LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022

IDENTIFICACION
AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: SOCIALES DOCENTE: MILENA DUEÑAS Y HELENA NIVEL: GRADO: 1
TORRES
PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:
17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 FORMAS DEL RELIEVE
 EL RELIEVE  CARACTERISTICAS DE LAS REGIONES NATURALES DE COLOMBIA
 LAS REGIONES  IDENTIFICAR LOS SIMBOLOS PATRIOS DE NUESTRA NACION
 SIMBOLOS PATRIOS

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO
 Reconoce e identifica las formas del relieve colombiano y las ventajas que
este nos ofrece. Reconoce que Colombia posee una gran variedad de climas, regiones naturales y
 Reconozco y describo cada una de las regiones naturales de Colombia y la recursos gracias a su relieve.
importancia que tienen en el país.
 Reconoce los símbolos que nos identifican como colombianos (la bandera, el Reconoce el cómo está conformado el país.
escudo y el himno).
Reconoce y analiza el significado de cada uno de los símbolos patrios como muestra
de sentido de pertenencia.

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION
Dinámicas sobre los subtemas
preguntas de saberes previos. Con la ayuda de videos educativos,
realizamos una introducción al tema.
Dinámicas como.
Cabeza y cola Explicación, realizada por la docente y
El rey manda socialización.
Trabajo en el cuaderno, talleres.
Elaboración de mapas
Actividades en plastilina, pintura para la
creación del relieve colombiano,
exposición.
Los estudiantes complementaran el tema Escrita sobre los temas vistos
con actividades como:
 sopas de letras Trabajo en el cuaderno actividad
 Actividades con la familia evaluativa
 Talleres
 Socializaciones en las clases Se realizará evaluación oral sobre cada
 Por medio de sellos trabajaremos uno de los temas.
actividades de relacionar y
colorear. Se evaluará trabajo en clase
 Actividades lúdicas en la
plataforma de Santillana.
 LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO
PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
IDENTIFICACION
AREA: ARTISTICA ASIGNATURA: ARTISTICA DOCENTE:HELENA TORRES, MILENA NIVEL: GRADO: 1AYB
DUEÑAS
PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:
17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 Como utilizar los materiales
 instrucciones de uso de la técnica
 PROYECTO NAVIDEÑO  decoración y personalización del proyecto

REFERENTE TEÓRICO

LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

.
 Realiza proyectos navideños con creatividad utilizando diferentes materiales del
 Coordina y orienta activamente su motricidad y creatividad hacia la medio
construcción de formas expresivas (manualidades navideñas)
 Sigue pasos e instrucciones para la elaboración de proyectos artísticos

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION

Con la ayuda de videos educativos, Los estudiantes complementaran el tema

Dinámica el rey manda realizamos una introducción al tema. con actividades como: Se evaluará trabajo en clase

Explicación, realizada por la docente y Pintura de tubos de papel

socialización. Realización de flores de colores

Trabajo navideño (corona)

 LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO
PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022

IDENTIFICACION
AREA: ETICA ASIGNATURA: ETICA DOCENTE: HELENA TORRES, MILENA DUEÑAS NIVEL: GRADO: 1 AYB

PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 Manejo de las emociones.
 Auto-valoración
 AUTOESTIMA  Valores

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

 Conoce el concepto de paz y opina sobre la importancia de la paz.
 Reconoce las ventajas cuando se vive con la paz y demuestra acciones para la
construcción de la paz.
 . 1.1 Describo mi cuerpo y reconozco mis principales diferencias con los
demás.
 1.1 Reconozco quién soy con mis cualidades y defectos.
 1.2 Describo las diferencias entre la belleza física y la belleza interior.
 1.3 Identifico las bases que tienen el amor y el respeto frente a mí mismo.
 1.4 Determino mi presentación personal y hago lo posible por verme bien.
 2.1 Demuestro acciones que impliquen el buen trato a los demás.

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION

Tingo tango como juego para saberes Con la ayuda de videos educativos, Los estudiantes complementaran el Se realizará evaluación escrita sobre los temas
previos realizamos una introducción al tema. tema con actividades como: vistos.

Explicación, realizada por la docente y Talleres en casa para trabajar en Se realizará evaluación oral sobre cada uno de los
socialización. familia temas.

Socialización de los temas por medio Actividades para fomentar los valores Se evaluará el comportamiento en el colegio
de cuentos y anécdotas. en el grupo. actitudes y cumplimiento de las normas.

Trabajo en el cuaderno, conceptos y Actividades en grupos como, juego de Se evaluará trabajo en clase
dibujos. roles.

Actividades lúdicas como: Sopas de

letras, crucigramas, relación.

Talleres

LICEO SAN NICOLÁS DE TOLENTINO

 PLANEADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA 2022
IDENTIFICACION
AREA: CIENCIAS ASIGNATURA: NATURALES DOCENTE:HELENA TORRES, MILENA DUEÑAS NIVEL: GRADO: 1AYB

PERIODO: CUARTO FECHA DE INICIO: FECHA DE FINALIZACION: NUMERO DE CLASES:

17 de septiembre del 2022
EJE TEMATICO SUBTEMAS:
 CARACTERISTICAS DE LOS ECOSISTEMAS
 LOS ECOSISTEMAS  TIPOS DE ECOSISTEMAS
 FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS

REFERENTE TEÓRICO
LOGROS INDICADORES DE DESEMPEÑO

Identifica condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los  1.3 Describo características de seres vivos y objetos inertes, establezco
ecosistemas. semejanzas y diferencias entre ellos y los clasifico. DBA 1, 2, 3, 4.

MOMENTOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

EXPLORACION ESTRUCTURACION TRANSFERENCIA-REFUERZO EVALUACION

canciones y dinámicas sobre los Con la ayuda de videos educativos,
subtemas realizamos una introducción al tema.
preguntas de saberes previos.
Explicación, realizada por la docente y
Dinámicas como socialización.
El rey manda
Trabajo en el cuaderno, talleres.
Mapas conceptuales y mentales.
Los estudiantes complementaran el tema con
actividades como:
sopas de letras
Talleres
Socializaciones en las clases
Por medio de sellos trabajaremos actividades de
relacionar y colorear.
Actividades con la ayuda de sellos
Actividades lúdicas con plastilina y temperas
Actividad en plataforma de Santillana
Escrita sobre los temas vistos
Trabajo en el cuaderno actividad
evaluativa
Se realizará evaluación oral sobre
cada uno de los temas.
Se evaluará trabajo en clase