SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR

COLEGIO PARTICULAR FRAY PEDRO DE GANTE

C.C.T. 24PPR0043J ZONA ESCOLAR 20
BUSTAMANTE NO. 11 TEL. 496 96 3 00 56
e-mail fraypedrosb@yahoo.com.mx

GRADO 3° PERIODO DE REALIZACIÓN 24 al 27 de octubre del 2022

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 1 ÁMBITO Estudio

PERIODO DE REALIZACIÓN 24 de octubre del 2022
PRÁCTICA SOCIAL DEL ¿Qué hacer con la información obtenida? (pág. 58-59)
LENGUAJE
COMPETENCIAS QUE SE  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
FAVORECEN:  Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
 Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Explora textos informativos y analiza su función y contenido.

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE INICIO: 
ACTIVIDADES DESARROLLO: 
ACTIVIDADES DE CIERRE 
RECURSOS DIDÁCTICOS 
¿CÓMO EVALUARÉ LOS  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de cotejo en Excel
APRENDIZAJES?

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE 1 ÁMBITO Estudio

PERIODO DE REALIZACIÓN 25 de octubre del 2022
PRÁCTICA SOCIAL DEL ¿Qué aprendiste? (pág. 60-61)
LENGUAJE
COMPETENCIAS QUE SE  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
FAVORECEN:
 Producción e interpretación de textos para realizar trámites y gestionar servicios
ACTIVIDADES DE INICIO:
ACTIVIDADES DESARROLLO:
ACTIVIDADES DE CIERRE
RECURSOS DIDÁCTICOS
¿CÓMO EVALUARÉ LOS
APRENDIZAJES?
ASIGNATURA:
PERIODO DE REALIZACIÓN
PRÁCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
 Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA




 Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de cotejo en Excel
ESPAÑOL BLOQUE 1 ÁMBITO Literatura
26 de octubre del 2022
Entona canciones infantiles (pág. 62-63)
 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
 Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

 Entona y comparte canciones infantiles
ACTIVIDADES DE INICIO:
ACTIVIDADES DESARROLLO:
ACTIVIDADES DE CIERRE
RECURSOS DIDÁCTICOS
¿CÓMO EVALUARÉ LOS
APRENDIZAJES?
ASIGNATURA:
PERIODO DE REALIZACIÓN
PRÁCTICA SOCIAL DEL
LENGUAJE
COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:
APRENDIZAJES ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA




 Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de cotejo en Excel
ESPAÑOL BLOQUE 1 ÁMBITO Literatura
27 de octubre del 2022
Crea canciones divertidas (pág. 64-65)
 Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
 Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
 Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
 Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS
  Entona y comparte canciones infantiles

SECUENCIA DIDÁCTICA
ACTIVIDADES DE INICIO: 
ACTIVIDADES DESARROLLO: 
ACTIVIDADES DE CIERRE 
RECURSOS DIDÁCTICOS 
¿CÓMO EVALUARÉ LOS  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de cotejo en Excel
APRENDIZAJES?

PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS

PERIODO DE REALIZACIÓN 24 de octubre del 2022
EJE (S) APRENDIZAJES ESPERADOS
 Sentido numérico y pensamiento algebraico  Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
procedimientos.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN DESAFÍOS
 Resolver problemas de manera autónoma • Comunicar información  Siempre hay un camino (pág. 47)
matemática.
 Validar procedimientos y resultados.
 Manejar técnicas eficientemente.
SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades de inicio 
Actividades Desarrollo: 
Actividades Cierre: 
RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y
listas de cotejo en Excel

PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS

PERIODO DE REALIZACIÓN 25 de octubre del 2022
EJE (S) APRENDIZAJES ESPERADOS
 Sentido numérico y pensamiento algebraico  Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
procedimientos.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN DESAFÍOS
 Resolver problemas de manera autónoma  Diferentes arreglos (pág. 48,49 y 50)
 Comunicar información matemática
 Validar procedimientos y resultados
 Manejar técnicas eficientemente
SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades de inicio 
Actividades Desarrollo: 
Actividades Cierre: 
RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de cotejo
en Excel

PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS

PERIODO DE REALIZACIÓN 26 de octubre del 2022
EJE (S) APRENDIZAJES ESPERADOS
 Forma, espacio y medida  Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
procedimientos.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN DESAFÍOS
 Resolver problemas de manera autónoma  Ordena por tamaño (pág. 51 y 52 )
  Comunicar información matemática
 Validar procedimientos y resultados
 Manejar técnicas eficientemente
SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades de inicio 
Actividades Desarrollo: 
Actividades Cierre: 

RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?

