por medio de sellos trabajaremos actividades de
relacionar y colorear.
Actividades con la ayuda de sellos
Actividades lúdicas con plastilina y temperas
Actividad en plataforma de Santillana
Escrita sobre los temas vistos
Trabajo en el cuaderno actividad
evaluativa
Se realizará evaluación oral sobre
cada uno de los temas.
Se evaluará trabajo en clase

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
 IDENTIFICACION
AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE:HELENA TORRES, MILENA DUEÑAS M GRADO: 1AYB

PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
- Adición sin reagrupar.
Números de cuatro cifras - Adición reagrupando o llevando.
- Sustracción sin desagrupar.
- Sustracción desagrupando o prestando.
- Equivalencias numéricas
- Figuras planas.
- Medidas de masa.
- Medidas de capacidad.
Probabilidad.

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

Reconozco y describo regularidades y patrones en distintos contextos (numérico, geométrico,

Identifica escribe y ordena correctamente números de cuatro cifras musical, entre otros).

Realiza sustracciones y adiciones con números hasta de cuatro cifras,

desagrupando y sin desagrupar teniendo en cuenta la manera de operar de
derecha a izquierda.

Resuelve y plantea problemas con operaciones hasta de cuatro cifras

Identifica escribe y ordena correctamente números de cuatro cifras

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION
canciones y dinámicas sobre los Con la ayuda de videos educativos,
subtemas realizamos una introducción al tema.
preguntas de saberes previos.
Trabajaremos en nuestro cuaderno
Dinámicas como actividades con números de cuatro
El rey manda cifras sumando y restando fortaleciendo
este proceso
-Trabajamos ejercicios de
descomposición de números de cuatro
cifras
Ejercicios con diferentes números
- Los estudiantes ordenarán y escribirán números
de tres cifras en diferentes ejercicios ejecutando lo
aprendido
-Desarrollo de problemas con operaciones de tres
cifras de sumas y restas
Escrita sobre los temas vistos
Trabajo en el cuaderno actividad
evaluativa
Se realizará evaluación oral sobre
cada uno de los temas.
Se evaluará trabajo en clase

Ejercitamos desarrollando actividades

del libro paginas propuestas

- Trabajo en plataforma actividades

propuestas según el tema

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022

 IDENTIFICACION
AREA: CASTELLANO ASIGNATURA: CASTELLANO DOCENTE: HELENA TORRES MILENA DUEÑAS NIVEL: PRIMARIA GRADO:1 A-B

PERIODO:PRIMERO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 ESTUDIO DE LA LENGUA
 La poesía
 El diario personal
 El punto
 Palabras con h
 Escritura ortográfica con s,z,c,y,ll
 Palabras con j y g
 Sinomimos

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
- Lee textos líricos como: canciones, poemas, y define su estructura
-Disfruta de la creación de versos y rimas desarrollando su capacidad lúdica en el lenguaje -
-Usa correctamente aspectos gramaticales como: artículos, sinónimos y antónimos en la formación de oraciones
y textos sencillos.

MENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION
Por medio de canciones y juegos de
motivación se dará inicio a diferentes temas
que se trabajaran en el tercer periodo
-Lecturas de poemas llamativas para los
niños
-Juego de palabras clasificándola de
sinónimos y antónimos
-Videos explicativos sobre la importancia de
la comunicación
-Utilizaremos nuestra creatividad e
imaginación para crear textos informativos
como afiches, tarjetas y notas
ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO
-Por medio de un audio del texto guía
identificaremos las características de los
poemas conociendo sus personajes
-En el cuaderno trabajaremos concepto y
características de la poesía
Trabajo en el texto guía temas propuestos de
la poesía
-Trabajamos en el la plataforma actividad
delos temas vistos
-Explicación de sinónimos y antónimos
-Dictados de palabras con las consonantes
s.c.z. y j,g
EVALUACION
Actividades de la poesía de escucha La evaluación es de manera continua con el
propuesta en el texto guía desarrollo de cada actividad, en cada clase se
-Declamación de poesías por parte de los
estudiantes
estará ejecutando la evaluación además que se y
-Importancia del uso de los adjetivos trabaja dictados constantes y lecturas para
fortalecer el proceso lector escritor de cada niño
-Los niños completan algunas sinónimos y
antónimos de palabras reforzando el tema
-Crearemos nuestra propia noticia utilizando
el punto adecuadamente y leyéndolo según
corresponda
-Escritura de palabras con ortografía

-Luego de la lectura de la carta escrita por

 nuestros padres conoceremos qué
características tiene y su utilidad

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
IDENTIFICACION
AREA: ASIGNATURA: DOCENTE: HELENA TORRES MILENA NIVEL: PRIMARIA GRADO:1 A-B
QUIMICA DUEÑAS
PERIODO:PRIMERO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
LA ENERGIA LA LUZ Y EL SONIDO
 La escultura y el calor
 Origen del calor

REFERENTE TEÓRICO

Identifica que es la energía y la clasifica según sus características INDICADORES DE DESEMPEÑO

 El calor y su característica

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION
Se iniciará la clase mediante una
canción (realizando movimientos y
ordenes sencillas para concentrar su
atención.
Utilizarán sus cuadernos y
realizaremos actividades que
correspondan al tema.
ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION
Se realiza de manera escrita y el trabajo en clase
Iniciaremos con una explicación acerca Clasifica los tipos de cal cumplimiento y orden.
del tema
Dibuja elementos según la energía
Observaremos videos y socializaremos a la que pertenecen
los contenidos
Se mostrarán diferentes objetos
Se utilizarán varios audiovisuales describiendo sus características
ejemplificando las temáticas Realizarán ejemplos en sus cuadernos
establecidas. describiendo sus principales
características

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
IDENTIFICACION
AREA: ASIGNATURA:INFORMATICA DOCENTE: HELENA TORRES MILENA NIVEL: PRIMARIA GRADO:1 A-B

PERIODO:PRIMERO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

EJE TEMATICO SUBTEMAS:
PAINT  Caja de herramientas
 Herramientas de texto
 Paletas de colores y tamaños
 Selección de imagen
 Copiar en Paint
 Pegar en Paint
 Guardar un archivo

REFERENTE TEÓRICO
INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Minimizar y maximizar una ventana
 Cerrar una ventana
 Funciones de Paint
 Partes de Paint

EXPLORACION
Juegos de motivación y concentración
-videos explicativos
-Imágenes de relación al tema
-Preguntas previas
-Practica de actividades en los temas
-Manejo del teclado en sala de sistemas
MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
ESTRUCTURACION
Reconoce la función de Paint y reconoce
sus funciones
Crea diferentes dibujos utilizando la barra
de herramientas
Reconoce la función del programa Paint
Identifica y señala las partes de Paint
TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION
Trabajo en clase en sala de sistemas
Aprovechar los atajos para un trabajo desarrollo de cada una de las actividades
más eficiente programas
Ensamblar dispositivos sencillos y seguir
instrucciones para el buen manejo de
programa
Explorar el programa Paint y comprender
su función.