ESCUELA NORMAL SUPERIOR PRIVADA DE LA COSTA

NORTE
Fundada en 1972
Licencia de Funcionamiento No. 002198 del 22 de Noviembre 2000 e-mail:
norsucon09@gmail.com-norsucon@hotmail.com

SECUENCIA DIDACTICA PARA LA PREPARACION DE LA CLASE.

I. IDENTIFICACION.

 Escuela Normal Superior Privada de la Costa Norte

 Lugar de Práctica: Instituto Baden Powell
 Fecha: 7/09/2021
 Grado: 1°
 Área: matemáticas
 Aprendizaje: composición y descomposición de números.
 Componente: pensamiento numérico.
 Estándar: Desarrollar el valor de posición de cada una de las cifras de un
número natural y establecer equivalencias entre los elementos del sistema
de numeración decimal.
 DBA: Instruir los números naturales para interpretar e intercambiar
información en contextos de la vida cotidiana.
 Desempeño: Identificar los elementos del sistema de numeración decimal:
unidades, decenas.
 Indicador de desempeño: comprender la composición y descomposición de
los números naturales, atendiendo al valor posicional de sus cifras.
 Representa la decena utilizando material concreto.
 Comparar números naturales utilizando razonamientos apropiados.
 Duración de la clase: 45 minutos
 Maestro Formador: Lic. Alexander Paulino Hernández
 Maestro en Formación: Cindy Paola contreras Aragón
 Semestre que cursa: II semestre

II. SINTESIS CONCEPTUAL (ILUSTRACION Y CONCEPTO)

Con el uso del ábaco vertical explicar la transición de decenas a centenas y ubicar dichos
resultados en casillas de posicione
 ESCUELA NORMAL SUPERIOR PRIVADA DE LA COSTA
NORTE
Fundada en 1972
Licencia de Funcionamiento No. 002198 del 22 de Noviembre 2000 e-mail:
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III. ESQUEMA DE UNA CLASE POR PROCESOS.

ETAPAS PROCESOS RECURSOS.

METODOLOGICOS
AMBIENTACION Vamos a observar el ejemplo Maestro formador, Tablero,

EVALUACION INICIAL Se formulan preguntas sobre Docente formador, tablero,

el tema anterior, siempre y entre otros.
cuando se relacione con la
temática nueva a tratar, de lo
contrario se realizaran
preguntas relacionadas con
la nueva clase.
FORMACION El docente hará una breve Docente formador
COGNOCITIVA introducción y estipulara la
metodología a desarrollar,
valiéndose de las respuestas
del estudiante.
FORMACION Se le entrega el taller, sus Docente formador , libros,
PSICOMOTRIZ libros y la guías a desarrollar fotoscopia, y cuadernos

EVALUACION FORMATIVA Se socializa el taller, se Docente formador

aclaran dudas y el docente
complementa con nuevas
ideas.
COMPROMISO Investigaciones, preguntas Cuaderno, copias
de análisis, realizaciones de
experiencias.

IV. EXPERIENCIA PEDAGOGICA

Al finalizar la clase describa como fue la experiencia durante el desarrollo de la clase
en cuanto a logros, dificultades y compromisos de los estudiantes y maestro en
formación.

V. NOTA. Para la preparación de las clases en el modelo de inclusión, el ajuste debe

estar resaltado en todo el desarrollo de la clase.