  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas
de cotejo en Excel

PLAN DE CLASE MATEMÁTICAS

PERIODO DE 27 de octubre del 2022
REALIZACIÓN
EJE (S) APRENDIZAJES ESPERADOS
 Forma, espacio y medida  Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
procedimientos.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN DESAFÍOS
 Resolver problemas de manera autónoma  Diferentes bordados (pág. 53-56)
 Comunicar información matemática
 Validar procedimientos y resultados
 Manejar técnicas eficientemente

SECUENCIA DIDÁCTICA
Actividades de inicio 
Actividades Desarrollo: 
Actividades Cierre: 
RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de
cotejo en Excel
 PLAN DE CLASE LA ENTIDAD DONDE VIVO
PERIODO DE 24 DE OCTUBRE 2022. BLOQUE: 1
REALIZACIÓN
COMPETENCIAS QUE SE  Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico
FAVORECEN  Manejo de información geográfica e histórica
 Aprecio de la diversidad natural y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
 Distingue características de la población de la entidad y sus  Mis nuevos aprendizajes (pág. 43)
principales actividades económicas.

SECUENCIA DIDÁCTICA
 Preguntar a los alumnos que son los anuncios publicitarios
 Explicar un ejemplo

RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
 Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas
de cotejo en Excel
 PLAN DE CLASE LA ENTIDAD DONDE VIVO
PERIODO DE 26 DE OCTUBRE 2022. BLOQUE: 1
REALIZACIÓN
COMPETENCIAS QUE SE  Relación del espacio geográfico y el tiempo histórico
FAVORECEN  Manejo de información geográfica e histórica
 Aprecio de la diversidad natural y cultural

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS

 Distingue características de la población de la entidad y sus  Nos organizamos en mi localidad (pág. 44-46)
principales actividades económicas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de
cotejo en Excel

PLAN DE CLASE CIENCIAS NATURALES

PERIODO DE 24 DE OCTUBRE 2022. ÁMBITO Desarrollo humano y cuidado de la salud. BLOQUE: 1
REALIZACIÓN
COMPETENCIAS QUE SE  Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
FAVORECEN  Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura
de la prevención
 Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS

 Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos  Cultivo lo que consumo ( pág. 37)
representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y
 el buen funcionamiento del cuerpo.
 Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte
de los alumnos y listas de cotejo en Excel

PLAN DE CLASE CIENCIAS NATURALES

PERIODO DE 25 DE OCTUBRE 2022. ÁMBITO . Desarrollo humano y cuidado de la salud. BLOQUE: 1
REALIZACIÓN
COMPETENCIAS QUE SE  Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
FAVORECEN  Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura
de la prevención
 Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.

APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS

 Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos  La brigada de seguridad escolar (pág. 38-41)
representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el
crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.
 Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la
nutrición.

SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los
alumnos y listas de cotejo en Excel
 PLAN DE CLASE CIENCIAS NATURALES
PERIODO DE 26 DE OCTUBRE 2022. ÁMBITO Desarrollo humano y cuidado de la salud. BLOQUE: 2
REALIZACIÓN
COMPETENCIAS QUE SE  Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica
FAVORECEN  Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura
de la prevención
 Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos.
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
 Argumenta la importancia del consumo diario de alimentos de los tres grupos  Interacciones de los seres vivos (pág. 45-
representados en el Plato del Bien Comer y de agua simple potable para el crecimiento y 47)
el buen funcionamiento del cuerpo.
 Explica la interacción de los sistemas digestivo, circulatorio y excretor en la nutrición.
SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS DIDÁCTICOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte
de los alumnos y listas de cotejo en Excel

PLAN DE CLASE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

PERIODO DE REALIZACIÓN 27 de octubre del 2022 BLOQUE: 1
EJE El ambiente escolar TEMAS Nuestros derechos nos protegen (pág. 24)
COMPETENCIAS QUE SE  Conocimiento y cuidado de sí mismo
FAVORECEN  Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad
APRENDIZAJES  Distingue situaciones que favorecen u obstaculizan el cumplimiento de sus derechos
ESPERADOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO 
DESARROLLO 
CIERRE 
RECURSOS: ¿CÓMO EVALUARÉ LOS APRENDIZAJES?
  Rubricas, notas de anécdotas por parte de los alumnos y listas de cotejo en
Excel

Profesor del Grupo. Vo .Bo. Directora del Colegio

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Profa. Margarita Gonzáles Quinto